lire écrire numérique
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Lire Proust sur une liseuse Premiers essais de lecture numérique Désireux ces derniers temps de me replonger dans la Recherche du temps perdu , j’avais racheté l’œuvre entière en collection Folio, 7 ou 8 volumes. En même temps, je faisais l’acquisition d’une liseuse, et téléchargeais toute la Recherche sur le site de la bibliothèque électronique du Québec . Peut-être est-ce le fait d’avoir lu pas mal de textes sur un écran d’ordinateur ces dix dernières années, grossissant, rapetissant les caractères selon les situations.
Lire Proust sur une liseuse
Usages pédagogiques iPad
Les espaces du livre : supports et acteurs de la création texte/image (XXe-XXIe siècles)
Appel à contribution Colloque : Les espaces du livre : supports et acteurs de la création texte/image (XXe-XXIe siècles) Trinity College, Cambridge, 6 et 7 septembre 2013 Le colloque interrogera le livre comme espace de création où dialoguent texte et image (livres illustrés, livres d’artistes, artists’ books ), du point de vue du support (sa ou ses matières, son format, son pliage, etc.) et des différents producteurs (écrivains, artistes, mais aussi typographes, imprimeurs, graphistes, éditeurs, galeristes, libraires etc.) qui jouent un rôle essentiel dans l’élaboration et la diffusion du livre.
How Google Street View is inspiring new photography | Art and design | The Observer
"All streets in time are visited." Jon Rafman The Nine Eyes of Google Street View Saatchi gallery, London SW3 4RY Starts 26 July Until 19 August Venue website — Philip Larkin, Ambulances
LIMINAIRE
Planche-contact : Écriture photographique et mémoire du processus créatif. Tous les jours je prends une photographie et je la diffuse sur le site Tumblr : Planche-contact , en y associant une phrase trouvée sur l’un des nombreux blogs et sites littéraires que je suis régulièrement sur Netvibes ou sur Twitter . À la fin de la semaine, je reprends l’ensemble des photos pour les diffuser dans un article avec le texte que j’ai écrit à partir des phrases trouvées pendant la semaine. Premier bilan à mi-parcours : Planche-contact : mots clésQuand les livres lisent les lecteurs
Alan Jacobs pour The Atlantic s'interrogeait récemment de savoir si l' optimisation pour les moteurs de recherche (SEO) pouvait s'appliquer aux livres. Pourquoi n'optimisons-nous pas les livres ?
Lecture numérique et culture écrite, par Alain Giffard
Le débat lancé par Nicholas Carr en Août 2008 (" Is Google making us stupid? ") a ouvert, en grand et soudainement, le débat sur la lecture numérique . La lecture numérique a en effet cessé d’être une simple « tendance technique », dans le sens de Leroi Gourhan. Elle est devenue une pratique culturelle, c’est-à-dire qu’un milieu humain associé s’ordonne autour d’un nouveau dispositif technique. La question de départ pourrait être: « est-il concevable de lire à l’écran? », ou, tout simplement, « lit-on à l’écran?
Périodiques électroniques
Les chercheurs savent depuis longtemps que certaines régions cérébrales - comme l'aire de Broca et l'aire de Wernicke - sont impliquées dans la façon dont le cerveau interprète les mots écrits. Mais notre compréhension du langage n'est pas limitée aux aires du traitement du langage... La lecture de certains mots peut déclencher des réactions d'autres zones cérébrales. Le rôle des sens dans la littérature
Fiction et cognition : la lecture se fait avec tous les sens
écritures collaboratives
3 jours au Ciuen cette semaine. Beaucoup d’échanges riches. Ma petite pierre à cette belle manifestation était une réflexion sur les écritures collaboratives et l’adéquation des outils aux différents types d’écriture. Un petit diaporama : et l’article type « scientifique » que j’ai écrit en préparation. Plutôt que de le recopier dans ce blog, je préfère le laisser dans sa forme originale :
Oeuvres en lignes & index
livre
157 millions de visiteurs uniques. C’est ce que YouTube reçoit mensuellement. Et alors ? Je vous propose d’aller au-delà des a priori sur YouTube, positifs comme négatifs, pour poser les bonnes bases d’une stratégie s’appuyant sur la plateforme de partage vidéo.
Quelle écriture pour les Médias Sociaux ?
Une inspectrice parle
Inspectrice (IEN) depuis plus de 20 ans, Marie réagit au discours de Nicolas Sarkozy à Montpellier. Une lettre simple, emblématique des inquiétudes d'un corps au contact quotidien avec les enseignants et qui voit le système éducatif s'affaisser. Pas un mot pour l'avenir de l'inspection, pourtant problématique également au temps de la "nouvelle gouvernance"... Je suis outrée par les propos du président de la République concernant les enseignants qui dénotent une méconnaissance totale du fonctionnement de l’enseignement. « Travailler plus pour gagner plus… » : le salaire n’est pas la revendication première des enseignants.
tablette
Nous avons ces derniers temps parlé ici des usages de l'outil de réseau social Twitter à des fins pédagogiques et, essentiellement, en vue de l'apprentissage de l'écriture. Le blog Francofolies nous rapporte une expérience dans la même veine mais cette fois-ci conduite à l'école Sciences Po de Paris avec des étudiants de première année. Il est question d'une écriture collaborative sur Twitter, sous la forme d'ateliers, intégrée à un scénario pédagogique réel. Le cours dans lequel cette expérience prend forme est intitulé : A l'ère du web, le texte s'émancipe de sa forme (Récit numérique collaboratif) . Son plan en version pdf est téléchargeable ici . C'est Pierre Ménard, écrivain et animateur d'ateliers d'écritures qui tient également le blogue Liminaire, qui anime l'atelier.
Twitter et la littérature
usagesnumeriques
webosphere du livre numérique
autour du numérique
Multiplasticité de l’écriture
Entre la rencontre organisée par le LaboBnf mardi dernier avec, entre autres, et excusez du peu, Milad Doueihi, Cécile Portier, Maurice Olender, et les lectures de la semaine (notamment le billet d’enklask ), le cerveau bouillonne et les doigts s’échauffent. Ce qui me passionne de plus en plus, c’est de réfléchir à ce que le numérique met en jeu comme pratiques lettrées, à quel point (s’)éduquer en/au numérique fait réfléchir à /interroge des problématiques/questions/pratiques littéraires, et je cherche à circonscrire ou infléchir cette réfléxion à un cadre/déroulé/fil pédagogique/didactique (je voudrais superposer les mots comme sur les “couches” du TNI). Et d’abord, il me semble urgent d’arrêter de faire lire des textes numérisés, et a fortiori numériques, comme on fait lire et découvrir un texte papier (oeuvre, encyclopédie, etc). Evidemment, ce sont les pages que M.Ecrire avec les ressources numériques
Tous écrivains ? Peut-être pas. Tous scripteurs ?Souvenons nous, écolier, du sacro-saint dictionnaire. C’est le seul livre qu’on ne portait pas dans son cartable, trop lourd, trop encombrant. L’objet qu’on consultait quand on ne savait pas. Son camarade d’apprentissage ! Lecture de cet objet sémiotique ! Le dictionnaire a une puissance symbolique, celle de contenir tous les mots d’une langue.
L’épaisseur du dictionnaire, cet objet désuet du XXeme siècle
livre numérique
Science et technologie La civilisation numérique Le dimanche 18 décembre 2011
La civilisation numérique | Les chemins de travers
Quand les élèves lisent-écrivent-publient avec le numérique