Histoire des arts

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LCR

http://www.crdp-strasbourg.fr/bnpa/

Base Numérique du Patrimoine Alsacien - Des ressources pour l'enseignement en Alsace

<img src='http://www.crdp-strasbourg.fr/bnpa/wp-content/themes/bnpa/images/slider02_eau.jpg' alt="Dossier : les milieux humides" /> La forêt en Alsace Des richesses naturelles à découvrir sans plus attendre Donner à comprendre et accéder directement au patrimoine de l’Alsace, que ce soit à son milieu naturel, son histoire, son héritage linguistique ou de façon plus large à sa très riche histoire culturelle proposée à l’étude à travers des milliers de documents authentiques réunis par des enseignants, telle est l’ambition de cette Base Numérique du Patrimoine d’Alsace. Les documents (textes, photos, films, cartes, gravures, tableaux) sont issus des grandes institutions culturelles d’Alsace (BNUS, archives, bibliothèques, musées, universités) qui ont donné un accord généreux à la mise en ligne de ressources extraites de leurs fonds.
Réalisé par les IA-IPR en charge de l’histoire des arts dans l’académie de Créteil, ce diaporama a été adressé au printemps 2009 aux Principaux de tous les collèges de l’académie. Désormais en ligne, il est donc accessible à tous. Vous trouverez aussi ci-dessous, une version téléchargeable du texte organisant l’enseignement de l’histoire des arts (BO du 28 août 2008) et les derniers textes parus concernant l’évaluation de cet enseignement dans le cadre de l’examen du Brevet (BO n°40 du 29 octobre 2009). http://hgc.ac-creteil.fr/spip/QU-EST-CE-QUE-L-HISTOIRE-DES-ARTS

QU'EST-CE QUE L'HISTOIRE DES ARTS ? - Histoire Géographie Créteil

Décryptage d'une oeuvre

Parole de la forme, de la matière et de la couleur. Pour en raconter l'histoire il est impossible et même inutile de rechercher la première oeuvre. Cela reviendrait à enfermer l'Art dans le carcan trop étroit de la définition. Langage, il l'est à part entière : décoratif, narratif, politique, expression d’un sentiment, que cela soit volontaire ou non, il a depuis toujours été le reflet des moeurs et des sentiments d’une époque ou d’une civilisation. Le changement social s’est traduit essentielement par l’évolution technique et idéologique du système de représentation.

Les peintres des XIVeme, XVeme et XVIeme siècles

http://www.histoiredelart.net/artistes/artistes_index.html

Exhibitions | Art Nouveau

http://exhibitions.europeana.eu/exhibits/show/art-nouveau/introduction For a brief and brilliant period at the end of the 19th century – starting around 1890, and tailing off before World War One – Art Nouveau dominated the cultural scene. Everything from domestic furnishings and decorative art to architecture and advertising was characterised by its curvilinear elegance and organic forms inspired by nature.
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2009/indis_10_hda.aspx Par Fred Yvetot et François Jarraud Du côté du Café Comment enseigner l'histoire des arts ?

Indispensables pour l'histoire des arts

http://www.inha.fr/spip.php?rubrique3 Présentation de l’application

Ressources documentaires

Médias

Vatican

Architecture

Moteurs de recherche

BNF

Analyser une oeuvre d'art contemporain

http://lebateaulivre.over-blog.fr/article-analyser-une-oeuvre-d-art-contemporain-57934295.html Mercredi 29 septembre 2010 3 29 / 09 / Sep / 2010 10:46 - Quand on présente une œuvre, il ne s’agit pas de dire « c’est beau / laid », « c’est bien / mal fait »… mais de décrire ce qu’elle représente, préciser les techniques utilisées, expliquer ce que l’artiste a voulu montrer et de la situer dans son contexte historique et culturel. - Pour cela, il faut connaître un vocabulaire spécifique et avoir fait des recherches sur l’artiste et son époque.
http://www.cndp.fr/crdp-creteil/arts-et-culture Arts & Culture Le pôle de ressources pour l'éducation artistique et culturelle (PREAC) « Patrimoines et diversité » Il réunit la DRAC d'Ile-de-France, les académies, les CRDP et les IUFM de Paris, Créteil, Versailles, les Archives nationales, la Bibliothèque nationale de France, la Cité de l'architecture & du patrimoine et la Cité nationale de l'histoire de l'immigration. Il a pour finalité de développer les relations entre art, culture et éducation pour faciliter l'accès du plus grand nombre d'élèves à l'éducation artistique et culturelle, dans une approche de la diversité des patrimoines et des cultures. Le séminaire du 30 novembre 2011, intitulé « Patrimoines et diversité : quels enjeux pour l'éducation artistique et culturelle ? » a interrogé la notion de Patrimoine en la confrontant à l'évolution de notre société.

CRDP de l'acad?mie de Cr?teil : DE VISU

Magazine Arts et culture de l’académie de Lille - Sitographie « Histoire des arts » réalisée par les documentalistes du SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais

L’hisoire des arts sur le web Sitographie « Histoire des arts » réalisée par les documentalistes du SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais CRDP d’Alsace Sites, fiches pédagogiques, photos, vidéos, par périodes historiques, domaines artistiques et thématiques ; lexique des peintres, écrivains, sculpteurs,... http://www.crdp-strasbourg.fr/mini_cr/histarts/ CRDP de Dijon http://www.cndp.fr/crdp-lille/newartculture/spip.php?article508
Le Diplôme National du Brevet (DNB) comportera à partir de 2010 une épreuve d’ histoire des arts . http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article790

Ressources pour l’histoire des arts. - Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique

Peintres

Sites gouvernementaux

Sitographie - CRDP de Bourgogne

Sélections de pages internet pour accompagner l’enseignement de l’histoire des arts : outils et ressources pédagogiques classées avec un accès historique ou thématique. Mise à jour avril 2012 Outils pédagogiques