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La conceptualisation selon P.Pastré permet de décontextualiser et de transférer le savoir mais ce mécanisme n’est possible qu’à partir du moment où l’individu s’abstrait de la situation. C’est par une mise à distance entre l’individu et sa pratique professionnelle que se créent les conditions d’une compréhension. Cette étape est cruciale car nous rappelons qu’un des objectifs de nos entretiens est de convier le candidat à un rattrapage de sa réussite par la compréhension. D’autre part cette mise à distance est un élément convergent vers notre hypothèse : « Il est possible de convertir le savoir tacite en savoir explicite lors d’un bilan de compétences ou lors d’un bilan professionnel »
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