Dicas para as aulas de Física e Química.
2009. AP. Images for Education | Images, for education. Com vamos trabalhar? Interact. Bloom. iPods in Education (ThumannResources) Chemistry 101A, Atomic and Molecular Oribtals Page. Several hydrogenic atomic orbitals, hybrid orbitals, and molecular orbitals for some small molecules are listed below. The data files for the orbitals are given in "Protein DataBank" format and the data files have a ".PDB" extension. You can view these molecules with a program that reads files which are in .PDB format. If you do not have such a program you can download one from the Internet. Instructions for downloading a molecular viewing program named RasMol are given on the Molecular Viewing Information page.
You can download the RasMol program and the .PDB files for the orbitals you want to see, or you can download the RasMol program and set it up as a "helper application" in your web browser. In the latter case, when you select one of the orbitals below, your browser will automatically launch RasMol and load the .PDB file for the orbital you selected. The orbital data files are fairly large, most of them are over 300KB, so it may take several seconds for RasMol to load them. GEA Estilos de Aprendizagem. «Saber aprender» é cada vez mais uma competência essencial nas nossas vidas. O que propomos é que conheça o seu estilo de aprendizagem e que aprenda a tirar partido das suas qualidades. Neste site, vai poder obter um relatório do seu estilo de aprendizagem e conhecer estratégias que poderá desenvolver, para obter melhores resultados escolares e profissionais.
Para saber mais sobre estilos de aprendizagem, clique AQUI . Área de alunos - Conheça o seu estilo de aprendizagem Faça o seu REGISTO . Inicie a sua sessão. Área de docentes - Conheça os estilos de aprendizagem dos seus alunos Faça o seu REGISTO como docente. Além de conhecer o seu estilo de aprendizagem/estilo de ensinar, na «Área de Docentes», poderá obter relatórios de estilos de aprendizagem dos alunos das suas turmas. Trabalho realizado no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Informática Educacional, do IEDU da Universidade Católica Portuguesa e do IEFD, sob Orientação do Prof.