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Twitter : un outil éducatif dans le cadre scolaire ?

Une enquête Réalisée dans le cadre d’un séminaire « sociologie et internet : questions et méthodes » organisé par l’Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS Paris), l’enquête "Twitter : un outil éducatif dans le cadre scolaire ?" est toujours ouverte. Elle s’adresse aux enseignants (ou professionnels de l’éducation) qui utilisent Twitter en classe (ou dans le cadre scolaire) et à ceux qui observent l’utilisation de Twitter par leurs collègues. "L’objectif de la démarche consiste notamment à interroger les dimensions relationnelles, pédagogiques et éducatives de l’utilisation de Twitter dans le cadre scolaire". Les professeurs documentalistes ne sont pas oubliés loin de là et peuvent contribuer à l’ étude en répondant au questionnaire en ligne, il leur suffit de cocher la discipline Documentation dans l’item : " Si vous êtes enseignant en collège ou lycée, merci de préciser votre discipline " http://docsdocs.free.fr/spip.php?breve569
FOAD

TBI

http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/l%27usage-du-tbi-formation-et-etapes-a-franchir-43.htm par Mônica Macedo-Rouet * Le précédent article sur l’usage du TBI présentait l’un des facteurs clés de l’intégration de cet outil en classe : le temps d’expérience des enseignants. Ci-dessous seront présentés deux autres facteurs identifiés dans les études récentes : la qualité de la formation et la capacité à franchir certaines étapes. Des élèves de maternelle font un travail collaboratif sur le TBI en présence de leur enseignante, Maryvonne Blais. Voir le témoignage vidéo « Des outils TICE pour l'approche des nombres en maternelle »

L'Agence nationale des Usages des TICE - L’usage du TBI : format

Hello Cette après-midi, je vous présente un projet qui sera très pratique pour les amoureux de la typo, il s’agit d’OpenFontLibrary. En deux mots, vous avez à disposition 56 polices (pour l’instant) que vous pouvez utiliser librement pour n’importe quel projet. De même, sur OpenFontLibrary, les créateurs de typo pourront partager leur travail et même collaborer sur des projets. Et comme ce genre d’idées ne se pas seul, la communauté est assez active et pourra vous aider à devenir un meilleur typographe grâce aux espaces de discussions prévus. > Un magnifique projet donc, à découvrir par ici !

Une bibliothèque de typographies libres avec Open Font Library |

http://graphism.fr/une-bibliothque-de-typographies-libres-avec-open-font-library
Numérique ( était Tice )

Lecture numérique et culture écrite

Je reprends ici le texte d'un article qui m'a été suggéré par Julien Gauthier et publié sur l'excellent site Skholè. Le débat lancé par Nicholas Carr en Août 2008 ("Is Google making us stupid?") a ouvert , en grand et soudainement, le débat sur la lecture numérique. (1) La lecture numérique a en effet cessé d’être une simple «tendance technologique», dans le sens de Leroi-Gourhan. Elle est devenue une pratique culturelle, c’est-à-dire qu’un milieu humain associé s’ordonne autour d’un nouveau dispositif technique. La question de départ pourrait être: «est-il concevable de lire à l’écran?» http://alaingiffard.blogs.com/culture/2010/02/lecture-num%C3%A9rique-et-culture-%C3%A9crite.html
http://www.it-sudparis.eu/tice/guide/index.php Historique La mission première de la cellule TICE de TELECOM & Management Sudparis -ex INT- étant d'accompagner les enseignants dans leur apprentissage et leur usage des TICE , nous avons conçu la version 1 de ce guide en 2001 en nous basant sur les technologies du web. Celles-ci ayant évolué depuis et notre expérience aussi, une nouvelle version (V2) nous est apparue opportune.

Guide de conception - FAQ pour enseigner par les TICE - Nouvelle version