Baladodiffusion et enseignement. Baladodiffusion en classe de langue - Module de formation du Canopé de Limoges. Intertice - Baladodiffusion. Gwendoline QUELVEN, enseignante d’anglais au collège Jules Ferry de Mantes-la-Jolie (78), présente son activité autour de l’usage de la baladodiffusion. Quel enseignant de langue n’a pas rêvé de reproduire l’expérience originelle du laboratoire de langues telle que nous l’avons vécue dans nos formations ? Le recyclage de cette expérience dans nos pratiques de classe n’est pas si aisé : dans le collège où j’enseigne depuis 11 ans, il existe deux salles informatiques équipées de 15 postes et d’un logiciel de traitement du son. Il y a 4 ans, mes collègues et moi avons commencé à prospecter auprès d’entreprises commercialisant des solutions de baladodiffusion pressentant que je trouverai là l’outil que je recherchais.
Puis, l’an dernier, grâce à l’intervention de ma Personne Ressource, j’ai appris qu’une mallette était disponible en prêt au médiapôle et en ai fait la demande. C’était exactement l’outil que je recherchais. Niveau 5ème Balisage de la tâche : A1 → Family Records. La baladodiffusion (simple, étape par étape, en classe) | La baladodiffusion, tout simplement Réalisée dans le cadre du projet Futurs profs, cette courte animation vise à expliquer simplement aux enseignants ce qu'est une baladodiffusion, à l'aide d'un exemple pédagogique. La baladodiffusion, étape par étape Réalisée dans le cadre du projet Futurs profs, cette vidéo montre comment réaliser une baladodiffusion en quelques étapes simples.
Comment élaborer un projet de baladodiffusion avec une classe ? « Qu'est-ce que la baladodiffusion ? Comment élaborer un projet de baladodiffusion avec une classe ? Quelles conditions mettre en place pour que le projet baladodiffusion soit efficace ? Podcasts de radios scolaires, à écouter librement. Dans l'Académie de Rouen (France) un certain nombre d'établissements s'est engagé dans un projet de création de radio scolaire. Grâce aux technologies numériques, les émissions enregistrées peuvent être plus facilement diffusées en ligne en podcasting sur la plateforme dédiée à cet effet. La baladodiffusion facilite en effet la procédure d'abonnement au téléchargement des fichiers sonores ainsi que l'écoute nomade des documents audio au format mp3.
Le projet pédagogique Les élèves des écoles, collèges et lycées impliqués dans ce dispositif réalisent de courts enregistrements dans le cadre de projets disciplinaires ou transversaux. Un débat en classe (organisation d'un débat enregistré qui s'appuie sur le dispositif imaginé par Alain Delsol, docteur en sciences d’éducation et instituteur)La bataille de dépêches (rédaction d'un article)La revue de presse La baladodiffusion au service des langues → Écoutez les podcasts des établissements scolaires : Baladodiffusion. Les MédiaFICHES Mises en ligne par l’Académie de Créteil, les MédiaFICHES sont conçues pour tous les membres de la communauté éducative, par des enseignants, des formateurs et des membres des corps d’inspection, les MédiaFICHES sont une réalisation du pôle numérique de l’académie de Créteil en partenariat avec les fabricants et les éditeurs.Mise à jour Juillet 2012 Présentation Quel est le rôle de la baladodiffusion ?
Pour quels contenus, quels matériels et quels usages ? Présentation générale de ce qu’est la baladodiffusion.Mise à jour décembre 2014 Solutions matérielles et logicielles Choix des baladeurs ou des valises complètes, les logiciels disponibles… nous vous présentons quelques pistes d’aide au choix de solutions de baladodiffusion.Mise à jour mai 2011 Ressources et pistes pédagogiques. Baladodiffusion - Médiafiches.
