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Identité numérique
Nous existons dans l'espace numérique non seulement grâce aux actions que nous y effrectuons, mais aussi par ce que nous donnons à voir et savoir de nous, de notre personnalité et de nos goûts. Nous laissons dans cet espace des "traces", comme un meurtrier après avoir commis son crime. L'identité numérique se vit en grande partie sur le mode de la peur. Cyber-harcèlement, dévoilement de secrets ou tout simplement d'une vie personnelle qui n'a pas vocation à être exposée à tous les regards, vol d'identité, plagiat, nous évoluons dans un monde numérique violent et impitoyable.
Les Français feraient chaque jour près d’une heure de surf perso au travail
57 minutes : c'est le temps qu'aurait passé en moyenne, l'année dernière, chaque salarié à surfer sur Internet depuis son lieu de travail, et ce pour des motifs personnels (réseau social, plateforme de vidéos,...). C'est en tout cas ce qu'affirme une étude réalisée par une société spécialisée dans les solutions de cybersurveillance des salariés - dispositifs de filtrage, etc. L'occasion pour nous de rappeler ce que prévoit le droit pour ces employés passant un peu trop de temps sur Internet au boulot... Aujourd’hui, beaucoup de salariés peuvent accéder au Net depuis l’ordinateur mis à leur disposition par leur employeur.
Le portail Aussitot.fr s’est fait une spécialité de guides très complets sur les réseaux sociaux avec des articles et dossier mis à jour sur 3 réseaux sociaux grand public : Facebook, Twitter et Google+ ainsi que sur 2 outils de communication très prisés : Skype et YahooMessenger . Guides pratiques avec dossiers et astuces Ces différentes ressources comprennent des informations sur les créations de comptes, le paramétrage, les fonctionnalités disponibles ainsi que des conseils sur la gestion des données personnelles et de la vie privée. En outre, ces guides explorent l’ utilisation professionnelle des outils en ligne notamment via les applications tierces, des possibilités liées à la communication et au marketing. Pour les entreprises et les organisations (institutions et associations), ces guides mettent en avant des points méthodologiques et de stratégie notamment sur les pratiques des réseaux sociaux.
5 guides réseaux sociaux et outils de communication : Facebook, Twitter, Google+, Skype, YahooMessenger
17 Cartoon Videos Explaining the Internet and Internet Safety to Kids
Planet Nutshell produces short animated videos to explain products, services, and concepts. One of their series of videos is all about the Internet and Internet safety for K-12 students. The series is called NetSafe and it has 17 episodes that were produced for the Utah Education Network. The videos are labeled with grade levels so that students in high school don't watch videos designed for K-3 students.
Lundi 27 août Web - 27 août 2012 :: 07:07 :: Par Kevin 2002 – 2012 : seulement 10 ans d’intervalle et pourtant tant de choses ont changé. L’évolution d’internet illustre très bien à elle seule les nombreux changements qui ont marqué notre univers numérique, où tout doit aller vite et où tout évolue très vite. Retour infographique sur les choses qui ont changé depuis 10 ans sur la Toile.
Infographie : Internet, de 2002 à 2012
de Ginette67 , posté le 10 janvier 2012 à 10h45 La plage d'adresses définie par les paramètres Adresse IP de début et Adresse IP de fin détermine le nombre d'appareils connectables simultanément. Dans l'exemple illustré ci-contre, ce sont les adresses 192.168.1.1 à 192.168.1.15, soit quinze appareils connectables. Cliquez sur Sauver pour enregistrer. ---------------------------------- Deux erreurs : 1 - ça ne determine en rien le nombre d'appareils connectables simultanément, on peut très bien connecter d'autres appareils configurés manuellement hors plage DHCP 2 - il est indiqué 192.168.1.1 pour le début de la plage, pas possible car c'est l'adresse ip par défaut de la box Bbox
Box ADSL : maîtrisez leurs rouages
25 janvier 2012, CRDP Dijon Conférence de Martine Barré-Pépin, Maître de conférences en droit privé à l’Université de Bourgogne, membre du CREDESPO. Vidéo de la conférence Vidéo intégrale de la conférence (réalisée par le CLEMI Dijon) : Durée : 45 min 51 secondes Plan de la conférence :
Conférence « Droit à l'image en matière d'internet et de réseaux sociaux » - CRDP de l'académie de Dijon
Pratiques numériques des jeunes en 2012 (présentation)
Spécialiste du numérique éducatif (TICE), Michel Guillou a diffusé en mars 2012 sur son blog , une présentation intitulée les pratiques numériques médiatiques des jeunes (ici dans sa version actualisée de mai 2012) qui fait le point sur des enquêtes statistiques et des utilisations sur cette thématique avec des données récentes et une mise en perspective actualisée (46 diapositives). La grande qualité de ce support est d’indiquer des données avec mention en légende des sources (études, enquêtes, rapports, statistiques…) que ce soit le CREDOC, TNS-SOFRES, LEtudiant.fr, Ipsos… Des sources variées souvent complémentaires mentionnées avec les dates de publications de ces mêmes données. La présentation les pratiques numériques médiatiques des jeunes offre par ailleurs une vision originale avec d’une part le point de vue des enfants/adolescents et d’autre part celles des parents sans oublier le prisme des professionnels.
