background preloader

Pédagogies innovantes et alternatives

Facebook Twitter

Les réseaux sociaux en cours de français - Activités pédagogiques avec Facebook. Pour toutes les adresses Facebook ci-dessous, il faut avoir un compte Facebook pour y accéder Utiliser Facebook pour entrer dans la biographie et la caractérisation.

Les réseaux sociaux en cours de français - Activités pédagogiques avec Facebook

Quelques scénarios d’écriture réussis avec Google Docs. Jules Massé tire parti des avantages du travail scolaire en mode numérique.

Quelques scénarios d’écriture réussis avec Google Docs

Il en a illustré les manières lors du webinaire : La classe numérique… vers une classe « sans papier »1. Son intégration de Google Documents est exemplaire. Il nous montre comment procéder pour instaurer des pratiques d’écriture collaborative progressives avec les étudiants. Une première forme d’intégration : travailler à un document unique Contexte? Travailler à un document numérique unique partagé, lors de comptes rendus de lecture, est une bonne façon d’intégrer dans les pratiques de travail des étudiants une activité d’écriture collaborative. Dix ans d'intégration de technologies dans les cours de littérature! 1996 : Une grammaire interactive.

Dix ans d'intégration de technologies dans les cours de littérature!

Le début de l’aventure informatique débuta en 1996 avec l’utilisation d’un logiciel de grammaire interactive : Communication écrite. J’avais pris le pari que cela améliorerait la motivation, la persévérance et la performance linguistique de mes étudiants. Ce projet fut l’objet d’une subvention de recherche dont les résultats illustrèrent une plus value de cet outil pour les étudiants en difficultés. Cela fut le départ d’un cheminement pédagogique qui évolue depuis dix ans. 1998 : La rédaction à l’ordinateur.

Une étape relativement récente de ce parcours fut l’organisation de la rédaction des exercices formatifs et de certains ateliers sommatifs au traitement de texte sur ordinateur. Sacré Charlemagne. Changer l’école ? Billet très fortement inspiré par les revues de presse des Cahiers Pédagogiques et par le merveilleux blog de Philippe Watrelot.

Changer l’école ?

Et depuis, voilà les chantiers lancés, avec plus ou moins de succès : Les rythmes scolaires … survivent au choc médiatique Peillon demande le retour à la semaine de 9 demi-journées et envisage la possibilité d’allonger de deux semaines l’année scolaire (suppression de deux semaines de grandes vacances). Cette réforme devait entrer en vigueur à la rentrée 2013 mais certaines écoles ont eu l’autorisation de repousser cette mise en place à la rentrée 2014. Résultats ? Nous twittons, nous apprenons ! J’ai commencé à utiliser Twitter en classe FLE en août 2010, il y a un an.

Nous twittons, nous apprenons !

Aujourd’hui, je vais faire le bilan de mes usages de cet outil de microblogage. Mes comptes professionnels pracheefle et pracheepalsule Pourquoi ? On n’avait pas encore créé le réseau ning Mumbaikar in French Il n’y avait donc pas de plateforme commune pour les apprenants après leurs cours. Je cherchais un moyen simple et efficace pour mes étudiants du niveau B2, avec de grosses difficultés en CO mais, n’ayant cours que deux fois par semaine.

Faire de Twitter un véritable outil d’apprentissage. (Page précédente) Envoyer une série de messages dans la twittosphère a de quoi en laisser plus d’un sceptique.

Faire de Twitter un véritable outil d’apprentissage

Comment en faire un outil utile au développement des compétences en écriture? Les Twittclasses. Twittclasses. Twitter + Storify : prise de notes collaborative entre classes. Twitter est-il aussi un outil pédagogique. Débuter sur twitter. TWITTER guide et astuces. Twitter: un outil pédagogique pour les professeurs.

Usages divers de Twitter. Twitter à l'école. Twitter en lettres. MONTESSORI. LES PETITS DÉBROUILLARDS - LE SITE. BEM 25 : Les invariants pédagogiques : code pratique d'école moderne. INVARIANT n° 23 : Les punitions sont toujours une erreur.

