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Education au développement durable

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Agriculture et éducation au développement durable_HUMAN, le projet pédagogique_Ressources pédagogiques_Canopé. En septembre 2015, les États membres de l’ONU ont redéfini 17 Objectifs de développement durable pour éradiquer la pauvreté, protéger la planète et garantir la prospérité pour tous.

Agriculture et éducation au développement durable_HUMAN, le projet pédagogique_Ressources pédagogiques_Canopé

Le film HUMAN s’inscrit dans l’esprit de ce nouveau programme de développement durable pour 2030. L’éducation au développement durable a une place prépondérante dans les programmes scolaires. Elle a l’ambition d’imaginer une nouvelle forme de développement qui correspond aux besoins de tous sans compromettre la vie des générations futures. Il s’agit donc de transmettre aux élèves les connaissances, les compétences et la culture qui leur permettront de devenir des citoyens engagés. Dans cette idée, le film HUMAN propose une approche singulière des problématiques liées aux interactions sociétales, économiques et environnementales en donnant la parole à l’humain.

En savoir plus sur le film HUMAN. Application_5 applications pour agir pour le climat_Geek junior. Le 15 mars, tous les jeunes (et les moins jeunes) sont appelés à faire grève pour le climat. Voici 5 applications pour agir pour le climat au quotidien ! C’est entendu, ce n’est pas uniquement par nos comportements individuels que les choses vont changer concernant le réchauffement climatique et la situation environnementale de notre planète.

Il faut aussi une véritable prise de conscience des politiques qui va bien au-delà de l’incantation à la « Make the planet great again ». Autoformation_Apprendre, comprendre et agir : retour sur 16 MOOC associés au développement durable !_MOOC_site: www.fun-mooc.fr. Ces MOOC parlent de préservation de l’environnement et de réalisation d’actions à mener pour y arriver.

Autoformation_Apprendre, comprendre et agir : retour sur 16 MOOC associés au développement durable !_MOOC_site: www.fun-mooc.fr

Si vous voulez identifier tous les enjeux du développement durable, par simple curiosité ou dans le but d’entreprendre, vous êtes au bon endroit. Nous l’avons appris à nos dépens, certaines crises se propagent au-delà des frontières. Notre monde est un lieu d’échange, ce qui explique que certains combats ont un impact planétaire et que les solutions et les actions à mener doivent prendre place dans un effort collectif. La protection de l’environnement et le développement durable forment définitivement l’un des enjeux les plus importants du XXIe siècle. Le réchauffement et les changements climatiques, la déforestation, la surconsommation, l’extinction de certaines espèces animales, la surpopulation, la pollution, les émissions de gaz à effet de serre, etc., la juxtaposition de tous ces phénomènes constituent pour les différents états du monde entier un constat alarmant.

Biodiversité_Éducation au développement durable - Des ressources pour éduquer à la biodiversité_ressources_Eduscol. « Tous vivants » Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse est particulièrement impliqué dans la mise en œuvre du Plan Biodiversité, lancé par l'ensemble du gouvernement le 4 juillet 2018. Le « Plan biodiversité » vise à freiner l'artificialisation des espaces naturels et agricoles et à reconquérir des espaces de biodiversité partout où cela est possible, en ville comme dans les espaces ruraux : sur des friches industrielles, dans les villes denses, à la périphérie des métropoles ...Pour mobiliser tous les acteurs et tous les citoyens, une explicitation plus claire des enjeux et un meilleur accès à l'information sur l'état des milieux et des espèces et surtout sur les leviers permettant à chacun d'agir à son niveau, est nécessaire.

Biodiversité et épidémie_Crise de la biodiversité et épidémies_Dossier_Bibliothèque de la cité des sciences et de l'industrie. Biodiversité_INPN Espèces: découvrir la biodiversité autour de soi_application_Inventaire national du patrimoine naturel ( INPN) Véritable outil de sensibilisation et de connaissance de la biodiversité française, INPN Espèces vous permet de découvrir, depuis votre mobile, la diversité des espèces présentes autour de vous et de participer à l'inventaire de la biodiversité de votre commune.

Biodiversité_INPN Espèces: découvrir la biodiversité autour de soi_application_Inventaire national du patrimoine naturel ( INPN)

INPN Espèces est la seule application en France permettant de découvrir l'ensemble des espèces de la faune et de la flore françaises (métropole et outre-mer) à travers leurs caractéristiques, leur répartition ou encore leur statut de conservation. Grâce à une entrée facilitée par l'image et à une géolocalisation depuis son mobile, chacun peut ainsi en un clic mieux connaître la nature autour de soi. Depuis mai 2018, il est désormais possible de participer à l'inventaire des espèces de sa commune en transmettant ses observations aux experts. Il suffit de quelques clics pour partager ses observations : prenez une ou plusieurs photos de l'espèce que vous souhaitez identifier.

