Tablettes
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Mise à jour mars 2012 L’arrivée des tablettes tactiles sur le marché des outils numériques fait apparaître de nouvelles habitudes dans les technologies de l’information et de la communication. De nombreux pédagogues ont immédiatement saisi l’importance des usages qui peuvent en être faits dans l’enseignement.
Présentation des tablettes tactiles
Le paradoxe de la tablette dans l’éducation : trop et trop peu de ressources à la fois
L'Agence nationale des usages du CNDP a signé fin novembre 2011 trois conventions avec Edupad lors du salon Educatec-Educatice autour des tablettes numériques dans l'éducation. Selon Jean-MichelPerron, coordinateur de l'agence, les premières expérimentations menées autour de l'équipement des élèves en tablettes numériques montrent qu'il y a actuellement « un manque de ressources pédagogiques ». Pourtant certains enseignants se plaignent du contraire. Ils ont l’impression d’être submergés par une offre surabondante d’applications à ambition pédagogique. Un problème de quantité ou de qualité ?
Sécurisation des tablettes dans l’éducation : des solutions existent déjà sur le marché
Des opérations tablettes numériques dans les écoles : un phénomène qui se multiplie peu à peu en France. Mais comment sont-elles utilisées par les enseignants et par les élèves et comment sont-elles stockées ? Alors que les réflexions actuelles semblent plutôt se tourner vers l’aspect pédagogique de l’utilisation de ces nouveaux outils, une société appréhende déjà les problématiques de sécurité pour la communauté éducative. La société Nelea historiquement dédiée à la location de matériel informatique, offre la possibilité à des entreprises, ou collectivités territoriales de louer des tablettes numériques par le biais de son site web (www.E-Loc.fr).