Les Dysponibles - Groupe de Recherche des Adaptations Pédagogiques. Prise_en_charge_scolaire_des_eleves_dys. Adaptés aux troubles DYS.
Dyslexie et anglais. Bienvenue sur le site de DMF. LIVRE : S'adapter en classe à tous les élèves dys - LES "DYS" : un site consacré aux troubles des apprentissages. Lorsque j'ai débuté ma carrière de professeur d'anglais il y a 22 ans, je ne connaissais absolument rien aux troubles « dys ».
J'avais entendu vaguement parler de dyslexie, comme tout le monde à travers les médias, et je savais que cela posait des problèmes pour la lecture... rien de plus. Le jour de ma première rentrée, un élève de 6ème est venu me trouver avant le début du cours pour me dire : « Madame, ma mère m'a dit de vous dire que je suis « dyslique », et comme j'ai déjà du mal avec le français, ça va pas être facile en anglais. C'est mon « orthoficienne » qui lui a dit. » Alors j'ai souri, et j'ai raconté cette anecdote à mes collègues dans la salle des profs à la récréation...et on a tous bien ri. Et cela s'est arrêté là. Association CORIDYS - dyslexie, dysorthographie, dysphasie.
MENE1132911C. Test COGMED PROGRAMME DE REMEDIATION DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL - Psychologie clinique. La mémoire de travail est essentielle pour de nombreuses activités quotidiennes impliquant le raisonnement, la compréhension, l’apprentissage.
Son déficit peut être identifié dans des troubles variés notamment les difficultés d’apprentissage, les TDAH, les séquelles de lésion cérébrale (AVC, traumatisme crânien, etc.).Téléchargez le tableau récapitulatif. Des résultats mis en évidence dans de nombreuses recherches Depuis 2002, de nombreux chercheurs ont mené des études prouvant l’efficacité du programme de remédiation Cogmed. Ces recherches, menées de façon indépendante, se sont intéressées à des populations présentant des troubles variés (TDAH, troubles des apprentissages, trisomie, AVC, traumatismes cérébraux…).