PROYECTO SCRIPTORIUM: SERVICIOS APOYO A LA ESCRITURA EN CAMPUS UNIVERSITARIOS. El proyecto DISEÑO DE CONSULTORÍAS DE LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICAS COMO APOYO INTEGRADO A LA DOCENCIA Y AL APRENDIZAJE UNIVERSITARIOS: fue aprobado por el Ministerio de Educación en la convocatoria de 2011 y en él participan seis universidades de la Red de Universidades Lectoras, coordinadas por la Univesidad de Extremadura.
La alfabetización académica es hoy un campo emergente en todas las universidades, que emprenden acciones, a diverso nivel, para desarrollar competencias de lectura y escritura en la educación superior, de forma transversal y para toda la comunidad universitaria. Presentación de Scriptorium. El CDELE efectúa la gestión virtual del proyecto DISEÑO DE CONSULTORÍAS DE LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICAS COMO APOYO INTEGRADO A LA DOCENCIA Y AL APRENDIZAJE UNIVERSITARIOS, aprobado por el Ministerio de Educación en la convocatoria de 2011, donde participan seis universidades de la Red de Universidades Lectoras, coordinadas por la Universidad de Extremadura.
La investigación iniciada pretende indagar modelos de diseño y funcionamiento de consultorías de escritura académica y multialfabetización para la comunidad universitaria, con la finalidad de fomentar la formación en multialfabetización en el contexto universitario, especialmente entre profesores y estudiantes. Con ese objetivo, se ha habilitado un sitio online que servirá de guía y apoyo a aquéllos interesados en mejorar su escritura.
Ejemplo de feedback o revisiones recibidos por un texto enviado a Web Scriptorium. WebScriptorium instrucciones. La revisión entre iguales. n39a02. Aprenentatge entre iguals. Tutoría entre iguales Últimamente, las ciencias de la educación han dado mucha importancia a la interacción, como elemento principal responsable del aprendizaje.
Es a través de la interacción con otros cuando se nos abren conflictos cognitivos que nos hacen aprender. Es a través de la interacción entre el nuevo conocimiento y el profesor (mediador) cuando aprendemos. Pero además, sabemos que en determinadas circunstancias los propios alumnos pueden hacer de mediadores. Todos hemos aprendido de compañeros del colegio, o del trabajo. La tutoría entre iguales es un método de aprendizaje cooperativo basado en la creación de parejas de alumnos, con una relación asimétrica (derivada de la adopción del rol de tutor y del rol de tutorado), con un objetivo común, conocido y compartido (como por ejemplo la adquisición de una competencia curricular), que se alcanza a través de un marco de relación planificado por el profesor Referencias Duran, D., Torró, J. i Vilar, J. (2003): Tutoria entre iguals.
Tutorías recíprocas: todos enseñan a todos. Beta reader. Un beta reader (también betareader, o reducido a beta, antiguamente pre-reader o pre-lector) es una persona que lee una obra escrita, generalmente de ficción, con lo que se ha descrito como "una mirada crítica, con el objetivo de mejorar la gramática, ortografía, caracterización y el estilo general de una historia antes de su lanzamiento al público.
" El autor o escritor, quien se puede denominar como el alfareader (lector alfa), puede utilizar varios "beta" antes de publicar su obra. [cita requerida] El término "beta" es una apropiación de la industria del software que utiliza los términos "alfa" y "beta" para obras internas en curso y obras por conocerse de manera pública, respectivamente (aún cuando la versión "beta" siga siendo probada internamente). Otros tipos de grupos de redacción han sido conocidos por usar el término francés, critiquer o la versión abreviada e informal, critter en el mismo contexto que el beta reader. [cita requerida] Cartografia fanfiction. Mejorar la escritura del estudiante a través del feedback by Cristina Caramés Rodríguez on Prezi. ¿Qué es un "corrector de estilo" Grupo Val.es.Co.
Universitat de València La importancia de escribir "correctamente" en la sociedad actual La sociedad actual está dominada por la escritura. Nuestra actividad se halla continuamente envuelta por los textos escritos; y textos de muy diversa índole, desde los cuadernos y manuales escolares hasta los prospectos de las medicinas, pasando por las facturas de los bancos, la declaración de la renta, el periódico, etc. La sociedad de la información (a través de la informática) ha incrementado aún más si cabe el peso e importancia de la escritura, hasta el punto de que sobre el teclado del ordenador podemos reproducir en determinadas circunstancias (al "chatear" p.e.) el lenguaje oral mismo: la escritura ha llegado a suplantar, pues, al dicurso oral. La cuestión es ¿qué papel corresponde en este bosque textual al corrector de estilo?
Por otro lado, no cualquiera puede ser corrector de estilo. Pero el corrector de estilo no es sólo un operador a posteriori sobre el trabajo final.