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Encyclopédies collaboratives

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Accueil. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L'accueil est une cérémonie réservée à un nouvel arrivant, consistant généralement à lui souhaiter la bienvenue et à faciliter son intégration. Dans le monde du travail, l'accueil consiste à orienter un patient, un client ou un visiteur et à l'aider dans ses démarches. Le passage à l'accueil (qui peut être le secrétariat ou la réception) est parfois obligatoire afin de contrôler l'identité d'une personne extérieure ou de la diriger vers les seuls lieux qui lui sont autorisés. L'accueil peut désigner le service chargé de ces prestations, le lieu où ce service travaille. En art, l'accueil fait référence à la manière dont une œuvre a été acceptée lors de sa sortie par le public et les critiques.

Sur les autres projets Wikimedia : accueil, sur le Wiktionnaire. LexdicWiki.htm. Débat wikipédia Pour faire suite aux discussions engagées avec JJ Milan concernant la validation des articles de Wikipedia, et à la réponse apportée également par Florence Devouard / AnthereIngénieur ENSAIA, rédactrice wikipedia, des sites prolongent le débat : Articles de contributeurs wikipedia Une interview de Jimmy Wales, l'initiateur du projet Wikipedia, 3 septembre 2004, (trad.

Patrick Mazéris) Entretien paru dans CaptainDoc d'un rédacteur Wikiste expliquant sa démarche Un an de wikipedia,, bilan d'un utilisateur, 24 février 2005 Wikipédia et la légitimité de la construction collective du savoir sur internet, par le groupe Intelligence collective de la Fing, sur le site Internetactu Alain Caraco, directeur des bibliothèques municipales de Chambéry ,"Wikipedia, une encyclopédie libre, gratuite et écrite coopérativement"in BBF n°6, 2004. Articles critiques. Veille et Analyses de l'ifé. Le développement des contenus libres sur Internet - Wikipedia. Approche de l’organisation en ligne et mobilisation des contributeurs Publication des travaux de Julien Levrel accomplis dans le cadre de l’équipe France Telecom R&D TECH/SUSI. On dispose désormais d’une description minutieuse du système de régulation de la communauté Wikipedia qui élabore en ligne une encyclopédie ouverte à tous, en de multiples langues.

Philippe AIGRAIN avait déjà indiqué, dans un article de 2003 qu’un bon alliage entre un code de conduite, des contributeurs compétents, des "administrateurs" attentifs et des logiciels adaptés permettait d’atteindre très vite un bon niveau de qualité de chaque article et de le faire progresser, tant que nécessaire. On comprend maintenant, grâce au travail de Julien LEVREL, qui a longuement interviewé les contributeurs et les administrateurs, comment réussit cette organisation.

Puissent se multiplier de telles constructions collectives de savoirs communs, sachant résister aux sirènes marchandes de la seule propriété intellectuelle. Présentation de Wikipédia. Infothèque francophone. Ressource pédagogique Description bibliographique Auteur : Endrizzi, Laure (INRP. Institut national de recherche pédagogique. Éditeur : URFIST. Page source : Supports de cours et autres lectures de l'URFIST de Lyon, Langue : français Date de publication : Description du contenu Spécialité : Sciences de l'homme - Information et communication - Recherche d'information, veille Mots clés : instrument de recherche ; encyclopédie ; Wikipédia ; métaWiki ; médiaWiki Table des matières : 1.

Résumé : Cette ressource est une présentation de l'encyclopédie en ligne Wikipédia. Informations pédagogiques Niveau d'études : tous niveaux Objectifs pédagogiques : Savoir utiliser Wikipédia. Accès à la ressource gratuit Format : PowerPointTaille du fichier : entre 100 et 500 ko Notes : Diaporama de 46 diapositives. URL de référence : Portail:Accueil. Wikipedia et caetera. Wikipedia-tribeNon. Non, n'insistez pas. Je ne reviendrai pas sur les derniers articles et éditoriaux du journal Le Monde (édition du 3 Novembre) à propos de l'encyclopédie Wikipedia. Je me contenterai de vous renvoyer vers le billet de Jean-Michel Salaün qui rappelle justement l'urgence de "réfléchir à un nouvel ordre documentaire", et j'attirerai également votre attention sur le commentaire éclairant de Jean-Daniel Zeller (qui m'avait lors d'un colloque raconté l'histoire de Wikipedia et du griot) : "L'autorité (politique, sociale ou éditoriale, et il peut y en avoir d'autres) ne peut se légitimer qu'à visage découvert.

Dans un monde de traçabilité universel, l'anonymat doit probablement devenir un droit. Voir le papier "homo internetus-homo anonymus" du président de l'ISSOC-France, Me Olivier Iteanu, dans la dernière édition de "Société de l'information" no 41/oct. 2007 (www.societesdelinformatio... Wikipedia-logue (Sources : sous les liens) Réflexion. Conférence : Wikipédia fabrique-t-elle de l'information fiable ? par Marie-France Blanquet.

Les encyclopédies collaboratives — Documentation (CDI) Guide d’utilisation de Wikipédia Utiliser Wikipédia : Guide complet destiné à l’utilisation de l’encyclopédie collaborative Wikipédia, sur Wikibook. Outils pédagogiques Contribuer à l'encyclopédie libre et collaborative Wikipédia Créé en 2015 par Karen Prévost-Sorbe, coordinatrice CLEMI de l’Académie d’Orléans-Tours, ce support de formation permet de découvrir l’histoire et le fonctionnement de l’encyclopédie Wikipédia ainsi que les modalités de contribution pour la publication d’articles en ligne dans l’encyclopédie.

Le cas des encyclopédies collaboratives (éduscol) : Même si ce dossier, publié sur le site éduscol est archivé, il recense les différentes encyclopédies collaboratives accessibles sur le web et pouvant faire l’objet d’une exploitation pédagogique avec les élèves. Wikipédia en établissement scolaire : pour ? Réflexions. Wikipédia : former ou censurer ? Synthèse de la journée et présentation du CeRCA. Culture numérique 2012-2013 > 07 : (1ère partie) Wikipédia - Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Basse-Normandie. Bibliographie : les indispensables Outre les articles ou références qui seront mentionnés sur la page de chaque cours, quelquesouvrages constituent les « indispensables » pour entrer de plein pied dans cette approche de laculture numérique. Leur nombre est volontairement limité, et il s'agit d'ouvrage courts etaccessibles. Vu, lu, su : Les architectes de l'information face à l'oligopole du Web , Jean-Michel Salaün,Ed.

La Découverte, 2012 (151 p., 16 €) Dans le labyrinthe : Évaluer l'information sur internet, Alexandre Serres,C&F éditions, 2012 (224 p., 22 €) La Neutralité de l'internet : Un enjeu de communication, Valérie Schafer, Hervé Le Crosnier,Francesca Musiani, CNRS editions, coll. Les essentiels d'Hermès (164 p., 8 €) L'édition électronique, Marin Dacos, Pierre Mounier,Ed.

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