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BRNE - Banque de ressources numériques pour l'Ecole (#BRNEDU) - cycles 3 et 4. Introduction aux BRNEDU Initiées dans cinq domaines d'enseignement, elles associent des contenus multimédias, enrichis et interactifs et des services pour concevoir des séances et proposer des activités d'apprentissage variées aux élèves, en ligne ou hors ligne (téléchargement).

Elles permettent plusieurs démarches pédagogiques disciplinaires et collaboratives en français, mathématiques, sciences, LVE, histoire-géographie mais aussi interdisciplinaires pour les projets, les EPI, l'EMC et l'EMI. Les banques de ressources numériques pour l... par EducationFrance Enquête sur les BRNEDU, printemps - été 2018 En tant qu'usagers professeurs, formateurs, équipes de circonscription, équipes DANE et académiques, donnez votre avis sur les Banques de ressources numériques éducatives (BRNE) en participant à l'enquête nationale.L'enquête permet de recueillir des informations sur vos usages et vos besoins avec les ressources numériques.

Cycle 3 Cycle 4 L'essentiel à retenir Télécharger cette infographie. Kit de communication : banques de ressources numériques éducatives. Les enseignants des cycles 3 et 4 disposent gratuitement de ressources numériques éducatives pour les enseignements de français, mathématiques, langues vivantes étrangères, histoire-géographie et sciences. Didactisées, modifiables et prévues pour fonctionner sur tout type de supports, en ligne et hors ligne, les BRNE permettent aux enseignants de trouver des ressources multimédias, créer des séances sur mesure et les diffuser aux élèves, suivre et évaluer les apprentissages.

Les élèves disposent de matériaux et de services pour se documenter, composer, s’entraîner, collaborer… L’accès direct aux banques de ressources selon la discipline et le niveau souhaité se fait via : Les enseignants, y compris les enseignants stagiaires, doivent s’inscrire avec leur adresse professionnelle ou se connecter via leur ENT lorsque cela est possible. Près de 100 000 enseignants sont déjà inscrits ! Bannières web en différents formats : Télécharger. Les Fiches Techniques de l'académie de Paris pour les BRNE. Usage BRNE – Délégation Académique au Numérique. Devoirs-Faits-BRNE-Eduspot by ce.dane on Genial.ly. Tutoriel BRNE académie de Paris. Délégation Académique au Numérique Educatif. Voici quelques exemples de séquences pédagogiques réalisées avec les Banques de Ressources Numériques Educatives #BRNEDU.

Sciences cycle 3 avec la Digithèque. La DANE de l’académie d’Aix-Marseille propose deux séquences pédagogiques richement documentées sur le système solaire et sur la levure et le pain intégrant de nombreuses ressources de la Digithèque. Télécharger la séquence. Mathématique cycle 3 avec NetEdu Cloud 1) Scénario pédagogique de la DANE de l’académie d’Aix-Marseille sur la notion de périmètre.

Toutes les mises en activité se font grâce à un module interactif de NetEdu Cloud qui permet d’assembler des formes géométriques pour faire émerger de façon inductive la notion de périmètre. Télécharger le scénario pédagogique. 2) Le centre pilote La Main à la Pâte de Gardanne et la DANE d’Aix Marseille proposent une séquence pédagogique enrichie avec les grains de la Banque de Ressources Numériques pour l’École en mathématiques NetÉduc-cloud.

Technologie cycle 4 avec Tactileo. Présentation BRNE DANE Nice. Présentation BRNE LVE DANE Nice. Dossier spécial BRNE académie AIx-Marseille. BRNE - Usages - Prim à bord. Tutoriel BRNE anglais cycle 3. Cycle 3 Anglais : Holidays in London (flashcards) Modalité : Cette ressource BRNE s’insère très facilement dans une séquence traitant de la capitale londonienne ou, plus globalement, dans une séquence sur le Royaume Uni ou les îles britanniques. L’activité peut être donnée aux élèves en amont, sur le principe de la classe inversée. Elle peut être donnée une fois la séquence débutée, en cours, avec des tablettes ou en salle multimédia. Plus-value de la BRNE : Les élèves ont accès à cette ressource depuis l’ENT. La version 1 s’adresse à des élèves à l’aise à l’écrit.

