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Comptines en maternelle. Les doigts s'amusentPhoto , s.d.

Comptines en maternelle

Votre contact Marc Gonon Dans cette rubrique nous vous proposons un certain nombre de comptines : numériques, traitionnelles, en allemand ... La rubrique s'étoffera par la suite. Les doigts s'amusent Constitué à la fois de textes et d'images, ce document peut s'intégrer à un projet de classe, voire être un support possible à un projet d'école. Un recueil de jeux de doigts à l'usage des enseignants de l'école maternelle. Une liste - Allemand à l'école primaire. Auteur : Jutta Bauer /Editeur: Beltz ISBN 10 : 3407760264 – ISBN 13: 978-3407760265Cycle : Dès le cycle 1 pour les couleurs.

Une liste - Allemand à l'école primaire

Texte adapté au cycle 2Résumé : Variation poétique autour des couleursFormulations : o sich fühlenLexique : Des adjectifs pour qualifier les couleurs : o Das Blau : sanft, mild o Das Rot : wild, gefährlich o Das Gelb : warm, hell, zickig, gemein o Das Grau: traurig Quelques verbes: begrüßen, rufen, streiten, weinen, spielenPhonologie : Le son (w): Malwida, war, um/werfen, wild, irgendwann, verschwinden, warm, weinen, …Approche culturelle : L’enfant – sensations et sentiments.

Les intelligences multiples à l'école : une application concrète. Une initiative du rectorat de Créteil pour passer de la théorie des intelligences multiples à la pratique.

Les intelligences multiples à l'école : une application concrète

Les enfants sont sensibilisés à la notion d’intelligences multiples et sont invités à construire leur portrait d’intelligences multiples à partir d’un choix d’images. Cette compréhension et cette connaissance du bouquet des intelligences multiples pour chacun a des bénéfices pour : les élèves Avoir conscience de son bouquet d’intelligences multiples donne aux élèves des éléments de compréhension de leur propre fonctionnement, leur faciliant les apprentissages et renforçant la confiance en leur possibilité de progrès. les enseignants Connaître le bouquet d’intelligences multiples de chaque élève facilite la mise en place de séquences et d’ateliers prenant en compte leur spécificté.

Free Images - Pixabay. Deutsch für Kinder – Downloads - Goethe-Institut  Deutsch mit Hans Hase in Kindergarten und Vorschule © Goethe-Institut Abbildungen zum Materialpaket „Deutsch mit Hans Hase in Kindergarten und Vorschule“.

Deutsch für Kinder – Downloads - Goethe-Institut 

Hans Hase und seine Freunde Hans Hase in Feierlaune Hans Hase und sein Haus. Office franco-allemand pour la Jeunesse. Les intelligences multiples à l'école : une application concrète. Deutsch als Fremdsprache. Formation pratiques de l'oral. Tag der Deutschen Einheit Bilder, Cliparts, Cartoons, Grafiken, Illustrationen, Gifs, Images kostenlos. Des ressources rafraîchies - [Fremdsprachenwebseite - Akademie von Toulouse]

Que de ressources internet dédiées au cinéma!

Des ressources rafraîchies - [Fremdsprachenwebseite - Akademie von Toulouse]

Pour les films récents, il suffit de passer par un moteur de recherche pour trouver LE site web (.de) dédié au film sur lequel on souhaite se documenter. On y trouve le casting des acteurs, des photos, des infos sur le film, parfois des livrets d’accompagnement et souvent les bandes-annonces. C’est formidable. Par ailleurs, il reste malgré tout un certain nombre de pépites plus ou moins cachées sur la toile et déterrées par notre ami Didier FORT, nous vous les mettons à disposition après en voir fait le tri pour éviter les liens brisés.

GR Lexique

Audio / video. Autres. Outils. Outils d'aide à l'évaluation du niveau A1 - Fichiers papier. Utiliser Twitter en cours de langues vivantes. Qu’est-ce que c’est ?

Utiliser Twitter en cours de langues vivantes

Twitter est un site de microblogage qui permet à un utilisateur d’envoyer de brefs messages (limités à 140 caractères) appellés tweets. Il s’agit d’un réseau social que de plus en plus d’élèves fréquentent, au detriment bien souvent du réseau social Facebook. www.twitter.com Origines du projet : L’idée au depart, n’etait pas d’utiliser, mais de refléchir avec un groupe d’élèves de section européenne anglais sur les réseaux sociaux en général, au travers d’une séquence portant sur ce thème, dans le cadre de l’éducation aux medias.

Les élèves avaient en grande majorité un compte Facebook et l’utilisaient régulièrement. Au cours de la séquence, nous avons réfléchi aux usages qu’ils pouvaient faire de ces réseaux sociaux et très vite, je me suis retrouvée confrontée à une difficulté évidente : ne connaissant pas Twitter, ils avaient beaucoup de mal à en comprendre le fonctionnement, l’utilité et surtout la difference avec Facebook. Free Stock Images & Videos ~ AllTheFreeStock.com. Educasources.education.fr.

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Step into German - Step into German – Learn more about German(y) through music, film and soccer - Goethe-Institut  Step into German - Musik - Die deutschen Charts - Goethe-Institut  Apprendre l'allemand en 2015. Allemand. Improve your German. Fragen Sie Dr. Bopp! Stellvertretend für immer wiederkehrende Fragen zur Groß- und Kleinschreibung von Adjektiven in fest(er)en Wendungen greife ich die Beispiele von Frau P., Herrn W. und von L. auf. Es ging den drei Fragenden um die folgenden Wendungen: Pingpong Neu 1 Lektion 1-4. Wandplaner.