En savoir plus : Vidéo de présentation. Biodiversité_Un guide pour la biodiversité au Lycée_Guide_ Le café pédagogique. Biodiversité _ réseau école et nature. Climat_ Dossier de veille de l'Ifé n°133, mars 2020: Éduquer à l'urgence climatique _ présentation et téléchargement dossier_Ifé - Veille et analyses. Éduquer à l'urgence climatique n°133, mars 2020 portrait Auteur(s) : Gibert, Anne-Françoise Télécharger la version intégrale du dossier (version PDF) Résumé : La première partie examine cette éducation sous l’angle de la notion de littératie ou d’alphabétisation climatique avec un focus sur la littératie énergétique.

Climat_ Dossier de veille de l'Ifé n°133, mars 2020: Éduquer à l'urgence climatique _ présentation et téléchargement dossier_Ifé - Veille et analyses

La deuxième partie s’attache à explorer en quoi cette question du changement climatique est une question socialement vive, qui requiert d’intégrer la question des valeurs. Citoyenneté_Nations Unies - Campagne ActNow: 10 actions pour le climat_Nations unies. Appel international à agir pour le climat « Agissons » est l’appel international des Nations Unies à l’action de chacun pour le climat.

Citoyenneté_Nations Unies - Campagne ActNow: 10 actions pour le climat_Nations unies

La campagne constitue un élément essentiel des efforts coordonnés des Nations Unies pour sensibiliser au problème du changement climatique, revoir nos ambitions à la hausse, agir et accélérer la mise en œuvre des accords de Paris. Conçue prioritairement pour être diffusée en ligne et sur les réseaux sociaux, la campagne « Agissons » vise à éduquer le public et à encourager les actions individuelles, principalement en modifiant nos habitudes de consommation. En modifiant notre routine et en faisant des choix qui ont des conséquences moins négatives sur l’environnement, nous avons le pouvoir de relever le défi du changement climatique. Chatbot « Agissons » Eau_ réseau école et nature. Éco-Mobilité_ réseau école et nature. Economie d'énergie_WasteBlasterz : luttez contre le gaspillage d'énergie _Serious game_Numerama. Le jeu WasteBlasterz utilise les mécaniques du serious game pour vous sensibiliser au gaspillage d'énergie.

Economie d'énergie_WasteBlasterz : luttez contre le gaspillage d'énergie _Serious game_Numerama

Ici, vous incarnez un chasseur de wastivores, des créatures qui se repaissent des déperditions d’énergie. Les sujets environnementaux vous préoccupent ? Vous savez sans doute qu’il existe des tas d’applications qui se proposent de vous inciter à une démarche plus écologique. C’est le cas par exemple de 90 Jours, qui vous propose de réduire votre empreinte environnementale en adoptant quelques petits gestes dans votre vie quotidienne. Dans le même genre, il existe l’application WasteBlasterz. Qu’est-ce qu’il faut faire, dans WasteBlasterz ?

Votre mission, vous vous en doutez, est de traquer et de détruire ces wastivores. Par exemple : pendant combien de temps une pile bouton au mercure pollue-t-elle 500 litres d’eau et un mètre carré de terre ? À mesure que vous avancerez dans la partie, vous pourrez mieux vous armer contre les wastivores. Comment ? EDD - Site académique. Éducation au développement durable_Guide UNESCO pour l'enseignant en EDD_UNESCO. Éducation au développement durable_L'éducation au développement durable_MEN. Education au développement durable- MEN. Energies Renouvelables- Serious games. Environnement_ Encyclopédie de l'environnement_Université Grenoble Alpes. Formation des enseignants_Un MOOC pour les EDD - Histoire-géographie_MOOC_Éduscol. Créée en juin 2005, l’Université virtuelle environnement et développement durable est l’une des huit universités numériques thématiques (UNT) soutenues par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation.

Formation des enseignants_Un MOOC pour les EDD - Histoire-géographie_MOOC_Éduscol

La Fondation UVED a ainsi « vocation à aider les enseignants à intégrer les ressources dans leurs enseignements et à contribuer à la transition pédagogique et à la créativité par le numérique dans l’enseignement supérieur ». L’éducation est par ailleurs reconnue comme étant un levier essentiel pour atteindre les 17 objectifs de développement durable adoptés en septembre 2015 par 193 États membres des Nations unies.

Ainsi, le ministère de l’Éducation nationale fait figurer de manière transversale l’enseignement au développement durable dans les programmes d’enseignement tout au long de la scolarité. C’est pourquoi l’UVED propose un MOOC pour traiter de ces 17 ODD. Autres actualités en lien : Jeux sérieux en EDD_ Café pédagogique. JP Gallerand - E Jourdan Jeux sérieux en EDD.

