#ClasseTICE. §. L’actualité des outils TICE pour la classe et l’enseignement. Joom/ Media.eduscol.education.fr/file/Certification_B2i/20/0/Referentiel_B2i_ecole_decembre_2011_201200.pdf. Module 9: Visions et discours divergents. Memoire cafipemf. S’exprimer à l’écrit et à l’oral, un pensum ? Avec le numérique alors !!! Assistant souvent à des présentations publiques de travaux de groupe, de synthèses de recherche d’information, de travaux individuels, on est souvent étonné de la faible aisance, aussi bien des jeunes que des adultes à s’exprimer à l’oral en public Lisant souvent des écrits, courts ou longs, professionnels ou non, on observe une grande difficulté à « passer à l’écrit long » et à produire des documents rédigés, voir simplement à trouver des formes d’écrits courts efficaces.
Au moment où de nouvelles pratiques liées au numérique transforment les formes d’expression, en y ajoutant des éléments de complexification, on ne peut qu’être surpris de la faiblesse générale d’expression à l’écrit et à l’oral en regard du temps passé dans des institutions qui préparent les jeunes à affronter la vie. Qu’apprend-on à l’école, au collège, au lycée, dans l’enseignement supérieur dans ce domaine ? A l’écrit, la complexification vient d’abord du passage du manuscrit au tapuscrit (étymologie).