Education physique et sportive : Les outils Tice utilisables en EPS. Les conditions optimales d'une intégration réussie des TIC en classe. Sur le site PhiloTR, site du département de philosophie du Cégep de Trois-Rivières au Québec, on trouve un passionnant article qui reprend le texte intégral d'une étude publiée en juin 2011 par Guy Béliveau, lui-même enseignant dans ce département.
L'étude de G. Béliveau consiste en une analyse des recherches menées principalement au Québec sur l'impact des TICE au collégial, avec des références à des recherches françaises et américaines. Pas de relation causale entre usage des TICE et résultats des élèves. Barbaresi - Le travail collaboratif en classe. RESSOURCES NUMERIQUES POUR LA CLASSE.
Refonder l’école avec le numérique et la pédagogie. Le billet Tous mes vœux pour vous, lecteurs et lectrices de ce billet hebdomadaire, de plus en plus nombreux depuis l’ouverture du site educavox.fr.
Cette fois le billet, habituellement volontairement limité à une page et demie de texte au format word, est un lourd pavé de 10 pages ! C’est exceptionnel et cela mérite une explication. Mon dernier billet « qu’est-ce que ça change ? » à propos du numérique, a connu un succès considérable sur notre site, mais il a été repris sur de nombreux autres sites, il a été diffusé par plusieurs réseaux sociaux et il a provoqué de nombreux débats, ce qui est d’ailleurs recherché. Apprendre autrement à l’ère du numérique. L’enjeu pour notre système éducatif est de rattraper un retard croissant.
Le rapport énonce un grand nombre de propositions, nous en avons relevé quatre qui nous paraissent essentielles : une gouvernance rationalisée en matière d’éducation numérique ; le développement de l’enseignement mixte (à la fois devant l’enseignant et chez soi) ; la rénovation du métier d’enseignant ; l’assouplissement de la propriété numérique. Jean-Michel Fourgous revient abondamment tout au long de son rapport sur le retard de la France par rapport à ses partenaires en matière numérique.
Pendant ce temps, dans le monde on assiste à un développement exponentiel des technologies numériques dédiées à l’éducation. Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0. FOAD. Colloque Didapro : les interventions. Pdf_VisionPedagoTBI_CSSMI. Les 5 compétences informatiques que l’enseignant du 21e siècle devrait avoir. La technologie modifie la façon de travailler des enseignants et la manière d'étudier des élèves.
Voici cinq savoir-faire que chaque enseignant devrait maitriser pour préparer les étudiants d'aujourd'hui aux défis de demain. Connaissances informatiques de base Même si n'avez pas besoin d'être un pro en informatique, vous devez tout de même savoir comment utiliser certains programmes de base (Microsoft Word, Outlook et PowerPoint). Heureusement, la plupart des programmes informatiques ont en commun certaines icônes et certaines fonctionnalités.
TICE : Où en est-on ? Par François Jarraud Bien équipés, les enseignants ont-ils vraiment intégré les TICE dans leurs pratiques ?
Apprendre à apprendre. Perrenoud : « Comprendre, c’est contester l’ordre des choses… » Par Marcel Brun Un nouvel ouvrage de Philippe Perrenoud est forcément un objet attendu, tant les travaux de l’universitaire genevois ont irrigué les milieux de la formation des enseignants, IUFM compris.
Le titre est tout un programme, comme une preuve que le propos est pesé : « Quand l’école prétend préparer à la vie… Développer des compétences ou enseigner d’autres savoirs ?» Il faut dire que ces derniers temps, les pédagos qui parlent des compétences ne sont pas sur une ligne unique. Il suffirait de comparer l’évolution du positionnement d’un autre Philippe célèbre, Meirieu, dont le dernier entretien croisé avec Marcel Gauchet, publié dans Le Monde (1), a donné un coup de pied dans la fourmilière.
Petit guide pratique de l'après-papier - Livres. Peut-on encore avoir la tête dans les nuages. On le sait depuis longtemps, lorsque l’esprit s’égare, le maître rappelle à l’ordre l’enfant.
Et pourtant les nuages sont probablement une source d’inspiration au moins aussi riche que l’austère tableau noir sur lequel s’inscrivent chaque jour les prescriptions pour apprendre. Laissez-vous le loisir de passer un moment à contempler les nuages. On y devine des formes qui donnent à l’imagination de quoi circuler pendant des heures et des jours. Le tableau noir a blanchi, il s’est numérisé, il s’est interactivé et pourtant… pourtant, il n’ouvre toujours pas autant à l’imagination que les nuages… Peut-être même qu’il pourrait produire l’effet inverse en « scotchant » l’attention des élèves sur « l’écran » qu’est devenu le tableau. L’école deviendrait alors une salle de cinéma pour apprendre, avec ses sièges en rang d’oignons… On éteindrait la lumière de l’extérieur, afin de ne pas laisse s’échapper l’esprit dans les nuages.
Moiraud_jp_culture_num_espace-temps. Moiraudjp.wordpress. Perdre son temps : la nouvelle fracture numérique. La lecture de la semaine est un article paru mardi dans le New York Times sous la plume de Matt Richtel (@mrichtel), et il est intitulé "Perdre son temps : la nouvelle fracture numérique".
12 astuces pour maîtriser Wikipédia. Tu l'utilises tous les jours, ou au moins très souvent, et je suis sûr que tu ne t'es jamais posé la question de toutes les possibilités que t'offraient la plus célèbre des encyclopédie en ligne.
Et bien moi non plus jusqu'à aujourd'hui. Figure-toi que l'on peut faire plein de choses avec Wikipédia, voici donc quelques trucs, astuces et bonnes pratiques qui peuvent te donner des idées. Créé-toi un compte. Internet : Protéger c'est éduquer. Par François Jarraud Détournement de colloque.
C'est un peu le jeu auquel on a joué, mardi 10 janvier, lors du très officiel colloque de l'Institut national des hautes études de la sécurité et de la justice sur "Les jeunes sur la toile. Quelles protections pour quels risques ? " Avec un tel intitulé on pouvait s'attendre à un événement sécuritaire.
Par la grâce d'Eric Debarbieux et de ses experts, on a parlé éducation. Un ministre hors jeu. Banque de séquences didactiques - CRDP académie de Montpellier. Guide de conception - FAQ pour enseigner par les TICE - Nouvelle version. Les TIC dans les écoles, les collèges et les lycées — Éducnet. Comparatif B2i nouveau et ancien.