La version 2 s’adresse à des élèves ayant des difficultés à l’écrit, des problèmes d’écriture ou atteints de troubles dys. Cycle 3 Anglais : Prononciation avec les virelangues. Pour y accéder, cliquez sur « Documents et outils pédagogiques » dans l’onglet en bas à gauche. Téléchargement des documents Pour télécharger l’ensemble des audios : cliquez sur « Audios à télécharger », puis téléchargez le dossier nommé « Comptines Tongue twister». Près de 30 virelangues sont disponibles au format mp3. Pour télécharger les scripts des virelangues : cliquez sur « Documents pour l’enseignant » puis faites défiler jusqu’au dossier nommé « Documents pour le niveau 2 » et le second dossier nommé « Documents pour le niveau 3 ».

Modalité : Je conçois les virelangues comme un outil pédagogique ludique car leur difficulté de prononciation constitue un défi d’articulation. Les virelangues peuvent être abordés à tout moment d’une séquence pour sensibiliser à la prononciation du son TH en anglais, par exemple. Plus-value de la BRNE : Les virelangues de la BRNE sont téléchargeables au format mp3 et peuvent ensuite être insérés dans le cahier de textes des élèves, dans l’ENT… Anglais 5ème - Visite de Londres. Entraîner les élèves ou les évaluer à l’oral régulièrement n’est pas chose aisée compte tenu du nombre d’élèves par classe et de l’aspect chronophage que cela implique. Les nouvelles fonctionnalités de l’ENT permettent dorénavant de multiplier les temps de parole par élèves et de différencier les approches de l’entraînement à l’oral. La vidéo suivante montre la mise en œuvre d’une évaluation formative différenciée s’appuyant sur des ressources proposées par la BRNE.

Elle intègre les usages de l’ENT suivants : créer des fiches d’activités pédagogiques interactives différenciées déposer un travail à faire avec enregistrement individualiser la correction avec commentaire audio du professeur Différencier l’évaluation en production orale via l’ENT collège Claire Pichavant, collège Louis Pasteur, Petit Couronne, Académie de Rouen. Travailler sur le comparatif : America the beautiful – Mission 1 - Délégation académique au numérique - académie de Nancy-Metz. Modalité (déroulement de l’activité proposée aux élèves) : En classe entière ou par paire devant un ordinateur : faire travailler les élèves à l’oral d’abord sur les adjectifs à l’aide de flashcards : « Listen and repeat »Possibilté d’interroger ensuite en montrant une image et en demandant quel est l’adjectif qui s’y rapporte (activité de mémorisation) puis leur faire utiliser le comparatif à l’aide de l’image et de l’amorce proposées, faire écouter la réponse proposée puis faire répéter plusieurs élèves garder quelques-unes de ces phrases pour la trace écrite à copier dans le cahieraborder le comparatif (PRL) puis donner le travail à la maison, par exemple, toujours sur le site de la BRNE, les expressions écrites proposées sous forme de questions à choix multiple ou de phrases à remettre dans l’ordre : Plus-value de la BRNE : La BRNE fournit ici des ressources intéressantes pour aborder le comparatif sur le thème des Etats-Unis :

BRNE et accompagnement personnalisé - Délégation académique au numérique - académie de Nancy-Metz. Modalité (déroulement de l’activité proposée aux élèves) : Dans le cadre d’une séance d’accompagnement personnalisé en 4e (groupes dédoublés) menée en octobre, les élèves devaient s’initier aux différents éléments présents dans la banque de ressources en suivant un parcours réalisé en amont et proposé en devoir. La difficulté était progressive, du niveau A1+ vers A2, et les compétences, variées. Le parcours s’inscrivait à la fin d’une séquence sur l’école, britannique notamment. Il s’agissait de leur première connexion sur la BRNE, ils ont donc dû s’identifier à l’aide des codes créés et distribués par l’enseignant (absence du GAR). Ils ont débuté ce parcours en écoutant le document Phones in school et en réalisant les activités associées. Ils devaient ensuite regarder la vidéo You’re late pour mieux comprendre le système de sanction au Royaume-Uni, puis lire le document Off to school pour avoir un regard global sur les systèmes scolaire dans le monde.

