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Moodle

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Perspective » Blog Archive » Carte d’orientation Moodle 2.1 disponible en français. 13 novembre 2011 La carte d’orientation de Moodle 2.1 est un outil permettant aux administrateurs de s’y retrouver un peu mieux dans les éléments nécessaires à l’administration de Moodle 2.1. Elle met en lien les fonctionnalités en rapport avec un aspect de Moodle 2 et les diverses options d’administration qui s’y rattachent. La carte donne ainsi une point de vue différent pour aborder l’administration de Moodle. Cet outil a été conçu et développé par Alex Büchner de Synergy Learning et publié sous licence Creative Commons. J’ai traduit la carte et je l’ai adaptée de l’anglais, et elle est dès maintenant disponible en français. Apprendre Moodle. Chaîne de MrFrenchMoodle.

Tutoriel moodle prof niv1. Formation moodle - formation moodle. Tutoriel moodle prof niv2. Utiliser Moodle. Tutoriel QCM Moodle - Sommaire. Manuels d'utilisation de Moodle. Cette page propose des liens vers des manuels d'utilisation de Moodle, des tutoriels et autres documentations multimédias créés par des moodleurs du monde entier.

Manuels d'utilisation de Moodle

Si vous disposez d'une documentation que vous aimeriez partager avec la communauté Moodle, merci de rajouter un lien à cette page ou de l'envoyer par courriel à docs@moodle.org. Manuels pour enseignants En français En anglais Moodle 1.4.3 For Teachers and Trainers - par Bryan Williams (PDF, 2.4MB) Using Your Moodle (1.4.3) par Darren Smith (PDF, 2MB, publié en janvier 2005) Moodle 1.4 Teacher Manual - par Matt Riordan (PDF, 3.5MB) Moodle 1.5.3 Teacher Manual - Documentation originale par Matt Riordan, mise à jour à la version 1.5.3 par Tom Marcais (PDF, 9.1MB) Moodle E-Learning Course Development - par William Rice, Packt Publishing, mai 2006, 250 pages 36,99 €/39,99$ Enseigner avec Moodle : ce qu'il faut faire. Encouragez les étudiants à apprendre ensemble par des expériences partagées dans Moodle Moodle n'est pas que du texte, des images et des hyperliens.

Enseigner avec Moodle : ce qu'il faut faire

La philosophie Moodle précise que l'apprentissage est efficace lorsqu'on conçoit pour et avec les autres. Moodle est né avec la collaboration en tête. Encouragez vos étudiants à travailler dans Moodle ensemble, pas comme un livre déposé sur le web, mais plutôt comme un membre d'une communauté d'apprentissage actif et continu. Cela signifie que votre travail comme 'enseignant' doit changer du 'détenteur de la connaissance' à l'influent, le modèle d'une culture de classe en relation personnelle avec les élèves de façon à répondre à leurs besoins d'apprentissage, à modérer et diriger les discussions et les activités pour que tous s'orientent vers l'atteinte des objectifs du cours. Enseigner avec Moodle : ce qu'il ne faut pas faire. Ne laissez pas Moodle vous submerger Moodle présente de vastes possibilités d'enseignement.

Enseigner avec Moodle : ce qu'il ne faut pas faire

Il existe un grand nombre de stratégies éducatives avec Moodle ; au point que les débutants peuvent se sentir dépassés par le grand nombre d'activités à maitriser. Mais, est-ce nécessaire de maîtriser tout Moodle avant de commencer ? Bien sûr que non ! "Un éléphant se mange par petites bouchées". Débutez avec des objectifs modestes tels que déposer votre plan de cours, vos plans de leçons, des liens utiles pour vos élèves. Ne dominez pas les discussions Il est parfois nécessaire de guider les élèves dans les forums. Ne croyez pas que l'aspect cool de Moodle inspirera ou motivera vos étudiants Beaucoup d'enseignants sont étonnés par les multiples possibilités de Moodle. Ne violez pas les droits d'auteur Si vous empruntez de façon inappropriée le travail des autres, vos étudiants en feront autant. N'oubliez pas de surveiller le profil de vos étudiants Et oui !

Voici quelques alternatives : Voir aussi. Documentation enseignant. Cet article est destiné aux enseignantes et enseignants désirant une vue d'ensemble des fonctionnalités des cours et des fonctions de base de Moodle, qui seront utilisées jour après jour lors de la gestion d'un cours.

Documentation enseignant

Si vous êtes un nouvel utilisateur, vous pouvez consulter la liste des documents destinés aux enseignants dans cette documentation. Vous pouvez également consulter les liens de la section Voir aussi au bas de cette page. Nous vous encourageons aussi à utiliser la fonction de recherche de cette documentation, dans la colonne de gauche de cette page. Nous partons du principe que l'administrateur de votre serveur a configuré Moodle et vous a attribué un cours vide pour vos premiers pas. Si vous n'avez pas d'administrateur, et souhaitez uniquement exploiter un cours sur Moodle, vous pouvez utiliser un hébergement gratuit de cours Moodle.

Avant de commencer, voici trois conseils généraux qui vous aideront à démarrer avec Moodle : Passons maintenant aux choses sérieuses.