background preloader

Des ressources pédagogiques

Facebook Twitter

3- Droit et diffusion. Les sites thématiques d'éduscol. Primlangues. Langues en ligne - Centre National de Documentation Pédagogique. Contenu inaccessible - Les animations des Fondamentaux. Écouter en anglais. Corpus -découvrir le corps humain. Musicprim. Lire… Une année d’apprentissage de la lecture au CP. Qwant Junior, le moteur de recherche fran&ccedi...

Éduthèque. Éduthèque - Actualité  L’offre « Lesite.tv » sur Éduthèque évolue.

Éduthèque - Actualité 

Édité par France Télévisions avec le soutien de Réseau Canopé, Lesite.tv permet aux enseignants d’accéder gratuitement à un catalogue renouvelé et structuré de plus de 1 300 vidéos. Lesite.tv propose une sélection de programmes issus des catalogues des acteurs de l’audiovisuel public (France Télévisions, RFI, TV5 Monde, INA, Arte) et de Réseau Canopé. Ils sont indexés par niveaux scolaires et par enseignements. La classe côté professeur. Banques de séquences pédagogiques et didactiques. Rentrée scolaire 2016 : nos ressources autour des orientations ministérielles. Les nouveaux programmes, la mixité sociale, les valeurs de la République sont quelques grands thèmes communiqués le lundi 29 août par Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, lors de sa conférence de presse de rentrée.

Rentrée scolaire 2016 : nos ressources autour des orientations ministérielles

Découvrez notre offre autour des axes principaux annoncés à cette occasion pour mettre en œuvre la refondation de l'École : la maîtrise des fondamentaux, une école plus juste, une école ouverte sur le monde, une école au cœur de la République. La maîtrise des fondamentaux Après le nouveau programme en maternelle et l'enseignement moral et civique mis en œuvre à la rentrée 2015, place aux nouveaux programmes pour l'élémentaire et le collège qui renforcent l'acquisition des savoirs fondamentaux.

Une école plus juste Une école ouverte sur le monde Une école au cœur de la République. Banque de ressources numériques pour les cycles 3 et 4 - L'école change avec le numérique. L’essentiel Les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE) sont des contenus et services associés : couvrant les cycles 3 et 4 pour 5 enseignements disciplinaires : Français, Mathématiques, Histoire Géographie, Sciences, Langues vivantes étrangères (anglais, allemand 4) et comportant des aides en ligne pour faciliter leur prise en main ;libérés de droits et gratuitement mis à disposition pour l’ensemble des enseignants et des élèves des cycles 3 et 4 à partir de la rentrée 2016 pour une utilisation et une réutilisation dans le cadre pédagogique sur une durée de trois ans (avec reconduction possible) ;disponibles progressivement avec au moins 30% des ressources dès septembre pour atteindre 100% fin décembre 2016 à travers de multiples contextes d’utilisation en ligne ou hors ligne et sur tout type de supports : ordinateurs, tablettes tactiles, tableaux numériques interactifs…

Banque de ressources numériques pour les cycles 3 et 4 - L'école change avec le numérique

Mathématiques. Stella Baruk - Mathématiques en cycle 2. Réseau Canopé Les mathématiques en classe [cycle 2] Un travail d'équipe avec Stella Baruk.

Stella Baruk - Mathématiques en cycle 2

6ème édition de la #SemaineDesMathématiques en mars 2017, explorer les liens entre mathématiques & langages. La semaine des mathématiques en Charente-Maritime. ENSEIGNER LA LANGUE ORALE EN MATERNELLE. Programme, ressources et évaluation - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. Le domaine « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » met en avant les deux objectifs prioritaires de l'école maternelle : « la stimulation et la structuration du langage oral » et « l'entrée progressive dans la culture de l'écrit ».

Programme, ressources et évaluation - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Les ressources pédagogiques se composent de quatre parties : l'oral, le lien oral-écrit, l'écrit, littérature et documentaires. Des vidéos de situations de classe, des fiches-repères, des tableaux d'indicateurs viennent enrichir les différents documents. Le numérique dans le premier degré - Le numérique et le socle commun. L'usage des outils numériques contribue au renforcement des apprentissages fondamentaux et à la lutte contre le décrochage, facilite la différenciation des démarches et l'individualisation des parcours pour répondre aux besoins de chaque élève.