Illustrations explicatives. Devoirs Faits en anglais avec les BRNE. Nous avons sélectionné des ressources en anglais extraites des BRNE pour le dispositif “Devoirs Faits”. Après inscription à l’aide de son adresse mail académique, ces banques de ressources permettent d’accéder à des ressources variées. Ainsi, sur I love English School Numérique, BRNE d’anglais pour le cycle 3, les ressources proposées sont des parcours (Niveau 1, Niveau 2, Niveau 3) ou différents types d’activités permettant de mémoriser du lexique (flashcards, what’s missing, memory), de travailler la compréhension de l’oral ou de l’écrit (matching, phonics), ou la construction de phrases (sort them out). Sur Viascola, BRNE d’anglais pour le cycle 4, les ressources proposées sont classées selon une triple entrée : nature de la ressource (vidéo, audio, article de presse et exercices de langue), niveau du CECRL (A1+, A2 et B1) et notion culturelle (Langages et mode de vie, École et société, Rencontres avec d’autres cultures, Voyages et migrations).

Anglais cycle 4 :Lire et comprendre un article d’actualité : The Royal Wedding. Possibilité de retrouver la ressource grâce au moteur de recherche inclus dans Speakyeasy News en tapant « royal wedding » Modalité (déroulement de l’activité proposée aux élèves) : En classe entière, par ïlot ou par paire. Possibilité de projeter l’article. faire travailler les élèves à l’oral d’abord, échange d’informations par rapport à la photo qui illustre l’articlepuis lecture de l’article et repérage des informations demandées dans la fiche fournie par Speakeasy Newsmise en commun des réponses en vue d’une trace écrite collective par rapport à l’article, puis éventuelle trace écrite individuelle à la maison sur un thème choisi par l’enseignant ou suggéré par le site (par exemple à votre avis, Harry et Meghan Merkle vont-ils bien ensemble ?) Plus-value de la BRNE. Anglais 3ème : Entraînement différencié à la compréhension de l’écrit sur le thème de l’environnement. BRNE Anglais Cycle 4 : Entraînement différencié à la compréhension de l’écrit sur le thème de l’environnement Nom prénom du rédacteur de l’article : Kitynsky LorraineDiscipline/dispositif : AnglaisClasse/niveau : 3eDomaines du socle : Domaine 1 (langages pour penser et communiquer) + domaine 2 (méthodes et outils pour apprendre)Compétences travaillées : Compréhension de l’écrit + organisation des tâches, gestion des étapesBRNE utilisée : Anglais cycle 4Nom détaillé de la ressource/activité/outil BRNE utilisé : article The Ocean Clean-Up (niveaux A1+, A2 et B1) et activités associées.Accès Articles > A1+ A2 ou B1 > Transition écologique et développement durable > The Ocean Clean-Up.

New : transition écologique et développement durable > A1 + > 2016 Modalité (déroulement de l’activité proposée aux élèves) : Plus-value de la BRNE vis-à-vis de la compétence travaillée, des modalités d’apprentissage et de suivi, etc Illustrations explicatives : I love English School Numérique : ressources gratuites pour l'enseignement de l'anglais en cycle 3 #BRNEdu. Et voici déjà, le 2ème article de contribution de @classegillestis, l’auteur « numérique » du blog. Pour rappel, le 1er est ICI. La Banque des Ressources Numériques Éducatives, #BRNEdu, vous connaissez ? Dans le cadre du plan numérique pour l’école, le ministère propose aux enseignants de cycle 3 et 4 d’accéder à de nombreuses ressources numériques et ce dans tous les domaines et gratuitement !

