Arithmétique, nombres - Mathématiques. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée. I Présentation de CmathOOoCAS CmathOOoCAS est une extension libre et gratuite écrite en C++ pour le module Calc de OpenOffice.org (noté ensuite OOoCalc). Elle s’appuie sur la librairie de calcul formel GIAC de XCAS (CAS est l’acronyme de « Computer Algebra System », que l’on peut traduire par « système de calcul formel ». La définition qu’en donne Wikipédia est : « Un système de calcul formel est un logiciel qui facilite le calcul symbolique. La partie principale de ce système est la manipulation des expressions mathématiques sous leur forme symbolique. »). Le but de CmathOOoCAS est donc d’étendre les capacités de OOoCalc afin de rendre le tableur plus ouvert aux objets mathématiques que nous voulons manipuler.En effet, les fonctions mathématiques incluses dans OOoCalc ne savent travailler que sur des nombres décimaux et, comme les calculatrices courantes, les limites du logiciel sont vite atteintes.
Voyons maintenant les possibilités de CmathOOoCAS. OOoCalc travaille maintenant dans C. Les fonctions statistiques : NB - Bureautique > EXCEL : Les fonctions utiles. Descriptif : Permet de compter le nombre de cellules contenant des valeures numériques dans une plage de cellules. Syntaxe : NB(valeur1;valeur2;...)valeur1,valeur2, ... représentent les 1 à 30 arguments qui font références aux plages de cellules dans lesquelles la formule va compter le nombre de cellules contenant des valeures numériques. Note : Les cellules contenant du texte, une erreur ou qui sont vides ne sont pas comptées. Exemple : Soit un tableau représentant le résultat d'un concours. Les personnes étant présentes ont une note. Les personnes absentes ont pour références abs. Nous allons utiliser la formule NB. Aperçu du tableau : Les critères seront (pour la cellule C14 ) :valeur1 : C3:C11 La formule sera (pour la cellule C14 ) :=NB(C3:C11)
Une formation libre ! Com.univ.collaboratif.utils. Mathématiques - Le Mikado Mathématique. Tableur - yannick danard math collège. Beaucoup de nouveautés sur le site académique concernant le tableur : 1) Au bord de l'eau (3ème) Un maître nageur utilise une corde de 128 mètres de long attachée à deux piquets A et D et deux bouées B et C pour délimiter une zone de baignade rectangulaire ABCD.Il se demande où placer ses piquets et ses bouées pour obtenir une zone de baignade ayant la plus grande aire possible. 2) Business Classe (3ème) L'activité comporte quatre énoncés. 3) La conjecture d'Euler (3ème) Pour tout entier n strictement supérieur à 2, la somme de n-1 puissances nième n'est pas une puissance nième. 4) Méli-mélo d'opérations (6ème) Quelle est la somme des 100 nombres figurant comme résultats dans la table des multiplications des nombres de 1 à 10 ?
5) Quand les piles s'effacent ! Dans cette activité, il s'agit de simuler des lancers d'une pièce de monnaie et d'observer les résultats de type pile' ou face'. Saison 1 : 1) Réaliser une simulation de 10 lancers. Saison 2 : On dispose désormais d'une pièce truquée !