Le vivant Chapitre 1- CE2 (leçons à manipuler, trace écrite et évaluations) - fleximeltresse. Pour les sciences avec mes CE2, j'utilise certains documents de recherche du fichier élève des Cahiers de la luciole: J'ai la version 2016 mais cela reste tout de même dans le programme et j'aime beaucoup la manière de commencer les recherches avec une hypothèse qui rappelle la démarche scientifique qu'il faut adopter. Les cahiers de la luciole J'utilise toujours la même démarche: 1- Nous établissons l'hypothèse de départ qui constitue la base de notre recherche. 2- Puis avant chaque étude de document, nous visionnons une courte vidéo. Voici le lien des vidéos que j'ai déposé sur mon drive: ici 3- Ensuite j'ai crée des leçons à manipuler qui reprennent les découvertes, et rédigé une trace écrite.
J'ai pour l'instant créé les 2 premières leçons mais toutes les autres vont suivre au fur et à mesure, avec un peu d'avance je l'espère. Leçon 1: Le cycle de vie des plantes à fleurs Télécharger « LAM Cycle de vie d'une plante à fleur.jpg » Télécharger « leçon entiere (page entiere).pdf » Et voici. Tapuscrits - La trousse de Lia. Jeu CE1 : l’escargot des révisions.
Le jeu des révisions CE1 . Je remonte ce post ! C’est le moment pour celles et ceux qui ne le connaissent pas ! Edit du 2 juillet 2023 : Je viens de vous poster un nouveau plateau ! Voici un super jeu pour la fin de l’année ! Un jeu , genre Trivial poursuit sur les notions du CE1 en conjugaison, orthographe, grammaire, sciences, lecture , poésie, numération, calcul, problèmes , temps …etc … Ancien plateau de jeu des révisions Un grand merci à notre Isaseb nationale pour ce jeu grandiose !
Il y a donc 12 matières et minimum 40 cartes par matière. Tout d’abord , il vous faut 1 heure à 2 heures pour fabriquer le jeu . Des feuilles plastifiées si vous souhaitez plastifier le plateau de jeu en A3 ( 4 feuilles ) ou en A4 ( 1 feuille)une feuille plastifiée ou un Canson pour les pions . Et voilà … Les pions du jeu des révisions à plastifier et à découper.
On peut jouer jusqu’à 12 élèves, individuellement ou par groupe. ( il y a 12 pions; je les adore !!! Les cartes du jeu des révisions . "Les trois grains de riz" - La classe de Nad. Grammaire ce1 - dans le sac de maitresse claire. Séquence “électricité” CP-CE1. Voici une séquence portant sur l’électricité pour une classe de CP ou de CE1. Les séquences nécessitant des manipulations ne sont pas toujours simples à mettre en place, mais cette année, c’est décidé, je me lance! J’ai construit cette séquence pour une classe de CE1, mais elle peut être menée en CP. J’ai également adapté une séquence pour des groupes de Grande Section/CP avec des fiches différenciées pour des élèves en difficulté de CP/CE1. Cette séquence propose le déroulement suivant : Séance 1 – Séance d’introduction – Les objets électriques et les dangers de l’électricitéSéance 2 –Faire briller une ampoule avec une pile 1/3Séance 3 –Faire briller une ampoule 2/3 – Introduction du fil : réalisation d’un montage simpleSéance 4 – Conducteurs et isolantsSéance 5 – Faire briller une ampoule 3/3 – Réalisation d’un montage simple avec un interrupteurSéances 6 et 7 – Réalisation d’un objet – Jeu électriqueSéances 8 et 9 – Révisions et évaluation Dans le document vous trouverez : La séquence.