La baladodiffusion ou, mieux, la diffusion pour baladeur est, selon la Commission générale de terminologie et de néologisme, « un mode de diffusion sur l’internet de fichiers audio ou vidéo qui sont téléchargés à l’aide de logiciels spécifiques afin d’être transférés et lus sur un baladeur numérique ». Mais les évolutions technologiques ont donné naissance à de multiples appareils hybrides qui permettent d’envisager la baladodiffusion autrement qu’avec un simple lecteur MP3. Quelle que soit la nature des supports techniques et des contenus, la baladodiffusion présente quatre caractéristiques principales : transfert de fichiers, utilisation différée, nomadisme et individualisation. Dans le domaine éducatif, elle consiste, avant tout, à mettre à la disposition des élèves des documents audio et/ou vidéo pour qu’ils puissent travailler en dehors de la classe, ou dans la classe, individuellement.
Podcast de radios scolaires. Podcast | Usages et Outils. Vous ne connaissez pas grand chose au podcast et vous voulez un aperçu rapide des grands principes de ce dispositif, jetez un coup d’œil à cet article. Voici une interview (15′) de Marcel Lebrun sur les usages du Podcast pour l’enseignement réalisée par Christophe Batier de l’université de Lyon 1. Cet échange permet à Marcel Lebrun d’évoquer quelques conseils pratiques pour l’élaboration de vidéos d’enseignement.Page source : Vous n’avez aucune notion sur le droit d’auteur, ce document est fait pour vous ! En effet, Evelyne Moreau et Sophie Lorenzo, de l’École des Mines de Nantes vous propose un panorama synthétique de l’état de l’art.A noter la rubrique « Enseignants » qui présente les deux préoccupations principales du monde éducatif :- Utiliser une ressource protégée- Protéger son œuvre En bonus, cette ressource vous illustre le rendu web d’un document réalisé avec Scenari. BalladoDict : les outils à leur place...
A l'inspection académique du Cher, Bruno Carrère et Annette Louat ont progressivement fédéré leurs collègues conseillers pédagogiques et proposé des nouveaux usages des baladeurs numériques, d'abord au service de... la dictée. Avant de penser une foule de nouvelles idées, développées au contact des classes et des élèves... 1. Quel a été l'origine (la personne, l'évènement, la rencontre...) de votre projet ? Je suis à l’origine de ce projet dans le Cher. Deux collègues conseillers pédagogiques EPS et Langues Vivantes (Mme Louat), qui avaient alors pour projet de présenter une animation pédagogique EPS/LV et notamment un parcours d'orientation, ont trouvé que l’outil utilisé (le baladeur) était l’outil qu’il leur fallait.
C'est ainsi que l'expérimentation se poursuivit par EPS/ LV et devint très vite le travail de toute une équipe, avec le soutien des inspecteurs concernés, notamment Mme Jeandrot Massot, IEN en charge du dossier TICE. 2. 4. 5. 6. C'est plutôt au coup par coup. Découvrir et prendre en main les outils de baladodiffusion. L'École numérique » La baladodiffusion.
Guide pratique de la baladodiffusion - Langues vivantes. [Pôle numérique] Baladodifusion. 13 mai. 2011 Baladodiffusion : s’enregistrer en ligne Enregistrer sa voie depuis un magnétophone accessible en ligne peut faciliter la pratique de la baladodiffusion : quelques adresses indispensables. lire la suite de l'article 31 mar. 2011 Un baladeur pour apprendre l’allemand au collège de Crégy les Meaux (77) Françoise Touitou, professeure d’allemand au Collège George-Sand de Crégy-lès-Meaux (77), développe des usages pédagogiques du baladeur MP4 en classe de 4e bilangues. Pour plus de détails , consultez son témoignage sur l’Agence Tice des Usages 16 oct. 2010 Guide pratique de la baladodiffusion - Langues vivantes Il répond de façon claire et précise à toutes vos questions sur la baladodiffusion. 25 jui. 2010 Baladodiffusion...... en avant toute Il ne faut plus hésiter à se lancer dans cette pratique maintenant avérée dans l’apprentissage des langues vivantes. 8 nov. 2008 Des pistes de réflexion sur l’utilisation de Baladeurs en classe ou à la maison Quel baladeur ?
