[Newsletter 238] Les 12 défis des organismes de formation. Des responsables formation de grands groupes nous disaient il y a quelques jours : « avec la crise, des barrières ont sauté, les chakras se sont ouverts » et « le retour en arrière ne sera pas possible » (entendre par là « en salle »). En 2000, la DGEFP déclarait : « les organismes de formation doivent se moderniser ». 20 ans plus tard, la crise sanitaire a pourtant révélé que de gros progrès peuvent encore être faits par les OFs dans 4 domaines : l’organisation, la pédagogie, la technologie, les compétences. Alors, prêts à relever les défis ? Les défis de l’organisation Se moderniser, c’est changer de culture, sans renier ses valeurs. Avoir une vision claire. Les défis de la pédagogie La digitalisation des activités de formation n’est pas une introduction du numérique en substitution des pratiques traditionnelles.
Déplacer le barycentre de la formation du formateur vers le formé. « Placer le client au centre du dispositif ». Les défis de la technologie Les défis des compétences. Présentation des jeux. Formation 3.0 – Formation 3.0 est un blog dédié à la formation, à l'éducation, à l'emploi des nouvelles technologies dans l'enseignement et à la pensée visuelle. Conférence de Philippe Meirieu pour la CARDIE de Créteil Université Paris Est. Introduction au e-commerce - La Prof du Net - Stéphanie Delpeyroux. Introduction : la e-réputation et le recrutement e-commerce 1 Rendez-vous ICI pour réaliser le diagnostic de votre e-reputation 2 Pour la prochaine séance, partagez vos idées, expériences sur ce sujet sur Google + (groupe privé : la liste des membres est visible mais pas les publications, si vous n’êtes pas membre du groupe). 1 Les tendances du e-commerce en France 1 Rendez-vous ICI pour accéder aux ressources (Observez en passant les fonctionnalités de scoop-it) Thème : Les enjeux du ecommerce et du webmarketing en termes de formation, d’emploi et de compétences 2 Choisissez un thème et lisez les ressources correspondantes 3 Choisissez un aspect particulier qui vous intéresse (ciblez votre sujet), et faites quelques recherches complémentaires 4 Rédigez un article de 300 à 500 mots sous Word, sur le thème ciblé choisi. 5 Publiez votre article sur le site de la formation Vous accédez au site iciVous accédez au back office du site ici Introduction au e-commerce © www.laprofdunet.com – 2017.
Lu. L’ESSEC présente le deck-, un espace pédagogique connecté innovant. L’ESSEC a inauguré ce lundi 4 novembre 2019 le deck-, la classe virtuelle du Campus numérique augmenté, au sein de son campus de l’ESSEC Executive Education à La Défense. Cet équipement inédit en France permet d’offrir un cours à distance vivant et interactif entre le professeur et ses participants, malgré la distance qui les sépare. Un pupitre, deux tableaux, de quoi projeter du matériel pédagogique et jusqu’à 84 participants devant lui, répartis dans son champ de vision. De prime abord, le professeur est en terrain conquis dans ce nouvel “amphithéâtre” du Campus ESSEC Executive Education de La Défense. Mais une différence notable saute aux yeux rapidement... Les participants ne sont pas présents physiquement ! Un mur d’écrans se dresse face au professeur. Les participants sont connectés à distance, aux quatre coins du monde. Pourtant, la session ne se limite pas à un cour magistral.
Désormais complètement opérationnelle, le deck- sera progressivement pris en main par les professeurs. Débat : Enseignement supérieur, replaçons la salle de cours au cœur de la cité ! Ce texte s’inscrit dans une série d’articles autour de la thématique « Universités et ville durable », sujet du colloque de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF) qui se tient les 21 et 22 octobre 2019 à Dakar, avec plus de cent cinquante acteurs francophones : établissements universitaires, représentants gouvernementaux, maires, et experts en urbanisme dans le monde francophone. Les infrastructures de l’Internet ont fourni un support à un rêve déjà ancien, celui de diffuser la connaissance au plus grand nombre. Mais l’ambition des sciences ouvertes ne se limite pas aux questions d’accès que de nouveaux moyens techniques et juridiques facilitent un peu plus chaque jour.
Si elles visent à faire circuler les résultats de recherche de manière bien plus fluide, il s’agit aussi d’agir en amont, en rendant la recherche plus participative. L’idée est de ne pas envisager les citoyens comme de simples sujets de recherche mais également comme des partenaires des chercheurs. Utilisation de la vidéo en classe. Il n’a jamais été aussi facile de présenter du contenu vidéo en classe. La nouvelle génération en est friande, mais cela soulève toutefois quelques questions : comment utiliser une vidéo de manière efficace en classe? À quel moment utiliser la vidéo pour être efficace? Comment accompagner les élèves?
Comment reconnaître une vidéo à valeur éducative? Par Phylippe Laurendeau, Carrefour Éducation Qui sont les Enfants du numérique Plus communément appelés les « Digital natives », ils sont la nouvelle génération d’élèves, nés avec déjà entre les mains un objet technologique tels un téléphone intelligent ou une tablette. La réalité des enfants du numérique En moyenne, on estime que les jeunes passent près de 6 heures par jour à l’écran, dont la majorité sur un appareil mobile. La consommation vidéo et les jeunes En 2016, 95 % des 15-24 ans consommaient de la vidéo en ligne grâce à des terminaux connectés, dont deux tiers quotidiennement. Attention : l’écran et les enfants en bas âge Avant un cours. Webinaires "Parlons pédagogie et numérique". Dans cette période exceptionnelle, la DRNE vous accompagne à distance en proposant des temps de formation en classe virtuelle (webinaire).
Retrouvez ici l’ensemble des contenus proposés. Webinaires de formation programmés ► Consultez tous les webinaires programmés dans l’hebdo du numérique pour l’éducation en cliquant ici Webinaires de formation à revoir en replay Thèmes principaux : ENT ECLAT-BFC et ENOE ; Moodle ; Travailler en classe virtuelle ; Activités pédagogiques à distance ENT ECLAT-BFC et ENOE ENT ECLAT-BFC : Principales fonctionnalités► Visionner ce webinaire en cliquant ici► Télécharger le support de formation (diaporama au format pdf) ENT ECLAT-BFC : Classeur pédagogique et outils de bureautique en ligne► Visionner ce webinaire en cliquant ici ► Télécharger le support de formation (diaporama au format pdf) ENT ECLAT-BFC : Blogs/Rubriques et formulaires/questionnaires► Visionner ce webinaire en cliquant ici► Télécharger le support de formation (diaporama au format pdf) Moodle.
Les incollables. Enseignement de la comptabilité.