Escapes game. Films à consulter en ligne. Festival BD d'Angoulême : nos coups de cœur dans la sélection pour le Fauve d'or... Classico Lycée. Les Philosophes dans le Métro. Philocomix. Proposer d’aborder l’étonnement philosophique, le questionnement, et une belle série de concepts philosophiques avec plaisir et de façon illustrée, c’est l’angle proposé par Philocomix.
Cette approche de la philosophie permet de découvrir ou revoir une pensée avec humour, d’amener les élèves à réfléchir sans trouver cela ennuyeux ou de leur faire la démonstration que les questions soulevées par l’histoire de la philosophie occidentale sont toujours d’actualité. À l’heure des réseaux sociaux et des « fake news », les auteurs recontextualisent la philosophie. Pour découvrir Philocomix, une équipe d’enseignants, les auteurs et Rue de Sèvres mettent gratuitement à disposition une série d’outils pour exploiter Philocomix en classe. Au programme : Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire. Le Concours CGénial se décline en deux niveaux : collège et lycée.
Il valorise l’enseignement des sciences et des technologies. Une fois inscrits (avant la mi-novembre pour le premier tour), vos élèves devront présenter un projet innovant dans une ou plusieurs disciplines telles que la physique, la chimie, les mathématiques, la technologie, les sciences de la vie et de la terre… La spécificité du Concours CGénial réside dans son lien très étroit avec le monde industriel ou de la recherche. Dès la mise en place du projet, une entreprise ou un laboratoire de recherche privé ou public peut être impliqué pour coacher l’équipe, prêter du matériel, ou faire visiter une entreprise en lien avec la thématique. Ancré dans le monde scientifique actuel, le concours CGénial développera la créativité, le sens pratique, et le goût des sciences chez vos élèves.
Plus de renseignements sur la page du site de la fondation CGénial. Les inscriptions ont lieu de septembre à décembre. Les 10 livres préférés du "Monde des ados" en 2020.
Liste des médias. Liste des fournisseurs spécialisés en équipement de bibliothèque. Les bibliothèques et médiathèques de la Martinique. Refaire sa signalétique. Les ressources en ligne en Martinique. Expositions libres. La classification DEWEY. La Bibliothèque Numérique Mondiale... Documents d'accompagnement à l'attention des profs doc néo-titulaires - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Cher néo-titulaire professeur.e documentaliste, A la rentrée prochaine, vous allez vous lancer dans une nouvelle expérience professionnelle.
Que ce soit en collège ou en lycée, en zone rurale ou urbaine, vous allez devoir être autonome rapidement et vous approprier les espaces, les outils et les projets en un rien de temps. Nous sommes deux professeures documentalistes néo-titulaires en Charente (année scolaire 2018/2019). Nous avons obtenu notre Master MEEF Documentation en Formation Continue à l’ESPE Aquitaine l’année dernière.
Nous avons amorcé il y a deux ans un travail de synthèse et de partage d’expériences en mettant en place un tutorat à destination des nouvelles promotions de l’ESPE. Nous vous proposons de découvrir nos deux documents qui vont peut-être pouvoir vous aider à survivre à cette première année en tant que « professeur.e documentaliste » ! Savoirs CDI: Le traitement documentaire.
1. Le logiciel BCDI. Nos solutions. Prendre en main la nouvelle version du portail e-sidoc. 24 février 2020 Les Petits Docs d’e-sidoc Cette série de Petits Docs vous propose des focus synthétiques sur une fonctionnalité, des conseils pratiques ou des petites astuces pour utiliser et administrer votre portail.
Les sélections thématiques dans e-sidoc Vous souhaitez enrichir votre portail de sélections de documents, mettre en avant vos nouveautés ou les coups de cœur du club lecture ? E-sidoc : la recherche simple et avancée pour les usagers. Découvrir le portail e-sidoc. PetitsDocs contenus sup 1. Mutualisation de notices, une coopération efficace. Le moteur de recherche d’e-sidoc en mode simple. Clés en main e-sidoc - Réseau Canopé. Un CDI vert et durable.
Le design thinking pour réinventer le CDI. Point de vue de Véronique Gardair, professeure-documentaliste et référente culture au lycée Jacques-Ruffié à Limoux dans l’Aude, formatrice dans l’académie de Montpellier.
Octobre 2020 – 11 minutes Le design thinking est une méthode de résolution de problèmes transférable dans l’enseignement et au service des apprentissages. Elle s’appuie sur l’expérience des usagers élèves et enseignants. Cependant, au-delà d’une alternative pédagogique, le design thinking permet de repenser l’espace scolaire et en particulier le centre de documentation et d’information. La lecture attentive et enthousiaste du récent article de Carine Aillerie « Design Thinking et éducation », publié dans Le Magazine, m’exhorte à exposer une troisième piste d’application de la méthode design thinking en éducation.
Pourquoi repenser le CDI ? Pourquoi le design thinking au CDI ? Le design thinking porte un autre nom : « human centered design » ou « design centré sur l’humain ». PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. Saison 1, 2017-2018 : Conception Dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2017-2018 sur la thématique Repenser l’espace existant du C.D.I pour répondre aux besoins des usagers, nous avons choisi de réfléchir à la façon dont nous pouvions utiliser l’espace physique et virtuel du C.D.I. afin de favoriser et de valoriser les apprentissages en autonomie chez nos élèves. Contexte, contraintes et constats Nos deux collèges sont en REP+ et comptent entre 900 et 1000 élèves, scolarisés dans des espaces conçus pour 600 élèves.
Le C.D.I. joue un rôle privilégié d’accès à la culture institutionnelle au sein du quartier.