L’ingénierie pédagogique en 2020 : au-delà de la crise sanitaire, faire une place à l’apprenant. 1 Merci à Claire Peltier pour sa relecture et ses commentaires toujours pertinents. 1L’année 2020 se termine alors que la deuxième vague de l’épidémie de Covid 19 reflue… L’expérience acquise lors du premier basculement des dispositifs de formation présentielle vers le tout à distance a contribué à une mise en œuvre plus « réfléchie » des dispositifs de formation entièrement ou partiellement à distance lors du deuxième confinement. La rubrique débat-discussion, consacrée cette année à la thématique de l’ingénierie pédagogique et à ses perspectives d’évolution, s’est fait l’écho des difficultés rencontrées par nos collègues et leurs apprenants, quel que soit leur niveau, mais aussi par tous les acteurs du système éducatif. 2 Voir par exemple les capsules vidéo de Thierry Karsenti : (...) 3 Le masculin est utilisé dans ce texte sans discrimination de genre afin d’en alléger la lecture. 2Or il n’en est rien. 7Pour J. 10La contribution de D.
1er décembre 2020 - Colloque scientifique - Quels professeurs au XXIème siècle ? (48) Webinaire Cédric Passard - Caricature et Liberté d'expression. (48) Webinaire Cédric Passard - Caricature et Liberté d'expression. 7 points à considérer pour envisager la formation des enseignants au numérique. Vimeo est désactivé. Dans son webinaire « La formation des enseignants au numérique : constats et enjeux », qui s’est tenu le 15 octobre dernier, Campus Matin et le réseau des Inspé ont abordé plusieurs questions centrées autour de la formation des enseignants au numérique.
Sept points sont particulièrement à considérer, selon nos intervenants, pour construire cette formation que le contexte sanitaire a rendu particulièrement pressante. 1. Une formation à construire collaborativement C’est l’un des enjeux des Etats généraux du numérique pour l'éducation qui se dérouleront les 4 et 5 novembre prochains : instaurer une réflexion commune sur la façon dont le numérique doit s’intégrer aux enseignements scolaires, notamment par la formation des enseignants.
Selon Jean-Marc Merriaux, directeur de la DNÉ (Direction du numérique pour l'éducation) du ministère de l'éducation, cette construction collective est primordiale. 2. 3. … Mais un socle commun à avoir 4. 5. 6. 7. *Capturer, partager, taguer. Webinaire hybridation animé par Jonas Erin, Inspecteur général. Fichiers - Reseau CANOPE. Encourager le sentiment d’efficacité et l’engagement de l’élève.
Bienvenue! / Welcome! DNE. Académie de Créteil. Académie de Versailles. Webinaire juin 2019. Working... Sans titre. Connexion | Unow. Log in to your FUN-MOOC account. Webinar EDU - Edulab. Qu’est qu’un Webinar? Le webinar est la contraction du mot “Web” et de la traduction du mot “Séminaire” en anglais. C’est donc un séminaire en ligne. Mais c’est bien plus qu’une simple conférence. Le webinar permet non seulement de réunir des personnes éloignées géographiquement mais permet aussi une interaction accrue entre l’orateur et son public.
Notre approche se veut interactive. C’est également un nouveau processus d’apprentissage que nous tentons de développer au sein de TechnofuturTIC. Retrouvez toutes les présentations de nos webinars : 1er juillet 2020 14h00 : Les 5 défis de l’eduLAB (pour des congés bien mérités) Rejoignez-nous pour ce webinaire “Les 5 défis de l’eduLAB” le 1er juillet à 14h00. L’Ecole du dehors par Laurence Bourguignon Vous souhaitez enrichir les apprentissages, motiver vos élèves et vivre des moments inoubliables avec votre classe en permettant à vos […] Réaliser un escape game pédagogique : faire jouer pour mieux apprendre avec Manuela Guisset.
La fabrique Canopé : 30 min pour comprendre.