Pour découvrir c’est ici : « I love English School numérique » : ressources numériques pour l’enseignement de l’anglais Parmi la Banque de ressources numériques pour l’École (#BRNEDU) mise gratuitement à disposition des enseignants des cycles 3 et 4, se trouve une pépite pour enseigner les langues vivantes : I love english School Numérique (Bayard Education – Tralala – Educlever). Pour vous inscrire, il faut utiliser votre adresse académique et le code de votre école pour ensuite avoir accès à l’ensemble des contenus.

WordPress: J'aime chargement… Des outils pour "I Love English School Numérique" #BRNEdu : les cartes de lexique. Ressources - Cartes phonétiques augmentées. Laurence Bernard, professeur d'anglais au lycée Montgérald du Marin, a conçu des cartes phonétiques augmentées à l'aide de l'application gratuite Mirage Make et du dictionnaire sonore de Nathan (Plateforme Viascola). disponible dans les BRNE (Banques ressources numériques éducatives ) anglais LV Cycle 4. Les icônes de ce projet sont issues du site thenounproject.org Les cartes représentent 44 symboles phonétiques de l'anglais correspondant à 44 sons voyelles, diphtongues, et consonnes.

Pour chaque carte: un symbole phonétique, un mot exemple, la transcription, une illustration et un Qr code à scanner avec l'application mobile "Mirage Make" pointe vers un fichier sonore du mot et d'une phrase en exemple. Ces cartes peuvent être imprimées au format A4 sous forme de planches pour être affichées en classe ou pour être découpées et plastifiées. Télécharger le document .pdf [2100 ko] (8 pages - 44 cartes) Prévisualiser la page Imprimer la page. Cycle 3-Anglais-Le corps humain. Voici en ce dimanche de Pâques quelques ressources utilisables en classe pour travailler en anglais sur le thème du corps humain !

Vous trouverez donc dans cet article : 1) Les flashcards J’ai conçu un jeu de 27 flashcards avec le choix de l’illustration pour quelques mots. Comme d’habitude, l’illustration apparaît côté pile tandis que le mot en anglais est écrit côté face. 2) La trace écrite Cette trace écrite est disponible en 8 versions : fille/garçon + couleur/NB + déjà légendé/à compléter ! 3) Les cartes-audios Il s’agit de petites cartes à plastifier puis à découper destinées à permettre à l’élève de rebrasser le vocabulaire étudié. Chacune de ces cartes est construite selon la même matrice : une illustration + le mot en anglais + un QR-code généré et fonctionnant grâce à l’application MirageMake. 4) Les miniatures De simples images miniatures utiles pour jouer en groupe. Bon dimanche à tous 🙂 Laurence Bernard sur Twitter : "Les cartes augmentées de @ClasseGillesTis sur le site de @maikresse72 avec #miragemake m'ont inspiré des cartes phonétiques (anglais). les cartes des sons voyelles sont pretes, la suite asap. Fichiers sonores issus de #BRNE.

Anglais cycle 3 : "At the Grocer's" Anglais cycle 3 – Traces écrites interactives – Niveau 2. Je partage avec vous ici les traces écrites interactives (Mirage Make) réalisées par @kowalskiamelie concernant le niveau 2 de la méthode I love english school numérique. Je remercie chaudement Amélie qui a bien voulu me les transmettre afin que je les publie en son nom et que vous puissiez en bénéficier. Petit rappel : la méthode I love English school numérique est une méthode interactive gratuite (car financée par l’Etat) et modulable ( on peut aussi bien avoir du clés en main que prendre ce qui nous intéresse …) que vous trouverez sur le site de la BRNE.

Vous trouverez plus d’informations sur cette méthode dans cet article ici ou chez Charivari… Le fichier contenant les traces écrites de la période 1 – thème « My home » Le fichier contenant les traces écrites de la période 2 – thème « My school » Le fichier contenant les traces écrites de la période 3 – thème « My town » Le fichier contenant les traces écrites de la période 4 – thème « My hobbies » WordPress: J'aime chargement… Anglais cycle 3 – Traces écrites interactives – Niveau 1.

