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Contributions au rapport scientifique de 2016

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Cnesco-pratiques péda et performances des élèves : apprentissage de la langue écrite (Bianco) Cnesco-enseignement professionnel (Verdier, coord.) Cnesco-Politique française de l'EP (Bongrand & Rochex) Cnesco-Inégalités : Education prioritaire (Garrouste & Prost) Cnesco-Inégalités : école maternelle, comparaison internationale (West) Cnesco-Inégalités : rôles des cours privés (Heim & Galinie) Cnesco-Inégalités : intention d'orientation (Vrignaud) Cnesco-Individualisation et inégalités (Toullec) Cnesco-Comment l'école amplifie les inégalités sociales et migratoires ? (Garrouste + Prost) Cnesco- Inégalités scolaires d'origines sociale et ethcno-culturelle (Baye + Monseur)

Cnesco-inégalités scolaires et politiques d'éducation-(Felouzis &al.) Cnesco-évolution des inégalités sociales de compétences (Rocher) Cnesco-évolution de l'équité au collège du 19è au 21è siècle (Vrignaud) Cnesco-Inégalité sociale du décrochage scolaire (Bernard) Cnesco-évolution des inégalités au lycée (Ichou) Cnesco-Origine sociale des étudiants de CPGE (Dutercq + Massy) Cnesco-Trajectoires scolaires des élèves issus de l'immigration selon le genre et l'origine (Brinbaum) Cnesco-Inégalité : le rôle des stéréotypes (Dutrevis) Cnesco-Performances des enfants d'immigrés (Ichou) Cnesco-pratiques scolaires dominantes et inégalités (Bauthier) Cnesco-apprentissage et inégalités, le cas des math au primaire en EP (Butlen)

Cnesco-inégalités de compétences (Ledonné & Goussé)