EN ROUTE POUR L'ASIE: DERNIERE ESCALE. Lecture CP et CE1: Un si gros mensonge. Un si gros mensonge exercices de lecture suivie. Pour commander C’est un conte de la tradition Tibétaine . J’aime beaucoup cette histoire . Les illustrations sont très sympa , et si vous travaillez sur le thème de l’Asie, c’est parfait . Un grand merci à Christine pour ces contributions de très grandes qualités . J’ai un peu bidouillé la trame qu’elle m’a envoyée sur Power point mais ce n’est pas trop mon truc … elles seront donc un peu différentes de celle du blog . Ces fiches seront idéales pour des CE1 de début d’année ( P1 ou P2) ou des CP à partir de la période 4 ou 5 ( le texte est un peu long mais je pense que ça peut le faire en fin d’année .) Exercices un si gros mensonge Voici aussi les mots croisés et mots mêlés de ce conte : Mots croisés et mêlés un si gros mensonge Les autres lecture CE1 : iciLa lecture suivie CP et CE1 d’un autre album sur l’Asie : Les 3 grains de riz : ici Les autres articles sur L’Asie et les autres continents ou projets autour du monde :
Autour du monde : L’Asie. Pour commander Les 3 grains de riz : La lecture suivie de ce magnifique album : les 3 grains de riz pour les Cp et les CE1 : ici . Les mots croisés :ici et les cartes albums :ici Un si gros mensongeLa lecture suivie et les exploitations d’ Un si gros mensonge ( conte tibétain ) : ici Voici mes différents articles sur l’Océanie Rallye Lecture Asie Rallye copie Asie Rallye Ecriture Asie Documentaire le kangourou Documentaire AsieCartes albums 3 grains de rizDiaporama AsiePoésies Asie Le film : « Sur le chemin de l’école » évoque la vie d’un écolier en Inde : ici Meihua, la petite fille chinoise J’aime beaucoup cet album qui nous parle de Meihua une petite fille chinoise.Elle nous emmène à la découverte de son merveilleux pays.
Petit dragon Lin et son petit dragon sont inséparables. Le petit empereur Dans la cité interdite, le petit empereur de Chine s’ennuie. Jolie Lune Jolie-Lune recueille un oiseau blessé et le soigne. Sur le chemin de l’école Interdit aux parents : La chine Miyako de Tokyo. Ateliers lecture. Depuis la Toussaint, je me suis penchée sur le travail de la FLUENCE. La Fluence c'est la fluidité de lecture qui permet de lire à haute voix mais aussi d'accéder au sens du texte lu.
Partant du principe que plus la lecture est Fluide mieux on comprend le texte, j'ai eu envie de me lancer avec mes CE1 (puis plus tard avec mes CP) Alors j'ai beaucoup lu: -Le dossier de l'ELFE, il y a des explications précises et surtout 2 textes test, qui peuvent être utilisé du CE1 à la 5è! CLIC sur l'image: -Les éditions LA CIGALE proposent un formidable travail sur la Fluence: le volume 1 de leurs livrets est dédié aux CP/CE1: fluence-de-lecture-cpce Vous y trouverez les démarches, des textes en évolution au niveau du nombre de mots... et puis je me suis tournée vers mes cybercollègues de la CPB car plusieurs utilisent déjà cette activité: TEACHER CHARLOTTE propose des textes pour travailler la Fluence: LE VELOCIRAPTOR.
Pour les plus faibles, je vais utiliser les textes de INSTIT90 1. (pourquoi en octobre? Leçons de Calcul - CE1-CE2 - Classe et Grimaces. Padlet Calendrier de l'Avent.
A l'encre violette: EDUCATION CIVIQUE : DEBATS REGLES. Cette année, dans le cadre de l'éducation à la citoyenneté, à la responsabilité et à l'esprit critique, je compte mettre en place dans ma classe des débats réglés autour de « dilemmes moraux ». Le dilemme moral est une courte histoire contenant un personnage ayant à faire un choix de conduite pour résoudre un problème moral. Cette histoire se termine toujours sur une question : que devrait faire le personnage ? Les élèves sont alors invités à répondre, en argumentant à partir de solutions imposées. Pourquoi des solutions imposées ? Tout simplement pour éviter que l'enfant qui exprime son argument ne soit jugé par ses camarades. Ce qui est l'objet de la discussion, du dilemme, c'est la situation et les choix qui en découlent.
