ONL: Observatoire Nationale de la Lecture. Rapport ONL 2005.
Pour faire échec à l’échec... Commencer par apprendre vraiment à lire ! Il n’est pas nécessaire de démontrer aujourd’hui l’importance de la maîtrise du savoir-lire dans la réussite scolaire. De nombreuses recherches ont fait apparaître qu’une grande partie des échecs, notamment dans les disciplines autres que le français, n’étaient en réalité imputables qu’à la non-maîtrise de la lecture. L’explication la plus plausible semble bien résider dans la manière dont les premiers apprentissages ont été construits. Si chacun s’accorde à dire en effet que « lire, c’est comprendre », peu de méthodes semblent avoir compris que, dans ce cas, « apprendre à lire, c’est apprendre à comprendre » !
On peut étudier toutes les préfaces de méthodes et de manuels, aucune jamais n’envisage d’enseigner aux enfants comment on fait pour comprendre. Lire est une activité qui ne s’exerce que sur des textes écrits. Lettres->syllabes->mots->phrases. Déchiffrage et prononciation Le schéma canonique permet-il de prononcer ? As est vient tient . Reconnaissance des mots et compréhension livre = Lecture éduscol. L'année du cours préparatoire est un grand moment dans la vie d'un élève. En s'appuyant sur les acquisitions réalisées dès l'école maternelle, le maître fait travailler les élèves dans trois grands domaines, de manière équilibrée, tout au long de l'année : savoir déchiffrer et reconnaître la signification des mots ; savoir comprendre les textes qu'ils sont amenés à lire ; savoir rédiger de manière autonome un texte court.
Ces trois domaines structurent les progressions jusqu'au CM2. Cet apprentissage se poursuit au collège. Ressources Lire au CP Cette brochure de la collection "Ressources pour faire la classe" propose des orientations pédagogiques, des propositions d'organisation de classe et des fiches d'aide pour prévenir les difficultés des élèves. DVD "...apprendre à lire... " Apprendre à lire - Ministère de l'Éducation nationale - CNDP - 2006 - DVD-vidéo (Le DVD a été diffusé dans toutes les écoles pendant l'année scolaire 2006-2007.)