Portfolio de Vicky Lessard PPA6001-H12. Session : hiver 2012 Professeur : Jacques Viens Description du cours Le séminaire de développement professionnel est un cours obligatoire qui est donné en début de parcours à tous les étudiants qui s'inscrivent à la M.Éd ou au D.E.S.S en intervention éducative.
Au début du séminaire, les particularités de ces programmes de deuxième cycle avec leurs différents profils ( andragogie, orthopédagogie et psychopédagogie) nous sont expliquées afin de bien nous situer. Ensuite, ce cours vise à nous outiller et à nous accompagner dans la prise en charge et la régulation de notre programme de formation. Objectifs et éléments du cours à maîtriser - Connaître les programmes : orientation, contenu, caractéristiques. - Identifier les principaux problèmes et défis liés à sa pratique professionnelle. - Contextualiser et situer son projet de formation dans une perspective personnelle et professionnelle.
EDU PORFOLIO. Eduportfolio : performant, accessible à tous et gratuit. Un portfolio est un ensemble de travaux réalisés qui témoignent des efforts, des progrès et des réalisations d'une personne.
Un portfolio, c'est aussi une vitrine (publique) de ses réalisations. Les avantages d'un portfolio électronique sont nombreux : ils sont susceptibles de favoriser de meilleurs apprentissages, ils facilitent la communication, et ils peuvent aider l'enseignant dans l'évaluation des compétences. Un portfolio électronique est aussi accessible à un grand nombre de personnes, la présentation et l'organisation du contenu est grandement facilitée. Les mises à jour sont faciles et un portfolio peut contenir une quantité impressionnante d'information. Eduportfolio est portfolio qui comporte plusieurs caractéristiques pratiques comme : le choix de l'URL (adresse Web, comme : karsenti.eduportfolio.org)la possibilité de créer différentes vitrines de présentation (par exemple : karsenti.eduportfolio.org/conférences/).
Portfolio de Sophie Meunier. Eduportfolio.org Dossier numérique C2i2e de Séverine DELMARLE. Présentation contextualisé de la situation pédagogique, de la tâche ou du projet : Identifier les personnes ressources TICE/Prise en main de EDU-portfolio : Au cours de notre première journée de formation, nous avons travaillé en groupes.
Répartis par diocèce, nous avons recensé les personnes ressources TICE au niveau de nos établissements respectifs, de la DDEC, du département, de la région et au niveau national. Pour ce faire nous nous sommes aidés de nos connaissances et d'internet. Nous avons produit un tableau de synthèse commun que nous avons mis en ligne sur la plateforme de formation Ganesha. Quelles compétences ai-je mis en oeuvre dans cette situation ? A – Compétences générales liées à l'exercice du métier A1 – Maîtrise de l'environnement numérique professionnel : A2 – Développement des compétences pour la formation tout au long de sa vie. B – Compétences nécessaires à l'intégration des TICE dans sa pratique Analyse réflexive : qu'est-ce que je pense de cette expérience ? Le portfolio, un outil d'orientation. Le portfolio, conception et modèles d'utilisation.
Le portfolio électronique, guide d'utilisation d'Eduportfolio. Le portfolio électronique : guide d'utilisation d'Eduportfolio. Eduportfolio. Guide PDF : eduportfolio guide. Exemple : Mym's portfolio. Je partage tout à fait ton avis lorsque tu parles des problèmes liés à l'éducation, souvent trop passive et laxiste, des parents.
En effet, les enfants ont besoin de limites, malheureusement losque ces limites ne sont pas les mêmes qu'à la maison, des conflits sont inévitables. En revanche, lorsque tu parles de parents absents(je suppose que tu emploies ce terme pour nommer les parents qui ne donnent pas de limites à leurs enfants), je pense qu'ils ne sont pas si absents que cela, dans le sens où ce sont en général les premiers à venir se plaindre des punitions ou sanctions donnés à leurs enfants. C'est vrai, en général ils ne comprennent pas pourquoi leur "bébé" a été puni alors que c'est un "ange" à la maison!
Tutoriel video :Edu-portfolio.org : Your electronic portfolio. Video tutorial User guides Official user guide This guide will show you how to manage your portfolio's showcases, structure and content.
The news functions are also described. User submitted guides Documents created by Natacha Duroisin from the Faculty of Psychology and Education (Université de Mons, Belgium) Tutorials Tutorial for version 2.0 users (french only) This tutorial, created by Richard Angeloro, is for version 2.0 users. Download the tutorial (.pdf) Download the tutorial - catalan version translated by Jordi Coiduras (.pdf) FAQ (Frequently Asked Questions) General information What is an electronic portfolio? An eportfolio is a collection of works that reflect an individual's efforts, progress and accomplishments.
Caractéristiques Eduportfolio. User-friendly It is important to note that Edu-portfolio.org targets a large audience.
We made the updating process simple. In fact, user-friendliness is our motto. Flexible.