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Les ENT - Infos institutionnelles

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L'Agence nationale des Usages des TICE - Les ENT

Eduscol - Les ENT. Caisse des Dépôts - Projets ENT. Espace numérique de travail - Témoignages, ressources, projets. ENT premier degré - Espace numérique de travail. Le déploiement de ce service en ligne est encore expérimental dans l’académie de Versailles.

ENT premier degré - Espace numérique de travail

Quelques communes, communautés de communes se sont lancées dans la fourniture de type de services pour leurs écoles. Des expérimentations ont été menées au niveau national pour valider le fonctionnement du futur Annuaire Académique Fédérateur du premier degré. Espaces Numériques de travail. Les Espaces Numériques de Travail ou encore Environnements Numériques de travail permettent la mise en œuvre de réels usages numériques avec les élèves et le personnel des établissements.

Espaces Numériques de travail

C’est une priorité académique. C’est ici que vous pourrez trouver des pistes, des idées pour commencer, des récits d’usages. ENT - Espace Numérique de Travail. 1.

ENT - Espace Numérique de Travail

Définition Le site Éduscol définit ainsi l'ENT : "Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisis, organisés et mis à disposition de la communauté éducative par l'établissement scolaire. (...) À ce titre, il constitue le système d'information et de communication de l'établissement, en offrant à chaque usager (enseignant, élève ou étudiant, personnes en relation avec l'élève, personnel administratif, technique ou d'encadrement) un accès simple, dédié et sécurisé aux outils et contenus dont il a besoin pour son activité dans le système éducatif" (consulter la page "Qu'est-ce qu'un ENT ?

" sur le site Éduscol). CEPEC - Les Espaces Numériques de Travail, ou ENT. Dans ce dossier, vous trouverez des liens vers des ressources qui vous aideront à comprendre ce que sont les ENT, leurs fonctionnalités et leurs spécificités techniques.

CEPEC - Les Espaces Numériques de Travail, ou ENT

Ce dossier documentaire a été réalisé en lien avec l'équipe TICE du CEPEC. Une première définition :" Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisi, organisé et mis à disposition de la communauté éducative par l'établissement scolaire" (source Educnet) "ENT, outils et ressources pour l'éducation. Dane de l'académie de Versailles - Les E.N.T : présentation du dispositif académique. Qu’est ce qu’un ENT ?

Dane de l'académie de Versailles - Les E.N.T : présentation du dispositif académique

Le ministère de l’éducation définit l’ENT, espace numérique de travail comme : un ensemble intégré de services numériques, organisé, choisi et mis à disposition de la communauté éducative par l’école ou l’établissement scolaire. Il est un point d’entrée unifié pour accéder au système d’information pédagogique de l’école ou de l’établissement. Cette définition est extraite du SDET.. Usages pédagogiques de l’ENT école – Circonscription de Castelnau-le-Lez.

L’ENT-école académique est un outil mis à la disposition des enseignants, des élèves et de leur famille dans un but d’ouverture, de communication et de liaison.

Usages pédagogiques de l’ENT école – Circonscription de Castelnau-le-Lez

Il possède également des potentialités pédagogiques pour renforcer, soutenir et améliorer l’apprentissage des élèves. Cet article présente quelques utilisations pédagogiques possibles pour tirer parti de ces potentialités. « Le défi des mots » : une action pédagogique inter-degrés avec l’ENT-HdS. Le contexte La quatrième circonscription des Hauts-de-Seine de Clichy-la-Garenne est labellisée « lieu d’incubation numérique » par le comité départemental pour le développement du numérique.

« Le défi des mots » : une action pédagogique inter-degrés avec l’ENT-HdS

Dans le cadre des conseils écoles-collèges, le principe d’un ENT « pivot » est lancé afin de proposer un espace numérique de travail collaboratif entre les écoles et les collèges. Le projet-chapeau En amorce, un projet « Le défi des mots » est lancé. L’objectif général de ce projet est l’amélioration de la maîtrise des langages chez les élèves ; cela correspond à l’axe prioritaire du projet de circonscription et des trois conseils écoles/collèges en raison de la grande mixité sociale de ce territoire à la périphérie de Paris. Ce « projet-chapeau » a été proposé aux 3 conseils écoles/collèges en début d’année scolaire. ENT 93 - Rapport de recherche sur les usages des ENT dans les collèges de Seine-Saint-Denis. Résumé : La présente recherche s'inscrit dans le cadre d'une convention signée en juin 2013 entre le laboratoire EMA (EA 4507) de l'université de Cergy-Pontoise, le Conseil général de Seine-Saint-Denis et l'académie de Créteil.

