instruction
Fiches pédago: Que font...?
* Que font les vampires quand ils n'effraient pas les enfants? * Que fait le père noël quand il ne distribue pas de jouets aux enfants? Couverture :
Mise à jour au 23 mars 2013: 2 corrigés (Le procès d'Arthur le chat et la conquête du MontBlanc) - contribution de Zoudile ! Ces petits magazines sont tout à fait abordables pour mes élèves de Segpa, et traitent souvent de sujets importants de leur programme d'histoire ou de science : site de l'éditeur ici : une mine de pistes et de détails intéressants (hélas, plus de mises à jours depuis des mois). Ils sont aussi adaptés aux CM1-CM2, et peuvent toucher des points difficiles avec tact. Voici deux types de questionnaires établis sur ces petits romans :
Je lis des histoires vraies
Vertébrés, insectes, … comment classer les êtres vivants ? résultat Lors de la séance en salle informatique, nous avons utilisé le logiciel de classification Phylogenia ou Phylocollège .
S.V.T. au collège Guillaume de Lorris - Chapitre 3 : la classification des êtres vivants
Une clé de détermination simplifiée pour travailler avec les CM. Des étiquettes à plastifier pour un travail en groupe classe au tableau Une leçon courte Un tableau pour une évaluation Une planche d’animaux pour travailler et évaluer Leçon : Les biologistes classent les êtres vivants à partir de nombreux critères.
SCIENCES CM : La classification des animaux
Comment classer les animaux ? Sur quels critères ? Existe-t-il entre des animaux des liens inattendus ?
Classement « Mon école en pyjama
Suzanne Borel Maisonny, femme du début du siècle dernier, est une des fondatrices de l'orthophonie. Elle a crée sa propre méthode de lecture. Méthode phonétique, gestuelle...que l'on combine souvent avec la méthode syllabique. La principe est simple : A chaque son correspond un geste. Il y a un livre qui va avec cette méthode : Bien lire et aimer lire. Personnellement je trouve le livre n°1 trop épais, trop "lourd" pour être manipulé par un enfant.
La méthode de lecture de Suzanne Borel Maisonny