Jeux sérieux en EDD_ Café pédagogique

Littérature de jeunesse_Ne change jamais, mais change le monde !_référence bibliographique_www.actualitte.com. ROMAN JEUNESSE - Marie Desplechin, autrice de Verte ou encore du Journal d’Aurore, collabore avec l’illustratrice Aude Picault pour nous présenter Ne change jamais, publié à L’école des loisirs.

Littérature de jeunesse_Ne change jamais, mais change le monde !_référence bibliographique_www.actualitte.com

Plus qu’un documentaire, cet ouvrage est une interpellation destinée à l’enfant, un appel à examiner sa propre posture face à notre monde et à la vie. Le livre est divisé en 20 chapitres avec des thématiques du quotidien : s’entraider, voyager, cultiver, protester, entre autres... Marie Desplechin continue avec cet ouvrage son objectif d’accompagner l’enfant pendant qu’il grandit, de lui faire découvrir différents aspects du monde. Avec une approche qui semble parfois condescendante, l’autrice commence chaque chapitre par l’expression de pensées ou paroles répétées au quotidien. Par ce procédé, elle réussit à faire ressortir les raisonnements, les excuses et les habitudes des adultes et des enfants d’aujourd’hui. Météo France éducation. Océan_Tara Expéditions ( fondation)_site_Tara Expédtions.

ONU et développement durable. Il y a encore vingt ans, près de 40% des populations du monde en développement vivaient dans l'extrême pauvreté.

ONU et développement durable

Depuis, le monde a réduit de moitié l'extrême pauvreté, grâce notamment aux Objectifs du Millénaire pour le développement des Nations Unies. Reconnaissant le succès des OMD ainsi que la nécessité d'éradiquer totalement la pauvreté, l'ONU a adopté un programme ambitieux de développement durable à l’horizon 2030. En parallèle, reconnaissant que le changement climatique pose un défi croissant aux objectifs mondiaux de développement, l'ONU a soutenu les négociations en vue d'adopter un accord universel sur les changements climatiques. L'Organisation prépare également un cadre de financement pour le développement afin de garantir que tant le programme de développement durable que l'action climatique soient dotés de ressources suffisantes.

Un programme de développement durable. Opération nationale_Océan et Climat, Graines de Reporters Scientifiques_présentation_Fondation Tara océan_Clemi. Orientation_Métiers biodiversité_portail_Agence française pour la biodivsersité. Outils numériques_Agence française de développement ( AFD) :Nos outils pédagogiques_outils numériques_Agence française de développement ( AFD) Pôle national de compétence en EDD- CANOPE. Présentation de l'EDD ( Eduscol)

Programme_Changement climatique, biodiversité et développement durable dans les programmes de la scolarité obligatoire_programe_CSP et MEN. Afin de permettre à tous les élèves d’appréhender de manière éclairée et au plus tôt les questions climatiques et environnementales et d’en saisir les enjeux, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a souhaité « [...] proposer des enseignements plus explicites, plus précis et plus complets sur ces questions ».

C’est en ce sens qu’il a saisi le Conseil supérieur des programmes (CSP) le 20 juin dernier en lui demandant d’identifier et de renforcer « les éléments ayant trait au changement climatique, au développement durable et à la biodiversité dans les programmes d’enseignement de l’école et du collège ». Le 4 décembre 2019, le CSP a remis ses propositions au ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Consultez la lettre de saisine du 20 juin 2019Consultez la liste des personnalités auditionnées par le CSP (septembre-octobre 2019) Qualité de l'air_Jeu sérieux sur la qualité de l'air_jeu sérieux_edd.ac-versailles.fr. Réchauffement climatique_L’Observatoire national sur les effets du réchauffement climatique (ONERC)_ ressources_portail Histoire-géographie - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités L’Observatoire national sur les effets du réchauffement climatique (ONERC)

Référence biblio_101 façons de changer le monde_Le café pédagogique. Ressources_Les enseignant.e.s pour la planè. Ressources générales_Uved : Université virtuelle environnement et développement durable_UVED. Ressources sciences de la Terre - Planet terre. Système éducatif_Une École engagée pour le développement durable et la transition écologique_Mesures_MEN. Le Plan biodiversité : une mobilisation collective pour cinq enjeux majeurs. Universcience web tv Environnement - Développement durable. Villes apprenantes_Les Villes apprenantes et les ODD: guide d'action; 2017_UNESCO. Ville durable_Raconte ta ville websdocs _réseau Canopé. DIRECTEUR DE PUBLICATIONJean-Marc Merriaux (directeur général de Canopé) RESPONSABLE ÉDITORIALRégis Guyon (délégation éducation et société, Canopé) GESTION DE PROJETJean-Pierre Auclaire (délégation éducation et société, Canopé) DIRECTION ARTISTIQUEThomas Cussonneau (direction édition transmédia et pédagogie, Canopé)