Castle.so - Upload and share your files, beautifully. Whiteboard. Le tutorat à distance dans les mondes virtuels. Colloque du REFAD 2010_0. D. Peraya : internet, un nouveau dispositif de médiation des sav. Charte internationnale des apprenants adultes. Blog de t@d. Usages des rétroactions des tuteurs à distance. Par Jacques Rode. Le LMS n'est plus le centre de l'univers. OK, voici donc l'affaire : Si l'apprentissage est le travail et que le travail est l'apprentissage, que vient faire dans une entreprise une plateforme de formation en ligne (LMS – Learning Management System) non reliée au travail ? L'apprentissage n'est plus ce que vous faites avant de vous rendre au travail, un pré requis vous permettant de réaliser vos missions. Au 21ème siècle de l’économie en réseau, l'apprentissage et le travail sont en train de ne devenir qu’un.
Comme Robert Kelley l’a démontré, lors d’une étude sur 20 ans auprès des travailleurs du savoir, nous avons des besoins continus d’apprentissage pour mener à bien notre travail. «Quel est le pourcentage de savoirs nécessaires à votre travail stockés dans votre propre esprit? " : - en 1986 : ~ 75%. - 1997 : ~ 20% - 2006 : ~ 10% Dans une économie en réseau, la question du social learning est de savoir comment faire pour que les choses avancent.