Voyages et découvertes, XVIe-XVIIIe siècles. — Site Lettres Histoire Lille. Réflexion préalable sur les programmes et pré-requis des élèves : Selon les programmes, il s’agit d’amener les élèves à « mieux connaître et donc de mieux comprendre les hommes dans leur diversité et leur universalité », de raisonner « dans un cadre européen », d’« identifier des valeurs propres à notre société ».
Le programme d’histoire de seconde professionnelle s’articule, à mes yeux, autour de deux axes de réflexion « Qu’est-ce que le monde ? » et « Qu’est-ce qu’un homme ? ». Ces deux axes me servent de fil directeur tout au long de l’année : l’Europe « invente » l’individu et en fait une personne à qui sont attachés des devoirs et des droits. Deux leçons d’étude de la langue ont précédé le travail proposé : une leçon de vocabulaire sur le mot « homme » et une autre sur le mot « monde » (voir annexes 1 a et 1 b).
Sujet d’étude n°1 ou n°2 ? S’il s’agit du deuxième sujet d’étude de l’année en histoire, les élèves se sont familiarisés avec l’humanisme. La situation Description : Réponse : Dossier : Les Grandes Découvertes - Le blog histoire et géographie. Dans cet article, je vous propose un parcours sur le thème des grandes découvertes en classe de 5ème.
Les élèves peuvent tenter l'expérience de suivre ce parcours en autonomie. Pour commencer et se mettre dans l'ambiance, je vous propose une petite écoute de la 9ème symphonie de Dvorak, dite "Symphonie du Nouveau Monde" Les bornes chronologiques et spatiales des grandes découvertes Exercice 1 : A l'aide du manuel, complètez cette carte (téléchargeable ici) en indiquant le nom des grands navigateurs. Puis coloriez les cases en fonction de leur nationalité : en vert, les explorateurs portugais, en rouge, les explorateurs espagnols, en bleu, les explorateurs français. Complétez également le nom du détroit qui porte le nom d'un grand explorateur portugais.
Les grands peronnages à retenir Marco Polo : cet explorateur n'apparait pas sur notre carte car il a mené des explorations non pas maritimes mais terrestres entre l'Europe et la Chine. Il demeure en Chine durant 17 ans, au service du Grand Khan. Quai Branly catalogue. Liste siberie. Ing oceanie : ARTS PREMIERS - primitive ART primitif. OCEANIE Signes de rites, symboles d'autorité 23-10-2008 au 15-03-2009 Espace culturel ING Place Royale 6, 1000 Bruxelles A cette exposition "OCEANIE Signes de rites, symboles d'autorité" de 198 objets vient s'ajouter une vitrine regroupant une vingtaine d'objets (non repris au catalogue) essentiellement des parures prêtées par Mr Jean-Pierre Fillieux. - Nouvelle-Guinée: bracelet , sac d'homme, brassards, ornements de nez, pendentifs amulette, pectoral, spatule à chaux, instruments de musique, ceinture, ornement de coiffure, frontal, collier, ornement de bouche.- Iles Marquises: ornement d'oreille masculin.- Nouvelle-Zélande: pendentifs d'oreille et de collier .- Iles Salomon: collier et monnaie de dot.
Bracelet - Coquillage tridacna gigas - Nouvelle-GuinéeSac d'homme - Plumes et becs d'oiseaux (paradisier ?) Ornement d'oreille masculin - Ivoire de cachalot - Iles MarquisesOrnement de nez - Moule cymbalum - Nouvelle-GuinéePendentif de collier - Néphrite, fibres - Nouvelle-Zélande (Aotearoa) Annuaire des collections extra-européennes françaises et des professionnels associés.