Je vous mets donc en ligne les 36 dilemmes que je viens de terminer de retranscrire, un pour chaque semaine de l'année. Voici un ouvrage incontournable en Education Morale et Civique qu'il faut avoir dans sa bibliothèque de classe : Affichage de français grammaire et conjugaison. Les affichages en grammaire et conjugaison . PS : N’hésitez pas à laisser un petit message ! Merci à vous ! Depuis le temps que je devais les reprendre ! Et voilà , c’est fait ! Pour commander Je posterai ici toute la nouvelle série . Je n’ai pas mis de couleur aux personnages car je n’utilise plus de couleur. J’ai voulu mettre chaque étude de nature dans une phrase , il me semle que c’est important pour que l’élève ait une vue globale du mot dans la phrase. Voici donc les affiches imprimées en A4 et accrochées sans les plastifier. La phraseLes pointsLe nomLe déterminantLe verbeLe sujet du verbe Les petits personnages sur les affiches sont issus de nos mini-romans sortis hier aux Éditions Jocatop !
La phrase : Affiche La phrase Les points : Affiche Les points Le verbe: Affiche Le verbe Le sujet du verbe: Affiche Le sujet du verbe Le déterminant : Affiche Le déterminant Le nom : Affiche Le nom Commander sur Amazon Des petits liens : Leçons - Dropbox. Mes exos - Dropbox. Affichage tous cycles. Affichages Archives - Page 4 sur 5 - La tanière de Kyban. Les affichages de la classe - Alice en ULIS. Mon automne géométrique. Séquence : Le Loup qui aimait les arbres. Le grand album de Loup pour l’école ou la maison ! Un thème sur la protection de l’environnement qui invite l’enfant à se rapprocher de la nature pour l’admirer mais aussi pour la protéger. Il montre l’importance des forêts pour la préservation de la biodiversité dont nous faisons partie. Une histoire exploitable de la maternelle au CE2, qui s’ajoute à la liste des livres pour les activités portant sur « La Terre, notre jardin extraordinaire ». La diminution progressive de la nature dans la vie des enfants est un véritable problème.
Comment favoriser leur implication dans les enjeux écologiques de demain ? Simplement, en enseignant par la nature car elle représente un formidable partenaire pédagogique. Renouer ce contact par des expériences multi- sensorielles permet de retrouver l’enthousiasme de la découverte.Il suffit de peu. ReCreatisse Pour travailler à partir de l’album, on peut prévoir un livre pour deux ou un livre pour un groupe de quatre élèves.
Le nouveau grand album de Loup ! Nature y es- tu ? périodes 4 et 5. Nous arrivons peu à peu à la dernière partie du projet, les élèves sont habitués maintenant aux activités à l’extérieur, c’est un espace de travail familier et il devient plus facile de s’éloigner de l’école pour une journée complète en forêt ou une classe verte sur plusieurs jours…Une aventure inoubliable ! Le projet pédagogique – la période 1 cour – école La période 2 – le quartier – la ville La période 3 – un coin de nature lieu d’apprentissage N’hésitez pas à partager vos idées, ressources dans les commentaires. Vous pouvez également envoyer des photos ici : recreatisse@gmail.com Pourquoi choisir la forêt comme vecteur d’apprentissage ?
Les apprentissages à l’extérieur permettent de prendre en compte l’enfant dans sa globalité, depuis le début du projet le contact régulier avec la nature a permis un cheminement vers de nombreuses aptitudes et compétences : Pourquoi une classe verte ? Textes de référence ici Au format modifiable, des idées à compléter, personnaliser… ARTICLES du site en lien : CE1 Grammaire. Chants CP-CE1 - La trousse de Sobelle. Recherche avancée | La Fondation La main à la pâte. Exercices français CE1. Découvrez nos petits cahiers Jocatop ! Nous sommes deux à construire et alimenter ce blog : une maîtresse de CE1 ( et de CP) et un maître de CM2. Vous trouverez donc ici de tout , tout , tout de la GS au CM2 ! Boutdegomme5@gmail.com BoutdegommeCM2@gmail.com. CE1. Le 3 février 2024 : Je remonte ce post: la semaine 4 de la période 3 est postée !
Venez y très souvent car je remets mes fiches à jour pour une entrée graphèmique ! Un vaste chantier ! Toutes les nouveautés seront de couleur verte sur l’article ! Je laisse les deux versions : phonémique et graphèmique pour cette année , mais je retirerai la version phonèmique en 2024) Il me reste encore à reprendre les mots mêlés et les jeux anagrammes et ça sera tout bon pour cette première dictée ! Mon ancienne progression date de 2016 . Et n’oubliez pas , il y a toujours une enseignante derrière une fiche . Je ne revois pas les graphèmes simples, très faciles (sauf le son a pour les habituer car c’est le premier son étudié), comme préconisé dans le guide rouge, je revois les graphèmes complexes ( ch, oi,ou, on, eau, au, in …etc …) , les graphèmes qui prêtent à confusion phonologiquement comme p et b, v et f … et les graphèmes difficiles à écrire: gu, ph, gn, et les valeurs des lettres .
