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Guide iPad en classe : pour bien démarrer votre projet. Classe iPad : petit guide pour bien démarrer votre projet est un document de 37 pages (en pdf) qui expose une méthodologie pour introduire l’outil tablette tactile dans un contexte pédagogique.

Guide iPad en classe : pour bien démarrer votre projet

Ce dossier a été établi par Johanne Beaulieu, conseillère pédagogique – service local du RÉCIT, CS de la Seigneurie-des-Mille-Îles – Québec, Canada. Ce guide est basé sur l’expérience, les formations, les rencontres, les discussions et recherches de cette professionnelle. A la base de ce projet local : se demander si la tablette (iPad) est réellement un outil technologique qui peut transformer la façon d’apprendre et d’enseigner ? Guide technique de déploiement d’un parc d’iPad en contexte pédagogique. Le Réseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies (RECIT) de la Commission scolaire des Chênes à Drumondville (Québec) propose le Guide technique pour monter des iPad (version 4) au libre téléchargement (pdf, 20 pages).

Guide technique de déploiement d’un parc d’iPad en contexte pédagogique

Ce dossier décrit les étapes nécessaires au montage de groupes de tablettes iPad pour des classes et aussi des activités à composante pédagogique (sensibilisation ou formation) ou l’équipement de parcs d’iPad dans des organisations (associations, entreprises, institutions…). Ce guide a été élaboré par Suzanne Charvey. Guide technique et pratiques pour un parc de tablettes Sommaire du guide Montage des iPad en vue d’un déploiement en contexte pédagogique Introduction Planification : qui fait quoi ? Site Edumobiles Guide Mon iPad et moi. Ipad en classe de sixième - comment configuer, charte d'utilisation etc.. Ma fille entrera probablement en 6ème dans un collège qui achète des Ipad et des manuels numériques pour tous les élèves.

Ipad en classe de sixième - comment configuer, charte d'utilisation etc..

Bon, sur le choix de l'Ipad, il y aurait des choses à dire, notamment sur les tarifs extrêmement élevés imposés par Apple, mais c'est pas le débat. Je voudrais votre avis sur les questions spécifiques qui sont posées et d'avoir vos conseils sur les applis à installer ou pas (les Ipad appartiennent à l'établissement, pas aux élèves donc c'est harmonisé pour tout le monde, et il me semble qu'il y a un système de gestion de parc). Pour les questions spécifiques, je suis parti de l'Ipad à l'école, usages, avantages et défis de Karsenty un résumé : Au terme de l’étude, 12 avantages à l’utilisation du iPad en contexte scolaire ont été identifiés : 1. La portabilité (encore faut-il l’exploiter!) Du coté des problèmes : – Facebook ou iMessage Apprendre tout en étant distrait? – Planification pédagogique : « Ça prend du temps, des idées. Mes idées : Programme pédagogique un iPad par élève - Collège l'Assomption.

Tous les élèves du Collège possèdent un iPad et peuvent profiter de cet outil de travail.

Programme pédagogique un iPad par élève - Collège l'Assomption

Les avantages de l’iPad en contexte scolaire sont nombreux. Sa mobilité, son petit format, sa mémoire et sa convivialité permettent de conserver plusieurs livres et documents audiovisuels et en font une excellente plateforme d’apprentissage. L’iPad donne accès à une multitude d’applications qui peuvent être utilisées dans tous les cours, notamment la lecture de livres, l’apprentissage de langues étrangères, la création musicale, le suivi des devoirs à faire, les didacticiels, la prise de notes, le visionnement de vidéos, le calcul, les dictionnaires, etc.

Utilisation responsable des dispositifs portables à l’école : une charte. De plus en plus d’établissements scolaires optent pour les tablettes et autres dispositifs portables pour varier les occasions d’apprendre.

Utilisation responsable des dispositifs portables à l’école : une charte

Généralement, les projets s’accompagnent d’un contrat d’utilisation responsable par les élèves. Voici des exemples. Que veux dire utiliser l’iPad, l’iPod Touch, la tablette Android ou autres équipements du genre à l’école? Voici quelques règles généralement données aux élèves. En lien avec le travail à accomplir : – Si la tablette est oubliée à la maison ou qu’elle n’est pas chargée, l’élève demeure responsable d’accomplir le travail demandé. – Un problème technique n’est pas une excuse pour ne pas compléter un travail, sauf s’il n’y avait aucun autre moyen d’y parvenir. – Les élèves ne doivent pas utiliser la tablette pendant leurs déplacements, que ce soit dans les corridors de l’école ou en se rendant de l’école à la maison, sauf si l’enseignant le permet.

Voici, en langage clair pour les élèves, un rappel de ces règles. pImages%5CPartage%5CProjet%20iPad%5CPolitique%20iPad%202013. Calaméo - charte d'utilisation des tablettes sur le C.D.I. CHARTE D’UTILISATION ET PRET DES TABLETTES AU C.D.I Conditions générales Le C.R.D.P de Nice prête au collège Henri Wallon pour une durée de 4 mois des tablettes iPad.

Calaméo - charte d'utilisation des tablettes sur le C.D.I

Elles sont à disposition des élèves et des équipes pédagogiques au C.D.I. Un... More. Mon ipad au collge Saint Paul code de vie 2.