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ESPCI Paris : Un modèle original. L’ESPCI Paris propose une formation originale, fondée sur l’interdisciplinarité et donnant une large place à la pratique expérimentale.

ESPCI Paris : Un modèle original

Stimuler l’innovation, relever des défis technologiques et industriels, faire face à la concurrence internationale sont les objectifs de l’École qui enseigne à ses élèves la maîtrise des savoirs et également des savoir-faire. © W. Parra élèves-ingénieurs Une approche originale de l’enseignement et de la recherche L’ESPCI Paris défend une approche originale de l’enseignement et de la recherche scientifique, qui a pour ambition de former les ingénieurs qui répondront aux besoins d’une société en perpétuelle évolution. Cette approche moderne et intuitive s’appuie sur l’agilité du modèle ESPCI Paris : un établissement à taille humaine, ouvert, au sein duquel interagissent élèves, doctorants, enseignants-chercheurs, chercheurs et start-ups.

Former des ingénieurs d’innovation grâce à un modèle unique. ENSCI - Les Ateliers: L’entreprise au cœur de l’école. L'EDHEC lance un MSc in Global & Sustainable Business. Former des leaders engagés dans la transformation des entreprises Accessible dès septembre 2019 sur le campus de Lille, ce cursus permet aux étudiants d'acquérir des compétences business transversales (Corporate Strategy for International Business, Global Finance etc.) tout en intégrant des cours spécialisés (Business Ethics, Impact of Artificial Intelligence on Business and Societyetc.) et des modules sectoriels consacrés aux innovations énergétiques, à l'industrie de la mode, de l'agroalimentaire ou encore au développement de l'immobilier vert.

L'EDHEC lance un MSc in Global & Sustainable Business

D'une durée d'un an, ce programme est enseigné intégralement en anglais. Plusieurs voyages d'étude sont planifiés au printemps en France, au Danemark, en Allemagne et aux Pays-Bas pour expérimenter sur le terrain les meilleures pratiques et découvrir des cas concrets. « A travers ce cursus, nous souhaitons encourager la créativité des étudiants et leur ambition pour relever les grands défis du monde du business. Transition énergétique : un secteur d'avenir aux embauches durables ? L'Etudiant.

La transition énergétique en demande de formations spécialisées... mais pas trop Educpros. Mastère Spécialisé en Management et Marketing de l’Énergie. "Dominant l’agenda politique, environnemental et économique, la filière de l’énergie connaît des bouleversements comme jamais auparavant...

Mastère Spécialisé en Management et Marketing de l’Énergie

Spécialiste mondial de la gestion de l’énergie et des automatismes, Schneider Electric se situe au cœur de cette révolution technologique. Pour appuyer sa stratégie et répondre au mieux aux attentes du marché, Schneider Electric s’est transformé en entreprise technologique et digitale. D’un fabricant de produits, le Groupe s’est mué en un fournisseur de produits et solutions connectées et intégrées, et ainsi capable de servir ses clients au mieux de leurs besoins spécifiques.

Notre activité évolue et se digitalise, nos métiers se transforment également. Nous avons besoin de nouveaux talents et compétences. En nous associant en tant que partenaire privilégié à Grenoble Ecole de Management et à l’ENSE3, nous sommes fiers d’accompagner un formidable potentiel de jeunes talents. Catherine CandelaDéléguée Générale Tenerrdis. M2 Gouvernance de la transition, écologie et sociétés (GTES) De nouvelles compétences sont aujourd’hui nécessaires à la conduite, l’animation et l’évaluation de projets et politiques.

M2 Gouvernance de la transition, écologie et sociétés (GTES)

Il s’agit de répondre à un double besoin d’innovation et de sécurisation de l’action, qui implique de dépasser les catégories techniques et politiques traditionnelles. La conduite de l’action nécessite aujourd’hui de mobiliser les catégories d’analyse et les outils de l’écologie, de la science politique et du management stratégique. C’est cette triple compétence écologiques/politiques publiques/management stratégique qui est visé par ce parcours. Le Parcours de master 2 vise à doter les étudiants d’une solide connaissance théorique dans les principales disciplines mobilisées dans la gestion de projet, afin de construire les compétences attendues dans l’exercice de leur future profession (autonomie, responsabilité, travail en équipe, aptitudes relationnelles…). Executive DBA - Business Science Institute. Pourquoi faire une grande école ? VIDÉOS.

Pourquoi faire une grande école ?

Intégrer une grande école offre de nombreux avantages : insertion, environnement académique, ouverture internationale, etc. Et bien d’autres ! Vous envisagez d'entrer dans une grande école. Voici dix bonnes raisons qui vont vous donner définitivement envie de rejoindre les bancs de ces établissements. 1. C’est probablement l’argument numéro un : les grandes écoles offrent un environnement pédagogique de haut niveau avec des enseignants-chercheurs ayant une activité de recherche reconnue. 2. C’est l’apanage des grandes écoles : les diplômés bénéficient de taux d’insertion proches de 100% quelques mois après l’obtention du diplôme. 3. Les grandes écoles accompagnent les étudiants dans leur insertion professionnelle et leur fournissent des pistes pour leur recherche de stage. 4. Les grandes écoles proposent aux étudiants un stage ou un échange académique à l’étranger d’un semestre ou plus afin de poursuivre leur formation dans un nouvel environnement.

C3 Groupe Activateur de compétences. Qui sommes nous ? Ensiate.fr. IET- Ecole de l'environnement et du développement durable. Formation développement durable.