Aide méthodologique et trame de réflexion. Pratique: Mise en oeuvre d'une politique documentaire d'EPLE. Recommandation académique Pour rendre l’élève pleinement acteur dans la société d’aujourd’hui et de demain, il s’agit de lui donner les moyens de maîtriser les flux d’informations.
Le projet de politique documentaire de l’établissement a pour objectif de faciliter les pratiques pédagogiques qui font appel aux ressources documentaires, en fixant des priorités, en coordonnant les ressources, en optimisant leur utilisation et en fédérant les énergies dans un travail d’équipe. Quelle stratégie adopter ? 1. Obtenir l’adhsion de la communaut ducative Constituer un groupe de travail sous l’impulsion du chef d’établissement composé de : L’équipe de direction Le documentaliste Les coordonnateurs de disciplines Un membre de l’équipe TICE Le gestionnaire Eventuellement un représentant du FSE, de la Maison des lycéens... 2. 3. 4.Des exemples de mise en place d’lments de politique documentaire dans des tablissements de l’acadmie 5.
Académie de Nice: résumé du Rapport Durpaire. Construire son projet de CDI: tous les conseils de Savoirs CDI. Sommaire du dossierEtat des lieux Document préparatoire Réalisation d'un diagnostic Synthèse du projetProgression indicative Projet CDI Projet de CDI 2006-2007 Ce document est un outil de travail visant à optimiser l’utilisation du C.D.I. pour l’année scolaire 2006-2007, en tentant de prendre en compte des attentes exprimées à plusieurs niveaux : La synthèse de ces différents éléments conduit à rappeler le caractère spécifique du C.D.I. qui n’est pas une permanence-bis mais un lieu pédagogique commun à tous et visant en particulier à l’apprentissage de l’autonomie de l’élève.
Dans le respect des missions préconisées par les textes ci-dessus, il convient donc de le doter d’un certain nombre d’objectifs et de définir un programme d’actions pour les appliquer. 1. Ils sont multiples et complémentaires : Développer ou préserver le goût de la lecture chez les élèves. Favoriser l’ouverture sur l'extérieur des élèves, de l'établissement. 2. Activités pédagogiques Formation à la recherche documentaire.
Académie de Grenoble: Le projet du CDI. Académie de Nice : Modèle de projet CDI. La Nouvelle-Calédonie lance sa plateforme open data. Plus de 200 jeux de données classés en 16 thématiques sont librement accessibles sur data.gouv.nc La Nouvelle-Calédonie vient, à son tour, de rejoindre le club des collectivités dotées d'une plateforme open data.
"Nous entrons dans une nouvelle ère pour la sphère publique, celle de la transparence qui est devenue une exigence de performance" explique Vaimu’a Muliava membre du gouvernement néo-calédonien en charge de la fonction publique et de la transformation numérique. A ce jour, data.gouv.nc propose plus de 200 jeux de données classés en 16 thèmatiques : économie, santé, tourisme, transports, formation... Ces données sont bien entendu réutilisables dans le respect de la licence associée à chaque jeu de données. Pour l'essentiel, le gouvernement néo-calédonien a fait le choix de la Licence Ouverte. Les jeux de données sont accessibles par catégories et par moteur de recherche.