Ma démarche. Dictionnaire visuo-sémantique – des ateliers 'DYS' Étoiles de calcul posé pour le CE1 et le CE2. Nouveauté aout 2021 : mise en ligne d’entrainements autocorrectifs En 2016, mes collègues Florine, Camille et moi avons mis en place des étoiles de calcul posé pour nos CE1 et CE2. Ça tourne bien depuis cette date. Le principe est exactement le même que les ceintures : les élèves s’entrainent à leur niveau, passent le test, le repassent si besoin, toutes les 2 ou 3 semaines, autant de fois que nécessaire jusqu’à réussite, et progressent ainsi, couleur par couleur. Les couleurs permettent de différencier et le fait que les élèves puissent repasser le test jusqu’à réussite permet d’être particulièrement exigeant sur l’écriture, le soin, la place des chiffres et des traits d’opération. Dans chaque test, il y a 5 opérations à poser. Il faut en réussir 4 pour réussir le test. Nous avons retenu, comme pour toutes les autres étoiles, une progression sur 6 couleurs .
L’objectif, c’est que les trois premières couleurs soient accessibles à tous les CE1. . … et (nouveauté 2021) les entrainements : Toute une année d'EMC avec Max et Lili - Mélimélune. Article mis à jour le 26/08/22 Voici les ressources que j’utilise en EMC, adaptées aux nouveaux programmes. Ces séances sont basées sur les superbes ouvrages Guides d’enseignement moral et civique Max et Lili, et leurs cahiers d’activité édité chez Calligram. Je ne propose pas de fiches de préparation mais uniquement des supports (collectifs : les diaporamas et individuels : les leçons). Ces supports sont présentés dans l’ordre qui correspond aux domaines des programmes, cela ne vaut pas programmation. La mienne change souvent, même si j’aime bien partir de l’enfant pour ouvrir vers le plus lointain, le plus abstrait. J’ai ôté les numéros des leçons pour que vous puissiez établir votre propre programme.
Comment j’utilise ces outils en classe ? Les diaporamas Les émotionsLa confiance en soiL’amitiéLe groupeLe respect (dans les guides Qu’est-ce que le respect ? Les règles et les sanctionsLa liberté new ! Internet et les écrans (à venir)Protéger la nature new ! Les documents élèves. Français - Site de jauraisduetrefleuriste ! Tapuscrit du magnifique album "Moun" Français · 31. octobre 2020 Je vous propose une séance autour des caricatures afin de rendre hommage à Samuel Paty. Cette séance permet de comprendre ce qu'est une caricature et d'en créer une soi-même, puis de réfléchir aux effets produits : pour les personnes qui observent les caricatures et pour celles qui sont caricaturées. ATTENTION : Cette séance peut être délicate : l'école est un lieu où on apprend à ne pas se moquer des autres. Les caricatures peuvent donc être mal vécues pour les enfants qui sont... Français · 27. septembre 2020 Voici la légende de Jack O Lantern, écrite avec des questions, adaptée pour différents niveaux : CE1, CE2, CM1 ou CM2.
Cette année, je fais une dictée par jour en suivant la toute nouvelle méthode "Un jour, une dictée CE1" de Marine Descoucens et de Françoise Picot. Voici un imagier conçu avec les pictogrammes adaptés pour les enfants ayant des troubles autistiques. Pourquoi travailler avec des BD ? Archives des JO 2024. Sciences. Archives. Mes dictées au CE1 : quand ? comment ? Homophones : nouvelles affiches. Français Archives - Mes dictées au CE1 : quand ? comment ?
JOGGING D'ECRITURE CE1. JOGGING D'ECRITURE CE1. Ecoleduborddumonde.com/ Les sons CE1. Autour du monde. FRANÇAIS. Comportement. CE1/CE2 • Littérature • Documentaires Pays - Pages de garde 2023/2024 cycle 2. JOGGING D'ECRITURE CE1.