Lectures expertes

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Okilélé de Claude Ponti

CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. CRDP de l'académie de Créteil 04 avril 2007 Intervenante et auteur : Anne Dupin Oh qu'il est laid, le vilain petit canard pontien ! Introduction L'univers des contes Des emprunts à la mythologie De la légende d'Arthur aux héros de cinéma Le rejet de la différence Une double forme d'abandon Une construction identitaire entravée Une résilience étonnante Héros solaire en quête cosmique et spirituelle http://www.cndp.fr/crdp-creteil/telemaque/document/ponti02.htm
Ce travail s’appuie sur une séquence réalisée lors d’un stage en responsabilité en classe de CM2. Intérêt des albums de jeunesse au cycle 3 Comme à bon nombre de personnes -parents sinon enseignants- la lecture d’albums de jeunesse m’apparaissait davantage destinée aux enfants de cycle 1, voire de cycle 2, les élèves de cycle 3 devant quant à eux accéder aux textes longs, c’est-à-dire principalement aux romans. C’est à l’issue d’un cours sur la littérature en cycle 3 à partir d’albums que m’est apparu l’intérêt de ce type d’écrits. Cet intérêt est d’ailleurs démontré dans l’ouvrage dirigé par Catherine Tauveron : Lire la littérature à l’école ; les auteurs y montrent qu’à bien des égards l’album de qualité, c’est-à-dire « l’album qui entretient un rapport riche et complexe au texte », est au service de la lecture littéraire. http://www.cndp.fr/crdp-lyon/LE-RAPPORT-TEXTE-IMAGE-DANS-UN.html

Tout change D'Anthony Browne

http://www.lecture.org/ressources/lectures%20expertes/5_habits_neufs.html

Paul et son habit neuf

Elsa Beskow, adpat. Michel Sineux, Circonflexe, 2003 Introduction 1 - le texte de cet album commence ainsi : « L’agneau grandissait et Paul grandissait lui aussi. La laine poussait de plus en plus longue et épaisse sur le corps de l’agneau.
http://www.lecture.org/ressources/lectures%20expertes/7_ernest_celestine.html#trois Les personnages Pas de « héros »... mais deux personnages principaux liés par une relation d’une qualité remarquable : Ernest l’ours, Célestine la souris, un « couple »12, que tout devrait séparer, que rien ne semblerait devoir permettre de vivre ensemble, ils ne sont pas de la même espèce : un bon gros ours et une mignonne petite souris. Ce n’est qu’en 1990, avec La naissance de Célestine que les circonstances de leur rencontre sont dévoilées aux lecteurs : Ernest, balayeur de rue, a un beau matin trouvé Célestine abandonnée dans une poubelle, et n’écoutant que son grand cœur, l’a recueillie, nourrie, a guetté son premier sourire, s’en est émerveillé et depuis ne peut plus se séparer d’elle. Au fur et à mesure de la parution des albums, on apprend qu’Ernest (Mr Lebon, comme par hasard !)

Ernest et Célestine