ENT 93 - Rapport de recherche sur les usages des ENT dans les collèges de Seine-Saint-Denis

L'objectif assigné au laboratoire EMA était de recenser les usages réels des Environnements numériques de travail (ENT) dans les collèges de Seine-Saint-Denis, de saisir l'évolution des pratiques professionnelles avec ces environnements, d'évaluer les points positifs et les problèmes rencontrés par les différentes catégories d'utilisateurs (élèves, enseignants, parents, personnels administratif et de vie scolaire) De manière générale, il s'agit d'une recherche à visée compréhensive plus qu'évaluative.

Elle vise à documenter les processus d'appropriation et les freins rencontrés par les utilisateurs de l'ENT. Du bon usage du « non-usage » des TICE. Environnement Numérique de Travail à l'école : les Landes pionnières ! Dossier ENT - Inspection de Saint Jean de Luz. Accéder à des ressources documentaires Organiser ses ressources numériques à vocation pédagogique et mettre à disposition des élèves des ressources : images, films, cartes, documents, poèmes, exercices... Expérimenter les travaux collaboratifs avec les élèves : l'espace commun de stockage de documents et les outils de communication disponibles dans l'instant facilitent la réalisation de travaux de groupe. Réaliser une recherche documentaire en utilisant une base de documents présélectionnés, des ressources ciblées et mises à disposition.

Travailler facilement la messagerie électronique avec ses élèves Impliquer l’élève dans les apprentissages : mise à sa disposition de ressources, demandes de recherche, publications diverses, communication avec l’enseignant, les autres élèves... ENT, construire une stratégie de développement des usages à l’échelle d’un établissement - LUDOVIA 2013. Benjamin Paul est principal du collège Gabriel Séailles de Vic-Fezensac, dans le Gers (32), département rural, depuis 3 ans.

ENT, construire une stratégie de développement des usages à l’échelle d’un établissement - LUDOVIA 2013

Cet établissement de petite taille (12 classes et 285 élèves) est favorisé en termes d’équipements (140 ordinateurs connectés, des tablettes pour les profs). Le nouveau contrat d’objectifs est axé uniquement sur les TICE, et fait suite à 9 ans d’investissements aussi bien en équipements qu’en formation des collègues (l’équipe est jeune, très stable et le CPE passionné de nouvelles technologies). Ajoutons à cela une population homogène, sans familles très favorisées, mais non classée en zone prioritaire, et les conditions étaient réunies pour le passage à zéro papier et au collège sans note (progressivement sur les niveaux depuis 3 ans).

L’accompagnement des usagers Les élèves de 6ème reçoivent une formation d’1h/semaine durant toute l’année, dans le cadre de l’Accompagnement personnalisé. Utiliser un ENT à l’école primaire - Circonscription du Soissonnais. Vous trouverez ci-dessous les documents nécessaires pour comprendre ce qu’est un ENT et pour le mettre en place dans votre école (n’hésitez pas à contacter votre conseiller TUIC) : Utiliser un ENT dans le 1er degré :1.

Utiliser un ENT à l’école primaire - Circonscription du Soissonnais

Définition 2. Intérêts pédagogiques d’un ENT 3. Pdf Utiliser un ENT à l’école primaire - Circonscription du Soissonnais. L'utilisation du numérique et des Tice à l'École. Vers une généralisation du numérique à l'École Espaces numériques de travail : vers un déploiement généralisé Un espace numérique de travail (ENT) est un ensemble intégré de services numériques, choisi, organisé et mis à disposition de la communauté éducative d'une ou plusieurs écoles ou d'un ou plusieurs établissements scolaires dans un cadre de confiance. L'ENT offre des services : pédagogiques : cahier de texte numérique, espaces de travail et de stockage communs aux élèves et aux enseignants, outils collaboratifs, blogs, forum, classe virtuelle, etc.d’accompagnement de la vie scolaire : notes, absences, emplois du temps, agendas, etc.de communication : messagerie, informations des personnels et des familles, visioconférence etc.