Anglais cycle 3 CM1 présentation I Love English School Numérique - Bayard Éducation. Anglais EMC EMI TraAM LVE : projet Gender free. Tutoriel BRNE allemand cycle 3. Tutoriel BRNE allemand cycle 4. Dabei! Banque de ressources Allemand cycle 3. Plaquette de présentation Blick und Klick. Accueil - Allemand. BRNE - Banque de ressources (BRNE) en Langues vivantes étrangères. Tutoriel BRNE sciences et techno cycle 3. Tutoriel BRNE SVT cycle 4. Tutoriel BRNE techno cycle 4. Tutoriel BRNE sciences-physiques cycle 4. Tutoriels d'utilisation des ressources Maskott Sciences. Faire des SVT avec Tactileo en utilisant la BRNE. Utilisations de ressources numériques - Analyses de la pratique de la classe inversée (2016-2017) - Physique-Chimie. Présentation TraAM physique-chimie académie de Paris avec ressources BRNE.

Présentation Digithèque Belin sciences cycle 3. BRNE SVT 5e : Mémoriser les planètes du système solaire. Devoirs Faits en sciences avec les BRNE. Ressources sciences-physiques – Délégation Académique au Numérique. Parcours BRNE SVT : le climat. SVT cycle 3 : Les mouvements de la Terre. Découvrir la BRNE sciences cycle 4. 9 idées de séquences avec Tactileo et la BRNE pour le cycle 4 en SVT. Mur de révisions / DNB épreuve de sciences physiques. Révisions DNB sciences physique. Physique cycle 4 (4ème) : Des signaux pour observer et communiquer. Physique cycle 4 : Mouvements et interactions. Sciences et technologie cycle 3 : la levure et le pain. Transformation chimique, classification périodique, atomes et molécules. Physique- chime et technologie 5ème : La voiture électrique.

Technologie 3ème : La robotique. Sciences cycle 4 5ème : Le système solaire. Sciences cycle 3 : La course du soleil. Sciences cycle 4 : Nutrition des organismes. Tutoriel BRNE maths cycle 4. Adapter les supports d’apprentissage aux élèves à besoins particuliers. Réviser le Brevet de mathématiques sur Tactileo grâce aux BRNE. Objectif DNB et Banque de ressources. Math cycle 3 : Différenciation. Devoirs Faits en mathématiques avec les BRNE. Parcours BRNE Géométrie : analyse de vidéos. Math cycle 3 : programmation Thymio. Math cycle 3 : la symétrie axiale. Math cycle 3 : Le périmètre. Tutoriel BRNE Hsitoire-Géographie cycle 3 et 4. BRNE Histoire 5e : Chrétientés et Islam, des mondes en contact. BRNE Géographie 6e : Espaces à fortes contraintes.

Préparer le DNB en histoire-géo avec la Digithèque. Devoirs Faits en histoire-géographie avec les BRNE. □ Le brevet approche ! Préparez l'épreuve d'histoire-géographie. Se préparer au brevet d'histoire-géographie EMC : corrigé du brevet Pondichéry 2018. Usage des ressources numériques en géographie. Préparer le brevet 2018 en histoire-géographie (sujets blancs) EMC cycle : les stéréotypes de genre.

Histoire cycle 3 : La construction européenne. EMC cycle 3 : La Liberté. Tutoriel francais cycle 3. La BRNE pour le Français. Français cycle 4 : Guillaume Apollinaire. Devoirs Faits en français avec les BRNE. Poèmes autobiographiques : une sélection pour se préparer au brevet. Français cycle 3 - La chat botté. Préparer l'épreuve de français du brevet 2018 (sujets blancs) BRNE francais. Devoirs faits français 5ème. Français 3ème Antigone. Français cycle 3 : La chèvre de M. Seguin. Français cycle 4. Français cycle 3 présentation Digithèque. Français cycle 3 6ème : Le monstre.