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Eprofsdocs. 1985, vingt ans après... 1985, vingt ans après...

1985, vingt ans après...

Une histoire de l'introduction des TIC dans le système éducatif français Jean-Pierre Archambault Dans la déjà longue « Histoire » de l'introduction de l'informatique à l'École, 1985 est l'année du Plan Informatique pour Tous. Incontestablement, le « Plan IPT » a été un moment fort d'un processus entamé dès les années 70, un moment charnière de la première phase du développement de l'informatique dans le système éducatif. En effet, les premiers pas de l'ordinateur à l'École remontent, dans l'enseignement général, aux décennies précédentes (voir encadré). Le processus d'intégration de l'ordinateur dans le système éducatif est à la fois complexe et compliqué. Le processus est compliqué car il correspond à des mutations profondes de la société. Toutes ces transformations ne sont pas exemptes de bruit et de fureur, notamment dans le système éducatif confronté aux tensions issues de la massification.

Utiliser les outils de communication  Page mise à jour le 01 septembre 2011 Comprendre les différents outils de communication pour les utiliser à bon escient.

Utiliser les outils de communication 

Savoir identifier son besoin afin de choisir l’outil adéquat. Cas concret. L'éducation à la culture informationnelle pour répondre au défi de la société de la connaissance, la dynamique de production de savoirs et leur gestion pour un apprentissage tout au long. Téléchargement des scénarios. Blogs : quelles utilisations en établissement ? Les principaux enjeux de l'utilisation des blogs dans les établissements scolaires Les blogs sont en pleine expansion.

Blogs : quelles utilisations en établissement ?

Ils séduisent tout particulièrement les jeunes, qui en font un usage personnel. L'institution scolaire commence à s'intéresser aux blogs, qu'il s'agisse d'utiliser ces derniers comme des outils pédagogiques et collaboratifs ou de les aborder de façon critique. Ce dossier se veut une présentation synthétique des principaux enjeux des blogs aujourd'hui en milieu scolaire.

Un appel à contribution a été lancé aux collègues qui ont d'ores et déjà intégré les blogs dans leurs pratiques pédagogiques et a servi à alimenter ce dossier. 1. 1.1. Le mot blog, d'origine anglo-saxonne, est le contraction de "web" et de "log". Soit des blocs-notes à caractère personnel, soit des espaces collaboratifs, au sein d’une entreprise ou d’un établissement scolaire par exemple. 1.2. 2. 2.1.

Il existe de nombreux outils de recherche qui recensent les blogs existant sur le web. 2.2. 2.3. 3. 3.1. WebTV. Que faire des élèves en situation de handicap, des élèves inaptes en EPS ?

WebTV

Est-ce que le numérique peut aider l'inclusion de ces élèves dans l'école de la république et plus particulièrement dans une discipline telle que l'EPS ? Cette expérimentation présente donc l'utilisation des tablettes tactiles en EPS pour favoriser l'inclusion de 2 élèves en situation de handicap atteints de myopathie et se déplaçant en fauteuil roulant. Elèves scolarisés en classe de 3e au Collège Le Guillon à Pont de Beauvoisin (Isère). Ce projet se décline en 3 étapes : Inclure ces élèves au groupe classe via l'utilisation des rôles sociaux (observations, arbitrages grâce aux tablettes)Devenir une personne ressource pour les autres élèves (coachs, photographes, vidéastes)Ayant suffisamment de confiance en eux, les élèves en situation de handicap ont pu avoir une pratique physique avec leurs camarades « valides », être évalué pour le DNB et acquérir des compétences du socle comme tous les autres élèves.

L'Agence nationale des Usages des TICE. Aides et outils pour les TICE. Connaître et utiliser un ordinateur Utiliser et protéger son ordinateur, gérer ses fichiers.

Aides et outils pour les TICE

Des pistes pour comprendre le fonctionnement d’un ordinateur.Mise à jour janvier 2013 Créer des documents Produire des documents traitement de texte, tableur, diaporama, dessins avec la suite bureautique OpenOffice.org. Premiers pas en Pao avec Scribus. Hervé Le Crosnier - page 1. Éducation aux médias. Usage des blogs dans un cadre éducatif.

