Charivari à l'école - Ressources pour les profs des écoles. A la manière de Paul Klee - Ecole primaire publique de Paizay-le-Chapt. Apprenons les couleurs et les formes (les Tout-Petits) - [Ecole maternelle Dolto de Marchiennes] Dès la section de Tout-Petits, les enfants apprennent à nommer les couleurs et les formes : ils vont réaliser de nombreuses manipulations ; en profiter pour apprendre des techniques telles que l’enfilage, le collage, la peinture ; rencontrer des œuvres d’artistes.
Les enfants découvrent de nombreux jeux ou ustensiles de couleur rouge, jaune, bleue ou verte. En voici quelques exemples : la vaisselle de la cuisine, les jeux de tri, les perles, les jeux de la salle de sport : cerceaux, cubes, plots, Forts de toutes ces manipulations, ils peuvent ensuite opérer des tris de couleurs sur fiche comme coller des petits œufs de quatre couleurs différentes dans le bon panier. Pour trier les formes, nous utilisons de nouveau les perles, les coloredos, mais aussi les jeux Picky. Beaucoup d’artistes modernes ont utilisé les couleurs et les formes géométriques pour créer des tableaux et ils sont pour nous une grande source d’inspiration : nous avons ainsi découvert Jodin et Kandinsky. Mathematiques école maternelle. Des albums en maternelle. Connaissance du corps en petite section. Lydia Deret, conseillère pédagogique en EPS Niveau : petite sectionAcadémie : CaenDépartement : Manche Introduction Le sujet d’étude choisi est le mouvement.
Ce choix nous a semblé intéressant pour fixer des objectifs d’apprentissage sur la connaissance du corps en petite section de maternelle. Les élèves ont pu être confrontés, au sein de la classe, à des situations que l’on peut attribuer à la période exploratoire durant laquelle ils ont construit des référents empiriques en se familiarisant avec des objets et des phénomènes liés à l’étude du mouvement. Au cours de ce type d'activités, l’élève apprend, mais on ne sait pas ce qu’il apprend et on ne peut pas l’évaluer. Objectifs Organisation Description détaillée des séances Constat Les séances ont été étalées sur plusieurs mois (de décembre à mars) car plusieurs petits projets se sont succédé (dessin, collage, modelage, gymnastique…). Contact 1 Problèmes et modélisation en biologie, PUF, 2000.
Des cahiers de vie. Des cahiers pour...Photo CDDP de Colmar, s.d. La mise en place d'un cahier de littérature à l'école maternelle Consulter le document Ce document a été élaboré par Christèle Barléon (CPC Horbourg-Wihr), Monique Mougenot (CPC Colmar), Jean-Marie Schelcher (CPC Guebwiller) et Corinne Gentilhomme (CPD Maternelle) en octobre 2004. Les photos sont de Corinne Gentilhomme. Les cahiers de vie Ce document été élaboré par Corinne Gentilhomme, IEN Saint-Louis, en décembre 2005. Les traces à l'école maternelle Une traduction pédagogique possible : le cahier de vie et de découvertes. Vers une typologie de contenus du cahier de vie Travail de réflexion du groupe classes passerelles Haut-Rhin (synthèse réalisée par Corinne Gentilhomme). Exemple de cadrage de cahier de vie Document réalisé par Isabelle Ritzenthaler, enseignante dans une classe de TPS (Mulhouse). Morceaux choisis de cahiers de vie Quelques planches photographiques de cahiers de vie.
Tous les jeux. Montessori. Utilisations pédagogiques de la photo numérique. Les domaines d'activité à l'école maternelle. La rentrée scolaire. Le livre du blog pour vous aider à faire une bonne rentrée la rentrée scolaire premier jour d'école en cycle 1 réponse à Vanessa sur la rentrée la rentrée et les pleurs extrait F.Dolto à propos de la rentrée retour les états d'âme de la rentrée rentrée et accueil des familles une pré-rentrée avec les familles florilège de photos de rentrée truc pour éviter les pleurs artistes pour porte-manteaux le temps 1: l'heure des choix le temps 2:temps perdu le temps 3:emploi du temps et organisation le temps 4 : apprentissage de l'attente et de l'autonomie année scolaire 2010-2011 à anticiper les livres de la rentrée 2010-2011 programme artistes de l'année 2010-2011 préparation de la rentrée choisir ses livres la relation avec son atsem je crains la rentrée je ne supporte pas ou plus les pleurs j'ai peur de parler aux parents cela part dans tous les sens j'ai le sentiment de ne pas avoir d'autorité je me sens découragée année scolaire 2011-2012 à anticiper les livres de la rentrée 2011-2012 la sécurité en récréation.
Comptines maternelle. Maternailes : Pratiques et ressources de cycle en maternelle. Activités d'écoute.