BEM 25 : Les invariants pédagogiques : code pratique d'école moderne

Elles sont humiliantes pour tous et n'aboutissent jamais au but recherché. Elles sont tout au plus un pis-aller. Pourtant, il est des cas, nous dira-t-on, où la punition devient une nécessité, où elle est la seule solution pour maintenir l'ordre. Atelier Voix Haute: Qu'est-ce que la pédagogie Freinet? Nos vies font des histoires.

Atelier Voix Haute: Qu'est-ce que la pédagogie Freinet?

L'école moderne de Célestin Freinet : documentaire radiophonique podcastable. Illustration concrète d’une alternative éducative à l'école : le choix de la Pédagogie Freinet. Rien ne change : les ministres successifs de l’Education Nationale dédaignent tout ce que les mouvements pédagogiques alternatifs proposent.

Illustration concrète d’une alternative éducative à l'école : le choix de la Pédagogie Freinet

Pourtant l’éducation nouvelle n’est pas si nouvelle elle a une histoire, elle ne succède pas à la pédagogie traditionnelle, elle lui est contemporaine. Elle s’inspire d’une longue tradition de pédagogues depuis les humanistes de la Renaissance qui déjà estimaient que « l’enfant n’est pas un vase qu’on remplit mais un feu qu’on allume ». Les ministres croient que l’école a changé (depuis mai 68) et n’ont de cesse de la remettre dans le droit chemin de la tradition alors que les rapports qu’ils commandent à leurs experts ne cessent de constater et de déplorer l’immobilisme du système. Fiche pédagogique - Le théâtre. CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. consulter la bibliographie L'enseignant doit avoir pour les textes de théâtre le même souci d'exigence et de qualité que pour les autres textes littéraires.

Fiche pédagogique - Le théâtre

Les collections spécialisées proposent souvent des textes difficiles. Les adapter demande donc de réfléchir à une progression pour relier étude de texte et atelier théâtre. L'arbre de connaissances dans la classe. Qu’est-ce que l’arbre des compétences ? Les arbres de compétences (également nommés "arbres de connaissances") ont été imaginés dans les années 1990. Cette méthodologie pédagogique a été rapidement utilisée dans les écoles Freinet essentiellement. Freinet secondaire. Montessori. Egalité des chances. Collèges expérimentaux. Noter ou pas ? Quelle Ecole pour le futur? École du futur. Pour quelles raisons je ne fais plus aucun cours de grammaire ou de conjugaison, et mes élèves progressent.

« La langue n’est pas une création voulue et réfléchie : la Grammaire n’est pas une forme de la Logique, c’est une science d’observation, qui doit être faite d’inductions et non de déductions« , L’enseignement de la langue français, Ferdinand Bruno, 1909. Depuis 2008-2009, utilisant une approche par compétences, approche active, un apprentissage par la pratique (« Learning by doing« ), je ne fais plus de cours de grammaire. Donc mes élèves progressent. Il est clair qu’en récitant par coeur le Grevisse, sans aucune nuance, à des enfants de 12 ans, ils ne comprendront rien à la grammaire.

Je ne dis jamais aux élèves : -« Ouvrez votre manuel scolaire à la page 253 nous allons étudier le complément circonstanciel de concession« . La classe "expérimentale" la CLASSE CARE. Pédagogie innovante. Marie Larochelle - L'effet Glasersfeld en éducation. Pas de notes au collège : ça change quoi. Pour remplacer les devoirs ? Dessin de Jack Kock pour les Cahiers Pédagogiques Supprimer les devoirs est une idée généreuse déjà assez ancienne, mais qui peine à s’imposer malgré les nombreuses restrictions ministérielles, et malgré le fait qu’il est connu et montré que les devoirs ne facilitent pas les apprentissages comme ils le devraient, et augmentent les inégalités scolaires.

