DEBATS EDUCATION
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Le collectif "Les déchiffreurs" veut les vrais chiffres de l'éducation
Un nouveau collectif baptisé « les déchiffreurs » a décidé de passer au crible les statistiques de l'éducation sur le blog lesdechiffreurs.com , pour alimenter le débat de manière objective et lutter contre les « publications bloquées » , les « chiffres fantaisistes » et les données « détournées » par le gouvernement. Les déchiffreurs se composent de fédérations syndicales, d'associations, de chercheurs, et de professionnels de la statistique passés par les services du ministère (Depp et Dgesco). Dans leur manifeste , ils déplorent que « les responsables de la politique éducative [ne retiennent] des données produites sur le système éducatif que ce qui peut servir leur communication et cautionner leur politique » .
Par François Jarraud L'évaluation des compétences par les enseignants est-elle juste ? La question est posée par la Direction des études et prospectives (DEPP) du ministère de l'éducation nationale dans un petit ouvrage sur "les élèves, connaissances, compétences et parcours". La Depp ne fait pas que poser la question de la qualité de l'évaluation. Elle a aussi demandé aux enseignants les objectifs poursuivis pour certaines compétences et obtenu des réponses... intéressantes.
L'évaluation par compétences est-elle juste ?
Alors que le Salon Expolangues s’est tenu la semaine dernière, un rapport du « comité stratégique pour les langues » doit être rendu public ce matin avec quelques annonces sur l’enseignement des langues vivantes au primaire. Levé de rideau. Le ministère s’y était engagé en avril 2011 avec la mise en place d’un « comité stratégique pour les langues ». Le ministre l’avait confirmé le 11 janvier lors de ses voeux à la presse : " je présenterai au Salon Expolangues (1) les mesures que je souhaite mettre en oeuvre " sur la base des recommandations de ce comité. Celui-ci avait « pour objectif de formuler des propositions concrètes visant à refondre l’enseignement des langues en France de la maternelle au baccalauréat », « en vue de propositions à la rentrée 2012 ».
FSU - Le Comité n'a pas encore rendu sa copie
Par Eirick Prairat Professeur de sciences de l’éducation à l’université de Lorraine, auteur d'un ouvrage sur l'autorité éducative, Eirick Prairat est bien placé pour évoquer l'évolution du métier enseignant et à travers lui celle de l'Ecole.
Justice, efficacité, hospitalité, trois défis pour l'Ecole
Intelligences Multiples : présentation
Parmi les nombreuses grilles d'intelligences qui ont été élaborées, la théorie des Intelligences Multiples d'Howard Gardner a le mérite d'être particulièrement simple à comprendre (car parlant bien à l'intuition) et pratique à utiliser dans une quelconque situation d'apprentissage.Blog enseignant des maths » « Evaluer par compétences » = « Evaluer par Items ou objectifs » ?
Par Arnaud Durand
La journée d’étude organisée le 5 novembre 2011 par l’APLV à Reims a tenu toutes ses promesses, avec trois exposés d’une exceptionnelle qualité et des échanges très constructifs avec la salle, au cours desquels sont notamment intervenus de jeunes collègues stagiaires actuellement aux prises avec leurs premières classes, sans accompagnement formatif suffisant.
« La formation initiale des enseignants de langue : état des lieux et perspectives » - Le site de l'Association des Professeurs de Langues Vivantes
La formation initiale des enseignants, état des lieux et perspectives : le point de vue de Jean-Louis AUDUC - Le site de l'Association des Professeurs de Langues Vivantes
Dans son intervention lors de la journée d’étude , il a jugé indispensable et urgent de refonder la formation des enseignants, ce qui suppose d’avoir réfléchi à la refondation de l’École. Intervention de J.-Louis AUDUC à l’AG de l’APLV
Si l’école n’arrive pas à intégrer les technologies de l’information et de la communication (TIC), ces dernières sauront intégrer l’éducation, estime François Guité , enseignant d’anglais au secondaire.
Génération Internet et médias sociaux : l’éducation déstructurée | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation
François Dubet :"Le cancre poétique a disparu de l'univers scolaire" - PortLeucate
A l’heure de la finale mondiale de rugby, François Dubet donnait conférence et la salle était comble.
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Pour une école vraiment démocratique - LeMonde.fr
Livre Blanc: La systématisation des apprentissages informels Comment favoriser l'occurrence des apprentissages informels ? Quels outils et quelles pratiques d’apprentissage informel ont cours ?
Livre blanc: La systématisation des apprentissages informels | Formation et culture numérique - Thot Cursus
La question de l’autorité en éducation, et, particulièrement dans le système scolaire, fait, à nouveau, son entrée dans la campagne électorale.
Bloc-notes de Philippe Meirieu
Faut-il abolir les notes ?