Le numérique dans le premier degré - Le numérique et le socle commun

Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer Le domaine des langages pour penser et communiquer recouvre quatre types de langage, qui sont à la fois des objets de savoir et des outils : la langue française ; les langues vivantes étrangères ou régionales ; les langages mathématiques, scientifiques et informatiques ; Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques.

Modules de culture numérique — Enseigner avec le numérique. Les ressources proposées sous licence Creative Commons BY-NC-SA sont de 3 types : des supports de cours découpés en grains très fins de nature variée (texte, vidéo, animation), des quiz d'auto-évaluation et des exercices de recherche guidée visant à positionner l’apprenant dans une démarche active.

Modules de culture numérique — Enseigner avec le numérique

Comme le souligne la présentation, toutes les ressources sont disponibles sous un format textuel, ce qui facilite l’interopérabilité et la réutilisabilité des contenus. Aucun logiciel spécifique n’est donc nécessaire pour utiliser les ressources ou en créer de nouvelles. La version HTML présentée sur la plateforme est directement consultable par tout un chacun via un simple navigateur web.

Une procédure d’export vers le format normalisé du LMS (Learning Management System) Moodle (format IMSCC) est également mis à disposition pour ceux qui souhaitent réutiliser et créer facilement un cours Moodle. Primàbord le portail du numérique dédié au 1er degré.

Tablettes numériques et apprentissages

Le numérique dans les nouveaux programmes 2016. Le numérique dans les programmes Frédéric MISERY (ATICE Nord-Ardèche) Au cycle 1 Cycle 1 Une école qui organise des modalités spécifiques d'apprentissage : L'enseignant sait utiliser les supports numériques qui, comme les autres supports, ont leur place à l'école maternelle à condition que les objectifs et leurs modalités d'usage soient mis au service d'une activité d'apprentissage.

Le numérique dans les nouveaux programmes 2016

#ClasseTICE - Le numérique dans les programmes de 2016. L'Agence nationale des Usages des TICE. Arts et réalité augmentée ... Nos productions enrichies grâce au QR Code! Ecriture autonome / Raconter nos aventures au Camping! @Classe_de_GS. Numérique à l'école maternelle : des usages au service des apprentissages. Usages du numérique à l'école élémentaire au service des apprentissages. Comment un #padlet sur l'usage des tablettes en classe peut faciliter la réflexion et les apprentissages. @VMSRDZDM @NettoS_86. Un modèle pour une intégration pédagogique des TIC efficace.

InShare40.

Un modèle pour une intégration pédagogique des TIC efficace

Le modèle SAMR : une référence pour l’intégration réellement pédagogique des TIC en classe. Le modèle SAMR, élaboré par Ruben Puentedura, est une référence théorique très importante pour les éducateurs qui souhaitent réfléchir à l’intégration efficace et réellement pédagogique des technologies en classe.

Le modèle SAMR : une référence pour l’intégration réellement pédagogique des TIC en classe

En voici un résumé. Le modèle SAMR offre une méthode permettant de mieux saisir comment la technologie peut avoir un réel impact sur l’enseignement et l’apprentissage. Ainsi, il aide l’enseignant à comprendre qu’intégrer les TIC ne signifie pas d’utiliser la technologie à tout prix, mais d’engager l’élève dans son apprentissage. La technologie devient donc un outil pour atteindre ce but. Les lettres signifient Substitution, Augmentation, Modification et Redéfinition. Allons voir de plus près chacune des composantes du modèle SAMR, mis en place par Ruben Puentedura.

Substitution Définition : La technologie est utilisée pour effectuer la même tâche qu’avant. Exemple : L’élève utilise un traitement de texte au lieu d’un crayon pour écrire un texte. Fiches usages des équipements mobiles. Ces fiches s'appuient sur des ressources produites dans les académies et publiées sur des sites institutionnels ou des opérateurs. Chaque fiche "usage" est illustrée par une vidéo qui illustre l'activité d'apprentissage.