L’utilisation de blogs dans le cadre de la classe semble être un sujet récurrent ces derniers temps.

Usage des blogs dans un cadre éducatif

Nos amis québecois ont publié des articles et dossiers sur ce thème. Il ne s’agit pas tant du blog géré par l’enseignant pour sa classe, mais davantage de l’utilisation du blog par l’élève ou l’étudiant, dans le cadre de sa formation. Nous parlons donc de blogs (au pluriel) dans la classe. Le site Internet de Profweb vient de mettre en ligne un dossier intitulé « Bloguer pour enseigner et apprendre », écrit par Charles-Antoine Bachand. Qu’est-ce qu’un blog ? La définition donnée dans le dossier est la suivante : « Le blogue est généralement compris comme étant un site Internet qui prend essentiellement la forme d’un journal de bord ou d’un journal intime regroupant une série d’articles habituellement présentés par ordre antéchronologique (soit du plus récent au plus ancien).

De l’intérêt du blog Les blogs d’enseignants sont maintenant monnaie courante. Controverses Pour aller plus loin. Les pratiques numériques des jeunes et l’école. Françoise CHAPRON IUFM- Université de Rouen L’intérêt porté aux pratiques culturelles des jeunes n’est pas nouveau et bien des études sont disponibles depuis les années soixante dix.

Les pratiques numériques des jeunes et l’école

Cependant aujourd’hui, l’impact des médias et des outils numériques, Internet en premier lieu, joue un rôle essentiel dans la culture des adolescents que sont les jeunes hors l’école et des élèves quand on les considère dans le cadre scolaire. Quelques usages simples des TICE — Documentation (CDI) Inuktic. Internet et les jeunes : guide pédagogique et ludique. ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

Internet et les jeunes : guide pédagogique et ludique

Le guide Ce document a été rédigé à l’issue d’une recherche en éducation subventionnée par le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Tice-education. Boussoles 2 - Les navigations 2014. Usina Quiz - Créer des exercices pédagogiques multimédias. Quels sont les apports et les limites des TICE en matière d’apprentissage ? Résumé Quels sont les apports et les limites des TICE en matière d’apprentissage ?

Quels sont les apports et les limites des TICE en matière d’apprentissage ?

L’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication par les élèves affecte-t-elle l’acte d’apprendre ? Ou, au contraire, cette utilisation n’est-elle qu’une manifestation de plus d’un phénomène engagé par les humains il y a un peu plus de 5000 ans : la délégation d’une partie de leur activité mentale -à commencer par leur mémoire- à des béquilles cognitives bien pratiques ? L’objectif de cette conférence, animée par l’enseignant chercheur André Tricot, est de faire le point sur cette question.

Et de répondre à cette question selon les grands types de technologies éducatives : applications ludo-éducatives, exerciseurs, documents multimédias, micromondes, tableaux blancs interactifs, logiciels de simulation, plate-forme d’apprentissage collaboratif, etc... À quelles conditions les TICE peuvent-elles être utiles : quelques apports de la recherche ? - Formation CoTIC. Résumé À quelles conditions les TICE peuvent-elles être utiles : quelques apports de la recherche (1h puis questions) L’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication par les élèves affecte-t-elle l’acte d’apprendre ?

À quelles conditions les TICE peuvent-elles être utiles : quelques apports de la recherche ? - Formation CoTIC

Ou, au contraire, cette utilisation n’est-elle qu’une manifestation de plus d’un phénomène engagé par les humains il y a un peu plus de 5000 ans : la délégation d’une partie de leur activité mentale -à commencer par leur mémoire- à des béquilles cognitives bien pratiques ? Une trentaine d’années de recherche dans le domaine des effets des TICE sur les apprentissages commence à offrir le recul sur la question de l’utilité des TICE. Dossier197 158189. Thém@tic. Thém@tic Les usages numériques avec les dossiers Them@tic « La culture numérique implique l’usage sûr et critique des techniques de la société de l’information. Il s’agit de l’informatique, du multimédia et de l’Internet, qui désormais irriguent tous les domaines économiques et sociaux. » Cet espace « usage des TICE » est conçu pour aider les enseignants à enrichir leur « culture numérique ». Il ne s’agit que d’une sélection, de quelques dossiers qui peuvent permettre aux enseignants et formateurs d’aller rapidement aux éléments fondateurs.

