GeoGuessr : un jeu pour explorer le monde.
Outils de cartographie. Code de la Route. Géocatching. Pédagogie numérique buissonnière avec la carte interactive pour raconter une histoire. Il fait beau, pourquoi pas sortir avec les élèves et les outils numériques (portables, tablettes, pc portables, gps) et de créer une histoire avec une carte à l'aide de mashups, plus ou moins utiles, combinant carte et données, et un certain nombre d’outils (traitement de texte, images…), en dehors de Google maps pour transformer ses cartes, deux outils Scribble et Everytrail avec un exemple pédagogique. - Tracez votre route pendant que vous vous déplacez - Ajoutez des photos sur votre carte instantanément - Partager vos itinéraires depuis votre mobile ou tablette - Trouver et suivre les itinéraires d'autres voyageurs.
Le site Web : Le site Web : Le site Web : Un exemple pédagogique : Le collège Marguerite de Navarre à Pau a fait peu à peu peau neuve et avec la classe de 4e8 nous avons essayé de témoigner de cette métamorphose. D'autres outils pour continuer vos promenades pédagogiques : Voir démo : Enigmapp Le site Web : Ci-dessous un exemple avec Myhistro.com : Candide et Coquebin. Acheter un billet de train. .jeux-geographiques.com. Jeux-geographiques : Un problème est survenu : Site de jeux en ligne gratuits de géographie sans inscription.
Testez vos connaissances sur le Monde, l'Europe, la France, la Belgique, le Québec... La page que vous cherchez n'existe pas. Nos jeux MONDE Dans le cadre d’une action de solidarité, l’ensemble des revenus du site "geojapon.com"seront reversés à plusieurs organisations en faveurdes victimes de la catastrophe japonaise.
CultureClic - Augmented Culture on mobile - Geolocation & Augmented Reality Mobile App. Se déplacer sur une autoroute. Hugo est dans sa voiture, il doit suivre la bonne direction que lui indique le GPS.
Objectifs pédagogiques: Lecture/compréhension rapide en situation de conduitelecture/mémorisation de panneau Repérage des informations sur un panneau. Accueil Auvergne Mobilité - Auvergne Mobilité, se déplacer en Auvergne. Promenade géolocalisée. Le collège Marguerite de Navarre à Pau fait peu à peu peau neuve et avec une classe de quatrième nous allons essayer cette année de témoigner de cette métamorphose. 2e séance : Deux ateliers pour cette deuxième séance qui s’est déroulée le 7 avril à Pau.
Promenade géolocalisée / atelier itinérant : Avec les élèves de 4°8 nous avons fait le tour du Collège Marguerite de Navarre à Pau, munis de tablettes numériques Archos (dans le cadre du lancement de l’expérimentation « Mallettes de lecture numérique » le CDI du Collège Marguerite de Navarre dispose en effet de 6 tablettes), sur lesquelles nous nous sommes servis du logiciel Evernote à titre expérimental, ainsi que d’appareils photos, de feuilles et de quoi écrire, pour noter tout ce qu’ils remarquaient lors de leur promenade, créant ainsi un carnet de bord multimédia. « Je pense qu’en effet, il est nécessaire de penser à sa ville de façon durable.
À ce titre, le grand temple de Ise est étonnant. Karl Dubost, La Grange. Transports multiples. Transports multiples A propos: Dans l'activité, vous pouvez à tout moment, nous faire part de vos remarques, en cliquant sur "Faire une suggestion".
Remplissez le formulaire. Nous le traiterons et reviendrons vers vous rapidement. Consulter l'activité Yves a une possibilité d’embauche à Yvetot et il habite à Gournay-en-Bray. Objectifs pédagogiques: Situer dans l'espace et le temps.Situer plusieurs points sur un plan - Construire un itineraire Identifier la fonction d'un documentUtiliser un tableau à doublle entrée.