Élèves, parents, professeurs, personnels administratifs peuvent accéder à ces espaces numériques de travail depuis n'importe quel matériel connecté à internet. Depuis la rentrée 2016 : Ressources et usages du numérique à l’École. Signature d’une convention "Espace numérique de travail 1er degré" - Direction des services départementaux de l'éducation nationale de la Haute-Saône. C’est à ce jour, le premier département franc-comtois sur lequel un espace numérique de travail (E.N.T.) est déployé sur la totalité de son territoire de la maternelle au lycée. Depuis plusieurs années, le développement des usages du numérique à l’école (T.I.C.E.*) comme dans la vie courante, notamment en milieu rural, s’inscrit dans une démarche partagée par les collectivités territoriales et l’éducation nationale. Vendredi 14 septembre, dans les locaux de la direction des services départementaux de l’éducation nationale (inspection académique), a été signée une convention qui engage les signataires dans une nouvelle phase du développement des usages du numérique dans les écoles primaires de la Haute-Saône, associant tous les partenaires des communautés éducatives.

ENT - Environnements numériques de travail. Le cahier de textes numérique. Été studieux pour les ENT. Le 28 août dernier, veille de clôture de la dixième édition de l'université d'été de Ludovia, s'est achevé le cycle de consultations des acteurs des ENT lancé au printemps dernier par le Ministère de l'Éducation Nationale. Une dixième édition, ce n'est sans doute pas un hasard, qui coïncide avec le dixième anniversaire de l'appel à projet de 2003, l'acte de naissance des ENT dans le secondaire.

Entre eaux volcaniques et eaux thermales, retour sur la cure de jouvence estivale des espaces numériques de travail ! En bonne place dans le programme « Faire entrer l'école dans l'ère numérique » impulsé par Vincent Peillon, les ENT ne pouvaient échapper à une introspection approfondie de leurs 10 premières années d'existence. À Clermont-Ferrand … Réunis en ateliers, les 13 et 14 juin derniers, 150 participants liés à l'écosystème ENT (*) ont débattu autour de sept grandes questions (lire le compte-rendu sur Eduscol) :

Espace Numérique de Travail (ENT). Rencontre avec… M. Olivier Vella, professeur des écoles à l’école Marcel Pagnol de Pontault-Combault (77). Comment vous est venue l’idée d’utiliser un ENT avec votre classe de CM2 ? L’école Marcel Pagnol a accepté la proposition de l’inspection académique pour jouer, à l’instar d’autres écoles de la circonscription, le rôle de classe pilote pour expérimenter l’usage d’un Espace Numérique de Travail. Quelles étaient vos motivations pour accepter d’initier ce genre d’expérimentation ? Crd_ludovia_ent_28-08-2013-VF_274969. L'École numérique » ENT : un outil pour différencier les parcours. Au service de l’enseignant, l’ENT est un outil facilitant la création et la diffusion de documents à destination des élèves mais c’est aussi un moyen efficace de personnaliser le parcours d’apprentissage.

Il permet également d’impliquer les élèves dans le processus de production de contenu tout en assurant le lien avec l’école et la famille grâce à de nombreux services. Usages pédagogiques de l'ENT et apprentissages du Socle : quelles pratiques professionnelles ? Écriture — Formations de formateurs. ExplorCamps : Environnement Numériques de Travail et Réseaux sociaux. Synthèse. Première session : 11h00 – 11h40 (8 ateliers) Intervenants : - Nada Jonchère, mondokiddo, plateforme sociale d’apprentissage - Dominique Maïssa, AC Nice, Chef d’établissement Collège Raoul Duffy, la communication avec la communauté éducative dans le second degré. - Caroline Jouneau-Sion et Stéphanie de Vanssay (voir sa fiche), enseignantes, en quoi utiliser les TICE et les réseaux sociaux participent au plaisir d’une pédagogie renouvelée. - Karen Chabriac, CRDP AC Toulouse, faciliter l’accès aux ressources numériques depuis ses espaces de publication ; exemple des vidéos en ligne et des jeux sérieux.

(voir sa fiche) - Tania Mayer, professeur documentaliste AC Nancy-Metz pour ITOP éducation, l’ENT un outil de médiation culturelle. ENT : Usages, usagers, usagés ? Par Frédéric Delamare. Un ENT, pour quoi faire ? Fiche action - Mettre en place un ENT dans le primaire.