4 sep. 2009 28 avr. 2009. Des podcasts a écouter en classe. Créer un podcast augmenté : Tutoriel. Créer un podcast augmenté avec Scenari 4.0 est un nouveau tutoriel proposé par le CLEMI pour apprendre à réaliser un podcast augmenté (pièce sonore contenant sons, images fixes, animées et textes) à partir du logiciel libre Webmedia 2 de la chaîne SCENARI développée par l’IUT de Compiègne. Il s’agit d’enrichir de l’audio avec d’autres médias (textes, images, …) pour permettre une écoute partielle en donnant accès à la consultation de ressources complémentaires.
Application utilisée : Webmedia2 qui est un outil de saisie de contenu libre et gratuit pour la webradio. Réaliser un podcast avec des outils libres Le podcast augmenté est donc un fichier audio contenant des éléments textes, images et vidéos interagissant pendant l’écoute. Il est proposé le tutoriel Créer un podcast augmenté avec Scenari 4.0 avec une démarche pas à pas, depuis l’installation jusqu’à la publication de podcast audio.
Voir un exemple de podcast augmenté. Sommaire du tutoriel créer un podcast augmenté. Audacity 2.0 : logiciel libre d’enregistrement et de montage audio. Audacity 2.0, c’est l’intitulé de la nouvelle version (mars 2012) du logiciel libre d’enregistrement et de montage audio pour Windows, MacOS X et GNU/Linux. Audacity permet d’enregistrer en direct, de convertir disques et cassettes sur supports numériques, d’éditer des fichiers Ogg Vorbis, MP3 et WAV, de couper/copier/coller et assembler des extraits sonores, de modifier la vitesse d’un enregistrement et d’autres fonctionnalités présentées ici. Audacity 2.0 propose de nouvelles fonctionnalités appréciables comme : Audacity 2.0 est téléchargeable à cette adresse. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International Tags: audio, logiciel libre, MAO, son Posté par Jean-Luc Raymond le vendredi 16 mars 2012 Crédit média : Audacity Catégories : Blog NetPublic, Formation numérique, Logiciels libres, Ressources NetPublic.
Réaliser un podcast : étape 1 – Télécharger, installer et configurer Audacity. Télécharger le logiciel Audacity Ouvrez votre navigateur internet (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Safari,…) Connectez-vous au site web : Cliquez sur l’onglet « Téléchargement » en haut de la page Ensuite, vous devez choisir la version du logiciel correspondant à votre Système d’exploitation. Votre navigateur internet vous demandera de télécharger le fichier exécutable. Téléchargez-le et exécutez-le. Installer le logiciel Audacity La fenêtre d’installation s’ouvre, cliquez sur Next/Suivant. Vous devrez ensuite accepter les conditions d’utilisation. Configurer le format mp3 Audacity ne permet pas directement l’enregistrement au format mp3, il faut donc pour cela installer des fichiers « librairie ».
Sous Windows Allez sur le site : et cliquez sur le bouton « Télécharger »Le fichier lame_enc.dll se téléchargera. Un menu s’ouvre. . /! Sous Mac OS 9 ou X /! Après avoir installé la librairie. Comment créer une web RADIO gratuitement avec Windows Media Encoder ! | formation 2.0 | Scoop.it. Bonjour, Vous allez découvrir aujourd’hui comment créer une station radio qui marche et la partager avec vos amis sur Internet ! Cela en utilisant le géant Windows Media Encoder, et comme il est gratuit, vous allez profiter à fond de ce logiciel Le No-IP va être utilisé aussi dans ce tutoriel, afin de créer un nom de domaine fixe permettant d’accéder à votre radio depuis n’importe quel ordinateur !
Vous allez découvrir de même comment publier la Radio sur votre site web, et comment configurer votre routeur ! Allons-y ! Partie 1 : Créer la station radio en local Téléchargement et installation de Windows Media Encoder : Nous allons commencer par la création de la station radio en local, et donc il nous faut le logiciel qui permet de faire cela… C’est Windows Media Encoder ! Vous pouvez télécharger Windows Media Encoder gratuitement en utilisant ce lien : Cliquez sur Next… Cliquez OK… Cliquez Suivant… [xhtml]
Innovation et web 2.0. UJF – C2i Niveau 1. Airtime - Diffuser un contenu audio sur Internet.