Devenez enseignant veilleurVeiller pour enseigner, collaborer en partageant sa veille, éditer ses cours et les partager… des nouvelles pratiques enseignantes que nous avons envie de partager avec vous.Enseigner avec un manuel numérique Interactivité, lisibilité, liberté, partage, mobilité, richesse des contenus multimédia, facilité et plaisir d’utilisation : les manuels numériques entrent dans les classes.

Une tablette pour la classe. Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0 - Christine Vaufrey - Education. Ipsos Média CT. Etude sur les TICE et les enseignantsCette étude, publiée le 13 mai 2011, a été réalisée par Ipsos Média CT à la demande du Café pédagogique. Elle portait sur les pratiques professionnelles des enseignants en collège et en lycée. L’objectif était d’identifier les tâches et activités pratiquées par les enseignants dans l’exercice quotidien de leur métier et qui pourraient être optimisées par l’utilisation d’outils informatiques / logiciels.

Au total 909 visiteurs du site du Café Pédagogique ont été interrogés, 670 correspondant à la cible de l’étude (Enseignants en collège et lycée). Les résultats de ce rapport sont basés uniquement sur cette dernière.  Internet responsable. 13e édition du Safer Internet Day 2016 : agir pour un meilleur Internet Rendez-vous incontournable en matière d’éducation au numérique et d’e-sécurité, célébré dans plus de 110 pays dans le monde entier, le Safer Internet Day est un événement mondial organisé tous les ans par le réseau européen Insafe / Inhope pour la Commission européenne, afin de promouvoir un meilleur Internet pour les jeunes.

En France, le Safer Internet Day est organisé par Internet Sans Crainte, le programme national de sensibilisation aux usages responsables du numérique opéré par Tralalere. Le big data et les traces involontaires Chacun d’entre nous est concerné par sa présence sur internet. Webexperts Landing Page. Éducation aux médias et à l'information - Médias sociaux et usages pédagogiques. TraAM EMI Les travaux académiques mutualisés (TraAM) ont pour objectif d'accompagner le développement du numérique éducatif et pédagogique en mutualisant les expériences entre académies sur un sujet spécifique choisi avec l'inspection générale.

Ils conduisent à la production de scénarios pédagogiques, de travaux de réflexion diffusés vers tous les enseignants via le site Eduscol et les sites académiques. TraAM EMI 2014-2015 Thématique : Avec le numérique, construire un parcours et contribuer à une appropriation de l'information pour un usage responsable et citoyen. Matrice EMI : un travail de réflexion a été mené dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM Documentation) par l'académie de Toulouse durant l'année 2014-2015. Enseigner avec le numérique. Le plagiat à l'école. Utiliser Calaméo... 1 Titre de la publication : donner un titre précis, clair et représentatif du contenu facilitera la recherche du futur utilisateur et le référencement de la publication sur Calaméo et internet. 2 Différents formats (albums, brochures, journaux, BD, multimédias, partitions…) et catégories (actualités, arts, musique, juridique…) vous sont proposés, afin de présenter votre publication sous la forme la plus adaptée.

Mode de publication : public, par défaut, ou privé, offrant une URL secrète et, ainsi, un cadre limité à la publication 3 Plus d’options : Une description de la publication, courte, et précise, avec des termes choisis et pertinents, permettra un meilleur référencement sur la toile. De plus, après publication, le site intègrera automatiquement une partie de votre document dans ce cadre « description ». Pensez donc à vérifier son contenu. Personnaliser votre publication : Permet de choisir une image de fond, des effets sonores… pour une publication originale. Classe-TICE : Module de formation Référents Usages Pédagogiques Numériques. Le blog pour mieux comprendre Internet et ses phénomènes. Bienvenue sur le site de l'EPI.

Carrefour numérique² - Lieux ressources.