EMI et SVT pour lutter contre l’infodémie – CLEMI La Réunion. Quand la pandémie de la COVID-19 devient une occasion de travailler sur la désinformation.
Retours sur une séance pour des élèves de 1ère spécialité SVT et un webinaire de formation : « l’infodémie » : se protéger et protéger les autres. Confiné et bien informé ! Kit de survie d’EMI en période de confinement. Comment aider les élèves à s’informer alors que les établissements scolaires sont fermés, que l’enseignement se fait à distance ? Comment leur permettre de faire la part des choses dans le flux des informations ? Comment poursuivre notre mission dans l’Éducation aux Médias et à l’Information ? Malgré l’éloignement physique, il n’a jamais été aussi important d’accompagner les élèves, de les inciter à ouvrir l’œil, d’exercer leur esprit critique et de s’informer grâce aux médias.
Nous proposons dans cet article des activités menées en collège et en lycée, des outils pour lutter contre les infox, notamment liées au COVID19 et enfin des sources d’informations à recommander. Coronavirus - Actualité. Les bons chemins de l’info. Les informations à propos du Coronavirus Covid-19 - Cycle 3.
Carte interactive en temps réel de la propagation mondiale du Covid-19 avec le nombre d’infectés, nombre de morts Coronavirus. Lancet Inf Dis Article: Here. Mobile Version: Here. Coronavirus : ce que sait la science ! Chez certains patients, la Covid-19 présente des formes particulièrement sévères.
On assiste, chez eux, à un affolement de la réponse immunitaire, cette réaction pourtant chargée de lutter contre les infections. Lors d’une infection, des globules blancs aptes à détruire les virus et les cellules infectées migrent vers la zone malade. Cet afflux est régulé grâce à des protéines appelées cytokines. Le site, Ncov2019.live, pour surveiller les apparitions de cas, traquer la désinformation et fournir une information la plus précise possible sur le virus. 2020_Le traitement médiatique du Covid 19 by PREVOST SORBE on Genially.
L' « infodémie » : des rumeurs qui ne connaissent pas de frontières. Mission Fact-checking - CLEMI. Parcours Coronavirus : gare aux infox ! Cette carte montrant les dates du déconfinement par région, reprise par Hanouna, est fausse. Question posée par Pauline le 06/04/2020 Bonjour,
COVID-19, une leçon de géopolitique #04 - L'UE face au virus - Le Dessous des cartes. Parmi eux, la Suède se distingue en n’ayant toujours pas imposé le confinement de sa population.
Une méthode qui interroge mais dont il est encore trop tôt pour juger de l’efficacité. Entre le réflexe du repli sur soi et les demandes d’aide économique, quel rôle peut jouer l’Union européenne ? Pour y voir plus clair, nous serons en ligne avec Jean-Dominique Giuliani, spécialiste des questions européennes, et président de la Fondation Robert Schuman.
La pandémie du coronavirus nous fait prendre conscience, comme jamais, de notre appartenance au « village global » et de nos interdépendances : désormais, Londres regarde Paris, qui regarde Milan, qui regarde Pékin, pour savoir à quoi va ressembler le jour d’après. . « COVID-19, une leçon de géopolitique » : un nouveau format mêlant cartes, extraits du « Dessous des cartes », entretiens par Skype. Intox sur le coronavirus ! by michaut.emilie on Genial.ly. □Le décryptage de l'#actualité par les 4e dans le cadre d'une réflexion #EducMédiasInfo menée avec @MichautEmilie @dadaperi @prof2tec (via @cned). Comment faire la part du vrai et du faux dans le flot d'#infos/#infox sur le #coronavirus #COVID19 ? Covid_19 et la désinformation scientifique.
Semaine de la Presse et des Médias à la Maison #SPMM2020.
Escape Game: Les Fake news by OUADJI Fatima. Mme Ouadji - professeur documentaliste,,LES FAKES NEWS sur le coronavirus,Escape game,Avec le coronavirus, un flot inninterrompu d'informations erronnées circulent sur les réseaux sociaux.
Les journalistes du service de "Fack-checking" de l'AFP (Agence France Presse) sont confinés sans connection à Internet. Vous devez les aider à trouver la fin du code Wifi (4 chiffres). Ainsi, ils pourront publier de vraies informations et traquer les fausses informations.Objectif : trouver le code Wifi.En récompense, ils vous donneront l'accès à des journaux, des BD et des mangas gratuits. ,Les missions,COMMENCER,Pour aller vérifier si la source de l'information est fiable (c'est à dire que les informations sur le site sont vraies), je vais sur :www.lemonde.fr/l'actu www.lemonde.fr/vérificationwww.lepetitbleu.fr,AUSTRALIA,AUSTRALIA,L'AFP - Agence France Presse,L'AFP peut diffuser une information au monde entier en plusieurs langues,En quelques heures ? Info ou infox ? Ressource créée dans le cadre d’un atelier mené avec des élèves de première, spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques.
Info ou Infox ?
Entrez Nathalie VERGUET -Puis, au cours de la navigation, cliquez sur le bouton en haut à droite sur chaque page pour faire apparaître les éléments interactifs. Start Suivant. Voici la désinformation qui circule à propos de la COVID-19. (Dernière mise à jour : 22 octobre 2020) Avant de partager une information en lien avec la COVID-19, assurez-vous qu'elle ne figure pas dans cette liste.
Faites aussi une vérification de base pour réduire les chances de relayer de la désinformation. Cliquez ici pour apprendre comment le faire. Dans le doute, ne partagez pas. Il est important de ne pas propager des fausses nouvelles, surtout en temps de crise. Coronavirus et autres joies du confinement.
JPBC Infodémie by roxane.obadia on Genially. J'ai pas bien compris....
,NEXT,INFODEMIE,,Pendant le confinement, le concept des émissions "J'ai Pas Bien Compris" a été adapté. Plusieurs épisodes ont été tournés à distance en mode "visio-conférence", sur les thèmes autour de la pandémie : le virus, la continuité pédagogique, la reprise des cours et l'infodémie.
Activités en famille - CLEMI. Une activité sur le dessin de presse par le CLEMI Orléans-Tours. À propos de cette page Naviguer dans la rubrique Partager Le Clemi, centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information, est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif.
Le CLEMI, un acteur institutionnel clé de l'Education aux Médias et à l'Information (EMI) #SPMM2020 fin de la séquence. Retrouvez les affiches des élèves de 4e réalisées dans la classe virtuelle @cned sur @JeanZayVerneuil. Merci @Soycool0 et bravo à tous mes élèves qui me manquent énormément! Bonus □ Notre fiche de séquence et les. Réaliser un podcast à la maison - CLEMI. Le flash radio est un court rendez-vous d’actualité de une à trois minutes maximum qui donne aux auditeurs les dernières informations (5 à 6 informations maximum). Il est constitué de « brèves » (des informations très courtes) dont on pourra faire varier la durée de 5 à 20 secondes. Étape 1 : L’habillage sonore Le flash est annoncé par un « jingle » qui permet à l’auditeur de repérer ce moment.