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Handicap : ressources numériques

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Daniel Calin, présentation. Né en 1947 à Barisey-au-Plain, près de Toul, en Lorraine, de parents paysans. 1965 : Installation à Nancy. Études supérieures de philosophie. Enseignement de la philosophie dans divers lycées de Lorraine. 1984 : Professeur de psycho-pédagogie à l’École Normale d’Épinal. 1986 : Naissance de Thibaut. 1992 : “Vivre et travailler au pays”. 03 septembre 1998 : Nommé Chevalier dans l’Ordre des Palmes Académiques. 1999 : Lancement de mon site. 2000 : Publication de mon premier livre, L’enfant à l’ordinateur, co-écrit avec Hélène Garrel. 2004 : Naissance de Lucie. 2006 : Publication de mon second livre, co-écrit avec Claudine et Pascal Ourghanlian. Septembre 2007 : Thibaut intègre l’École Centrale de Paris, Lucie entre en Petite Section de Maternelle et... je quitte enfin l’école !

Septembre 2010 : Publication de mon troisième livre, 33 mots sur le divan, co-écrit avec Hélène Garrel. Accueil site Intégrascol. L'Ecole pour tous: Scolarisation des élèves handicapés avec les TICE. Pour l'amélioration morale, intellectuelle et sociale de tous les aveugles, en France et à l'étranger | Fédération des Aveugles et Handicapés Visuels de France. Bienvenue sur le site de DMF. Unapei. Autisme France. Autisme : stop à la discrimination ! Ce mot d’ordre d’Autisme Europe est d’autant plus le nôtre que la discrimination à l’égard des personnes autistes, c’est le quotidien en France des personnes autistes et de leurs familles. Malgré un investissement ministériel réel, la situation est bloquée sur le terrain.

Les diagnostics sont très largement refusés aux personnes concernées et les équipes pour le faire, quand elles sont compétentes, sont totalement saturées. Beaucoup de services, pourtant payés par l’argent du contribuable, refusent de poser un diagnostic et s’acharnent sur les familles qui insistent pour en avoir un en les dénonçant aux services sociaux. L’accès à un soutien éducatif conforme aux recommandations de bonnes pratiques de mars 2012 de la Haute Autorité de Santé, reste largement impossible : les services existants, eux aussi payés avec l’argent du contribuable, refusent d’actualiser leurs pratiques.

L’accès à la vie ordinaire est difficile, sans cesse remis en cause. APF.