Les dangers du wifi et du téléphone portable - Toulouse
Publié le 19/03/2012 à 09:09 | Médecin et professeur de cancérologie, Dominique Belpomme vient de donner à Colomiers une conférence sur l'impact des champs magnétiques sur la santé. Téléphones portables et wifi sont les cibles principales de ses attaques. Son affirmation que « 80 à 90 % des cancers sont causés par la dégradation de notre environnement » lui a valu en 2004 une écoute attentive de la population mais aussi les critiques de certains de ses pairs. Président de l'Artac (Association pour la Recherche Thérapeutique Anti-Cancéreuse), le professeur Belpomme est aujourd'hui appelé dans le monde entier pour diagnostiquer des cas de personnes électrosensibles. A l'invitation d'Europe Ecologie - Les Verts, il était vendredi soir à Colomiers.
Le happy slapping est souvent mené à l’initiative de groupes d’adolescents qui préméditent ou non leur assaut contre une personne isolée et non-informée. La scène filmée sur le portable de l’un des slappers est aussitôt diffusée par le biais des téléphones portables ou via Internet. Vraisemblablement apparu en Angleterre en 2004 puis diffusé ensuite en Europe et aux Etats-Uni, le phénomène est délicat à quantifier aujourd’hui, peu de chiffres sérieux existant étant disponibles à ce jour. Les cas d’happy slapping connus couvrent toute sorte de violence, pouvant aller dans des cas qui heureusement restent très exceptionnels, jusqu’au viol et même au décès de personnes causés par un happy-slapping.
RISQUES - Happy slapping
L’identité numérique est devenue, avec l’accélération de l’utilisation des réseaux sociaux par nos élèves et la prolifération des données personnelles sur le Web un thème de formation essentiel en information - documentation pour les aider à contrôler leur e-réputation, maîtriser leur image publique et la gestion des traces laissées sur le net. Plusieurs ressources, publiées depuis peu, proposent des pistes pédagogiques ou des dossiers plus généraux sur lesquels fonder la formation à l’identité numérique avec les élèves. Appréhender la notion d’identité numérique Quelle est notre identité sur le web ?
Comprendre et enseigner l’identité numérique
Toute la communauté éducative est concernée par sa présence individuelle ou collective sur internet. Chacun (enseignant, chef d'établissement, élèves, parents) laisse des traces sur internet et cela constitue son identité numérique . Dans tous les cas, cela nécessite pour tous, les éducateurs et les élèves une sensibilisation, une éducation. Éduquer à l'identité numérique, c'est en fait mettre en place une culture numérique partagée dans l'établissement. Même l'établissement a une identité numérique... Avec le développement des services dits Web 2.0, chaque internaute est producteur de contenus et cela le conduit régulièrement à laisser des traces de son activité numérique, au hasard de recherches sur des moteurs, de profils créés dans les applications web, de signatures inscrites au bas des pétitions numériques, de commentaires laissés suite à la lecture d'articles, de renseignements et authentifications complétés lors d'achats sur internet.
Identité numérique
L’ Association Française de Pédiatrie Ambulatoire (AFPA) a délivré en septembre 2011 des conseils sur le bon usage des écrans par les enfants et les parents sur la base des recommandations du Professeur Serge Tisseron . Face à la montée en puissance des technologies numériques, les modes de vie évoluent sans cesse et placent l’enfant au coeur des débats. Quelles relations entretiennent-ils avec les écrans ?