Espaces numériques de travail (ENT) - Qu'est-ce qu'un ENT ? Qu'est-ce qu'un ENT ?
Un ENT se présente comme un bouquet modulaire et extensible de services intégrés ou connectés, et interopérables.Un ENT répond à la définition, à l'architecture de référence et aux exigences et recommandations figurant dans la version 6.0 du schéma directeur des espaces numériques de travail (SDET) . Cet outil participe à la structuration du paysage du numérique éducatif. Sa généralisation constitue un axe fort de la politique du numérique éducatif du MENESR. Pourquoi une définition ?
De nombreux outils numériques revendiquant aujourd'hui l'appellation d'ENT, il est nécessaire de préciser ce que ce terme désigne exactement ainsi que les caractéristiques qui circonscrivent le concept d'ENT. Le vocable "ENT" est utilisé régulièrement, pour désigner des réalités parfois différentes. Par ailleurs, il renvoie souvent à la solution logicielle associée. Quelle définition ? La définition retenue dans le SDET V6.0 est la suivante : ENT, solution ou projet ? Identité numérique en image par les adolescents : 7 types de traces en ligne.
Julie Pascau (Professeur certifié en documentation – ESPE d’Aquitaine) et Bruno Vergnes (Prof de Lettres et formateur en Education numérique – CLEMI) publient : L’identité numérique en image, un dossier d’analyse sur l’image de soi sur les réseaux sociaux ; un travail de qualité présenté le 15 janvier 2014 à Mourenx (64) dans le cadre du Forum des pratiques numériques pour l’éducation. Objectif de ce dossier : « Comprendre la viralité propre à l’image sur les réseaux sociaux et les usages des adolescents des applications existantes en 2013. Apprendre à intégrer ces nouvelles problématiques liées à l’identité numérique des jeunes dans l’éducation aux médias ». L’image saisie, publiée, partagée en ligne (voire effacée) par les adolescents est un phénomène qui s’inscrit aujourd’hui dans des pratiques numériques diversifiées.
Définition et typologie des formes d’exposition en images par les adolescents La numérisation des pratiques Emergence de nouvelles problématiques L’importance de l’image. Concertation : A propos des Ecoles Supérieure du Professorat et de l’Education. Quels personnels, quelle structure, quelle localisation pour les futures écoles supérieures du professorat et de l’Education (ESPE) qui remplaceront les IUFM ?
Alors que la concertation se penche sur cette question, Jean-Louis Auduc, ancien directeur d’IUFM, partage ses réflexions. Pour piloter dès septembre 2012 la formation des stagiaires reçus en juillet 2012, la formation professionnalisante des étudiants admissibles aux sessions de septembre et novembre 2012 ; pour donner de la lisibilité à la préparation des concours 2013, 2014 et suivants , et piloter la formation continue des enseignants, il faut donner de la visibilité à la structure chargée de cette mission.
La question de la structure académique L’idéal serait qu’il y ait un ESPE par académie dans le cadre d’une université reconnue par tous les autres établissements universitaires et les autorités académiques. Comment résoudre cette question ? Quelles hypothèses choisir ? A) Une ESPE dans une seule Université de l’académie. Les Écoles supérieures du professorat et de l'éducation (E.S.P.E.) Ouverture des ESPE à la rentrée 2013 Dès la rentrée 2013, les Ecoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) accueillent les étudiants se destinant aux métiers du professorat et de l'éducation.
Chacune d'entre elles a fait l'objet d'une accréditation conjointe par le ministère de l'Éducation nationale et le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Les ESPE préparent à des masters Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), à l'issue de deux années d'études post-licence.
Ces formations comportent différents modules d'enseignements disciplinaires : une initiation à la rechercheune ouverture sur l'internationalun volet numériquedes outils et méthodes pédagogiques innovants ESPE : former les futurs enseignants La première mission des ESPE est de former les futurs enseignants. Les ESPE, partie intégrante de l'université Les ESPE, en tant que composantes universitaires, font partie intégrante de l'université. 4302988da1ffabf43ba7f2ea0543f882.