On présente ensuite l'usage en 5 parties : Apports pédagogiquesRéférences aux programmesCompétences numériques en jeuConditions de mise en oeuvreTranspositions dans d'autres disciplines ou d'autres domaines. Le plan numérique pour l'Éducation - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Plan numérique pour l'Éducation par EducationFrance Téléchargez l'intégralité du dossier "Le plan numérique pour l'Éducation" Introduction En ce début d’année scolaire 2016-2017, le plan numérique pour l’éducation se déploie dans 1668 collèges et 1817 écoles.

C’est le cas au collège Jean Moulin de Chevilly-Larue, dans le département du Val-de-Marne, territoire pionnier grâce à l'expérience ORDIVAL. Le plan numérique y concerne d’ores et déjà la totalité des 104 collèges publics ainsi que 9 collèges privés sous contrat et près de 90 écoles élémentaires. Code ! Codez ! Codons à l'école ! #EcoleNumerique Des ressources pédagogiques numériques mises à disposition de tous les enseignants ! □□ → Utiliser les tablettes en classe au service des apprentissages. Enseigner différemment avec la ré... 10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe.

Un (grand!) Pas vers le changement de pratiqueUn dossier conjoint d’Infobourg et de Carrefour éducation Après la venue des TNI, les tablettes font leur arrivée en salle de classe. Et l’engouement est sans précédent. Au printemps 2014, par exemple, les directions d’école de la Commission scolaire des Affluents ont choisi de commander autant de tablettes que de tableaux numériques interactifs. Il est surprenant qu’une technologie si récente fasse une intégration à ce point massive en salle de classe.

En effet, du préscolaire au secondaire, enseignants et élèves apprennent à les intégrer à leurs projets pédagogiques, de manière périodique ou quotidienne. Au BO spécial du 26 novembre 2015 : programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège. Le Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 est consacré aux programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège. Ces nouveaux programmes entrent en vigueur à la rentrée 2016. Retrouvez les programmes d'enseignement du cycle : des apprentissages fondamentaux (cycle 2, du CP au CE2)de consolidation (cycle 3, du CM1 à la sixième)des approfondissements (cycle 4, de la cinquième à la troisième) Des programmes articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Programmes Cycle 1 - Carte Mentale - Circonscription de Cherbourg Ouest. Programmes Cycle 2 - Carte mentale - Circonscription de Cherbourg Ouest. Programmes Cycle 3 - Carte mentale - Circonscription de Cherbourg Ouest. PROGRAMME CYCLE 3.

v10 12a3 presentation programmes aux enseignants. Aide à l'appropriation des nouveaux programmes CIRCONSCRIPTION DE TOUL. Aide à l’appropriation des nouveaux programmes et à l’élaboration commune de progressions de cycles Textes de référence. L'exploration des programmes se poursuit : nouvelle fiche focus #français #Vienne86. ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES 2016. Enseignements artistiques Un parcours d'élève, un tissage des compétences, une formation de citoyen. Nouvelles #Ressources2016 en Sciences et technologie pour le #Cycle3 #École #Collège. Sciences et technologie - Approfondir ses connaissances en ST C3. Fiches focus - Programmes sciences 2016. Fiches focus. Banque de ressources numériques pour les cycles 3 et 4 - L'école change avec le numérique.

#EcoleNumerique Les Banques de ressources numériques éducatives, c'est quoi ? La réponse en vidéo □□ NVB lance PIX, plate-forme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques.@Edu_Num @educatectice #educ. Pour tout savoir sur #Folios : l'application numérique au service des parcours éducatifs #EcoleNumerique.

Inspection Education Nationale – Circonscription Luxeuil. Nouveau Socle - Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer. 30 stratégies de gestion de classe pour l'#EcoleNumerique par @thierryUdM. De la question des devoirs à l’apprentissage de l'autonomie dans le travail, pistes et ressources pour la formation. « Enseigner plus explicitement », un dossier de la DGESCO - éducation prioritaire. Mémoire de travail et apprentissages. Enfants autistes à l'école primaire. DSDEN de Charente-Maritime - Plan départemental triennal EPS.