Pour beaucoup de parents, et d’enseignants, les devoirs restent indispensables car ils constituent le lien privilégié entre l’école et les familles. Aussi, il serait vain de supprimer les devoirs sans penser ce lien nécessaire. Une école s’attaque aux devoirs et améliore ses résultats avec le carnet d’apprentissage. La gazette des enfants – 1894 Cela se passe au Québec mais cela aurait pu tout aussi bien se dérouler en France. Selon un article publié sur le site québécois « Les Actualités » (consulté le 29 octobre 2013) « depuis l’année dernière, les enseignants de l’école de la Passerelle ont pris un virage. Ernst von Glasersfeld. Une nouvelle pédagogie émerge... et l’apprentissage en ligne en est un facteur contributif.

Dans toutes les discussion au sujet des systèmes de gestion de l'apprentissage (SGA), des ressources éducatives ouvertes (REO), des cours en ligne largement ouverts (massive open online courses, ou MOOC) et des avantages et défis de l’apprentissage en ligne, les enjeux les plus cruciaux sont peut-être ceux qui touchent la manière dont la technologie change notre façon d’enseigner et, plus important encore, la manière dont les étudiantes et étudiants apprennent.

Faute d’avoir un meilleur terme pour le désigner, nous appelons cela la « pédagogie ». Il est évident que les changements majeurs dans la manière dont nous enseignons aux étudiantes et étudiants du niveau postsecondaire sont déclenchés par l’apprentissage en ligne et les nouvelles technologies, qui augmentent la flexibilité et l’accès à l’égard de l’éducation postsecondaire. Les Sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur; 1999 - 117740fo. La Nouvelle-Zélande révolutionne son système d’éducation. Sébastien Wart, publié le 26 novembre 2013 On entend souvent parler de la Finlande quand il est question de nouvelle pédagogie, mais saviez-vous que la Nouvelle-Zélande a aussi complètement transformé son système éducatif? Portrait de cette île sur l’échiquier éducatif mondial.

(Première de 3 parties) Un enseignant du nom de Richard Wells est venu présenter le système éducatif de son pays au iPad Summit de Boston, qui se déroulait du 13 au 15 novembre derniers. Selon lui, ce nouveau système est un rêve pour tous les enseignants qui ont le goût de préparer leurs élèves à la réalité du siècle actuel. La Nouvelle-Zélande est un petit pays d’un peu plus de 4 millions d’habitants (soit environ la moitié de celle du Québec). Selon le Global Teacher Status Index, la Nouvelle-Zélande se classe au 5e rang en ce qui concerne le statut social des enseignants. Le curriculum de la Nouvelle-Zélande a été revisité en 2007 et il donne aux écoles des directions pour l’enseignement et l’apprentissage. Plus de 50h de vidéo sur les usages du numérique dans l’éducation.

Vous trouverez ci-dessous plus de 50 heures de vidéo des experts du moment sur les questions du numérique dans l’éducation : Cultures numériques Culture numérique par Hervé Le Crosnier, CEMU Université de Caen, 2012 (16h)Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive par Michel Serres, INRIA, 2007 (1h)L’humanisme numérique par Milad Doueihi, ESEN, 2013 (1h)L’innovation et le numérique par Michel Serres, Université Paris 1, 2013 (1h)

Freinet, Montessori, Steiner : ces écoles qui changent la vie des élèves et des profs. Vies alternatives (2/6) : Génération déconnectée. Céline Alvarez, une institutrice révolutionnaire. Ressources éducatives. Vidéo à sonder [évaluation] @Prof et docu. BONUS à droite et bas. L'espace ENFANTS | Ressources. RESSOURCES matières étudiants, profs & documentalistes. Internet et matières SCOLAIRES. RESSOURCES numériques pour Tou(te)s. Multiples ressources pédagogiques. ProjetPeterPan. UNE AUTRE ECOLE | Sophie Rabhi. Les Écoles en exemple. Pédagogies en exemple. Difficultés et besoins spécifiques. Pédagogues sur Pearltrees. Education. Solutions positives et efficaces. Parentalité, école, idées et méthodes. Écoutes et créativités, quelques principes.

Du Bonheur... Philosophie POUR TOUS :) Apprendre à lire. L'éducation Nationale, grand corps malade : Questions de société et Débats Philosophiques. Les systèmes d'éducation : Questions de société et Débats Philosophiques. RÉFLEXIONS sur l'éducation. Refonder le système éducatif. L'école est à réinventer.