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Numérique et mathématiques

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Ressources numériques en mathématiques

Maths en-vie - Projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques. M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet...)

Maths en-vie - Projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques

Objectifs L’intégration des outils numériques dans la démarche pédagogique se fait sur deux plans : production, recherche et utilisation de supports numériques réels (photos et ressources en ligne) ; utilisation d’outils numériques pour produire, échanger et mutualiser. Condition : les supports numériques ne sauraient être que de simples illustrations. Le projet tourne autour des activités suivantes : Résolution de problème Constructions d’énoncés mathématiques Construction d’énoncés de problèmes Recherche d’informations Travail sur les ordres de grandeur.

Ressources et usages numériques - Mathématiques - Éduscol. #ClasseTICE - Mathématiques. Géométrie. EDU'bases mathématiques. Thot Cursus - Mathématiques. Les maths et les TIC s'entendent bien.

Thot Cursus - Mathématiques

Pour programmer, il faut être bon en maths. Pour construire des modèles de gestion des risques financiers et passer des ordres à la vitesse de la lumière, aussi. De nombreux environnements de travail numériques dédiés aux maths sont disponibles, souvent gratuitement. Les matheux se voient proposer de multiples concours et rallyes mathématiques en ligne. Pourtant, en dépit de leurs connexions étroites avec des métiers de pointe, les maths souffrent d'une image dégradée. Ceux qui s'intéressent d'avantage à l'art qu'à la froide réalité des chiffres seront sans doute touchés par la dimension esthétique des maths. Cette semaine, Thot Cursus explore donc le monde des chiffres et des équations, guidé par des mathématiciens désireux de faire partager leur passion. photo : widdowquinn via photopin cc L’équilibre délicat des jeux mathématiques 11 mars 2012 Rien de tel qu'un jeu pour apprivoiser une disciline aussi abstraite que les mathématiques. 12 mars 2012.

[Portail TICE 1er degré Orne] Maths & TICE. 28 jan. 2008 Géométrie et TICE au cycle 2 Ressources pédagogiques, logiciels à télécharger, activités en ligne, analyses d’enseignants à l’issue d’animations pédagogiques : autant d’éléments pour mesurer l’apport des TICE dans la construction du concept d’"Espace et Géométrie" au cycle 2. lire la suite de l'article 11 fév. 2008.

[Portail TICE 1er degré Orne] Maths & TICE

Géométrie et TICE au cycle 2. Géométrie et TICE au cycle 3. TICE et calcul mental. Utilisation du tableur pour construire des graphiques. Stage Maths et TICE. Un stage Maths et TICE s’est déroulé en mars 2009 au CDDP à Alençon, il a réuni une vingtaine d’enseignants de cycle 2 et 3.

Stage Maths et TICE

Il a permis de mettre en évidence l’apport des TICE dans l’acquisition des mécanismes, la mémorisation, la compréhension des concepts et l’évaluation des connaissances en mathématiques. Les éléments construits lors de ce stage ont été mis en ligne sur le portail " Ressources pédagogiques 1er degré" de l’Inspection académique.

Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Maths et TICE : géométrie en cycle 2 et 3. Exercices en ligne Defis / Rallyes La géométrie à l’école Enseignement de la géométrie à l’école élémentaire :

Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Maths et TICE : géométrie en cycle 2 et 3

Ressources TICE en mathematiques au c3. Microsoft Word - BR065_interieur_16-09-2009.doc - enseignement-des-mathematiques-et-tice. Maths — Maths. Eniac Programmers ProjectL’histoire des femmes qui eurent à programmer le premier « ordinateur ». (Lire la suite >>)GICSGroupe pour l’initiative et la culture scientifiques. (Lire la suite >>)MathmosphèreUn club de maths en ligne. (Lire la suite >>)Les mathématiques arabesLes mathématiques arabes, socle de la rationalité. (Lire la suite >>)Chronique mathématiqueD’actualité Pascale : « L’œuf ou la poule ». (Lire la suite >>)Nouveau site de la MMILe site de la MMI fait peau neuve.

Activité mathématique, Logiciels Mathématiques, Enseigner les Mathématiques avec les TICE - Éducnet. "L'objectif de l'enseignement des mathématiques est de développer conjointement et progressivement les capacités d'expérimentation et de raisonnement, d'imagination et d'analyse critique.

Activité mathématique, Logiciels Mathématiques, Enseigner les Mathématiques avec les TICE - Éducnet

A travers la résolution de problèmes, la modélisation de quelques situations et l'apprentissage progressif de la démonstration, les élèves peuvent prendre conscience petit à petit de ce qu'est une véritable activité mathématique : - identifier un problème, - expérimenter sur des exemples, - conjecturer un résultat, - bâtir une expérimentation, - mettre en forme une solution, - contrôler les résultats obtenus et évaluer leur pertinence en fonction du problème étudié. Par ses spécificités, l'outil informatique complète les moyens à la disposition des enseignants et des élèves pour mettre en oeuvre ces différents aspects d' une véritable activité mathématique.

" Cette rubrique illustre ces propos de quelques activités issues des travaux menés dans les académies par des groupes d'enseignants. TICE - Mathématiques. Maths et Tice. TUIC-MATHS. Aide personnalisée cycle 2. Aide personnalisée cycle 3. 3.a Principaux éléments de mathématiques - Des Outils Pour La Classe (Le blog) Cet article a pour objectif de rassembler des vidéos présentant des situations d’apprentissages mathématiques ayant recours à l’application web Numération – Opérations.

3.a Principaux éléments de mathématiques - Des Outils Pour La Classe (Le blog)

Ajouter un nombre entier de dizaines : 128 + 30 Calculer des doubles : double de 23, double de 26 Chercher la moitié : moitié de 26, moitié de 36, moitié de 43 Vers l’addition en colonnes : 349 + 74 Calcul réfléchi de la soustraction : 587 – 324, 463 – 329 puis 318 – 176 Vers la technique écrite de la division : 584 : 3 ? Dans la capsule vidéo ci-dessous, vous découvrirez l’application web « Groupements par dix » proposées sur MiCetF. Muni d’un vidéoprojecteur, voire d’un TNI, cette application permet de manipuler différentes représentations utilisées à l’école primaire pour les nombres. Depuis sa création, cette application a quelque peu évolué.

Compétences travaillées : Mathématiques : Géométrie – Reconnaître et nommer un carré, un rectangle, un triangle. TUIC : Domaine 3 – Créer, produire et modifier une image.