Eduscol : accueil du portail. Portail premier degré. École primaire en ligne des ressources pour enseigner. Les sites et dossiers ci-dessous ont été choisis avec soin par nos documentalistes. Ils vous fournissent des ressources de base pour vos débuts dans le métier d'enseignant : outils pour la classe, mais aussi pour la formation personnelle ou la gestion de carrière. Ressources générales Ministère de l'éducation nationale Tenue de classe Portail de ressources et de formation dédié à l’accueil, l’accompagnement et la formation des professeurs stagiaires et des professeurs néo-titulaires.Il vise à donner des réponses concrètes aux questions spécifiques des enseignants.
Education.gouv.fr Le site officiel du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative. EduSCOL Site entièrement consacré aux professionnels de l'éducation, de la maternelle au lycée. Educnet Enseigner avec le numérique : ressources, programmes d'actions, éléments de formation, guides juridiques… Les programmes Académie de Strasbourg Académie de Strasbourg Le site des conseillers pédagogiques du Bas-Rhin Français. Banque de séquences didactiques. La classe côté professeur » Ressources Stepfan.net : portail et annuaire de ressources pour l'école primaire : maternelle et élémentaire. Café pédagogique - la classe. Francetv éducation - la plateforme des élèves, parents et enseignants.
Diversifier, un site sur la diversification en pédagogie, François Muller. Être professeur des écoles - Devenir enseignant. Sa mission : apprendre à lire, écrire, compter et bien plus encore Professionnel de la pédagogie, le professeur des écoles apprend aux élèves à lire, à écrire, à compter, mais son rôle ne se limite pas à cela. Il engage les élèves dans la construction de leurs parcours éducatif et scolaire. En ayant à cœur de créer un rapport positif à la classe et à l'apprentissage, il permet aux élèves de s'approprier les savoirs fondamentaux et éveille chez eux l'intérêt pour le monde qui les entoure.
Son quotidien : un pédagogue polyvalent, ouvert et à l'écoute Français, mathématiques, histoire et géographie, sciences expérimentales, langue vivante, musique, arts plastiques, pratiques artistiques, éducation sportive, culture numérique... Enseigner à des élèves demande de la rigueur, de la patience et un grand sens de l'écoute. Ouvert aux autres, il a le goût du dialogue et sait impliquer l'ensemble des acteurs qui entourent l'élève : parents, intervenants extérieurs, etc. Ils parlent de leur métier. Site de Philippe Meirieu : réalisations audiovisuelles. Canopé : nouveaux enseignants-ressources. Gestion de la classe, pratiques pédagogiques, mise en œuvre des programmes, etc. : Réseau Canopé vous propose une sélection de ressources indispensables. Bénéficiez aussi d’un chèque offert par la Maif ! Des ressources pour bien préparer la rentrée Découvrez notre sélection de ressources adaptées à vos pratiques quotidiennes.
Gestion de la classe et climat scolaire Pratiques pédagogiques 52 méthodes. Pratiques pour enseigner (ouvrage, univers Agir, 39€) : des méthodes motivantes et originales pour aider les enseignants dans leur pratique quotidienne en classe et des fiches élèves pour les mettre en œuvre.Apprendre à apprendre (ouvrage, univers Éclairer, 9,90€) : de multiples pistes pour que les élèves puissent s’approprier les compétences méthodologiques nécessaires dans chaque matière.Comprendre les énoncés et les consignes (ouvrage, univers Agir, 16,90€): étudier la rédaction, le choix des mots mais aussi les précautions à prendre pour chaque type de consigne.
Mise en œuvre des programmes. Outils de conception. "Construire" des séances pédagogiques équilibrées au sein d'une séquence. Différence entre séance et séquence pédagogiques Une séquence pédagogique est constituée de plusieurs séances. Une séquence concerne en général une notion plus ou moins globale dont le temps nécessaire pour l'aborder serait trop long si on souhaitait la développer en "continu". Le découpage en séances permet que chacune d'elles soit limitée dans le temps (1 heure ou 2 heures ... suivant l'emploi du temps de l'élève) avec des objectifs à atteindre et des contenus à développer bien précis pour chacune d'elles. Chaque séance doit avoir des objectifs clairs et peu nombreux. Ils sont à atteindre au travers de compétences à apprécier, de capacités à faire acquérir et d'attitudes à inciter à avoir lors du déroulé de celle-ci. Toute séance doit aussi permettre une évaluation formative (questionnement oral, QCM ...) pour vérifier si les capacités sont acquises au travers des connaissances à dérouler.
"Toute séance doit être une réponse à un besoin". Conception et gestion d'une séance pédagogique. Les 10 compétences de l'enseignant. Article 1 - La liste des dix compétences que les professeurs, les documentalistes et les conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est précisée à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - La maîtrise de ces compétences est évaluée au plus tard au moment de la titularisation. Article 3 - L'arrêté du 19 décembre 2006 portant cahier des charges de la formation des maîtres en institut universitaire de formation des maîtres est abrogé.
Article 4 - Le secrétaire général, le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté, qui entre en vigueur le 1er septembre 2010 et sera publié au Journal officiel de la République française. Fait à Paris, le 12 mai 2010 Pour le ministre de l'Éducation nationale, porte-parole du Gouvernement,et par délégation,Le secrétaire général,Pierre-Yves DuwoyeLe directeur général de l'enseignement scolaire,Jean-Michel Blanquer Annexe Connaissances.