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Educational Technology and Mobile Learning. Portefeuille des compétences. Le portefeuille s’adresse à tout bénévole associatif, quels que soient son profil, le secteur d’activité dans lequel il est engagé, le type de sa mission, la durée de son engagement. Le portefeuille s’adresse également aux associations et à leurs responsables qui accompagnent les bénévoles dans la reconnaissance de leur engagement... Le portefeuille de compétences Le portefeuille de compétences mis à votre disposition ici est un outil pour vous aider à présenter les compétences démontrées à travers votre expérience bénévole qu’un acteur extérieur peut identifier et reconnaître comme des qualifications.

Le portefeuille s’adresse à tout bénévole associatif, quels que soit son profil, le secteur d’activité dans lequel il est engagé, le type de sa mission, la durée de son engagement. La seule condition est qu’il ait assumé et pris en charge une mission spécifique pendant un certain laps de temps avec un assez grand degré d’autonomie. Téléchargements... Source de l'information : Publié par : LearnFactory. La formation en ligne au DEVCOM En compagnie d’autres entrepreneurs, qui ont marqué l’année 2012, Franck Lacaze, directeur d’Artoris, et inventeur de la solution de formation en ligne, Learn Factory, explique le concept de ce projet lancé depuis quelques mois : de l’émergence d’une idée, aux perspectives à venir… Table ronde JOBS’TIC : e-learning et TIC Learn Factory a participé le 15 novembre à la table ronde JOBS’TIC, sur le thème : « Les TIC pour apprendre autrement ». Organisé par la Mêlée Numérique, à Université Paul Sabatier Toulouse, ce débat animé par Anne Destouches (Vaelia), réunissait des acteurs du domaine de la formation : experts, étudiants, consultants, formateurs, OPCA.

. « Le Nouvel Économiste » : la formation mixte. New MOOC Provider. Students in Ghana using NovoEd at an internet cafe. The field of massive-open-online-course providers is becoming crowded. That’s even more so at Stanford University, where Udacity and Coursera, two of the largest providers, got their start. Now there’s a new platform to add to the list. NovoEd, which officially opened on Monday, will begin offering seven courses to the public next week, as well as 10 private courses for Stanford students. Amin Saberi, a Stanford professor and the start-up company’s founder and chief executive, said there’s a key difference between NovoEd and existing MOOC options: peer interaction. “With this transition from brick-and-mortar classes to online learning, you shouldn’t lose the social, collaborative aspects of learning,” Mr. NovoEd was created by Mr. “We had students from Silicon Valley to Russia to third-world countries in Africa,” Mr. Some MOOCs have struggled to foster teamwork because of their size.

Return to Top. Tutorat. ISWOT - Tutoriel. Apprendre Twitter : atelier vidéo et mini-guide. Dans le cadre des ses ateliers de l’information, les Bibliothèques de l’Université Joseph Fourier et Grenoble INP (Ecoles d’ingénieurs et formations de docteurs) ont mis en ligne un module d’auto-formation au réseau social Twitter : AT21 – Twitter coordonné par Jérémie Grépilloux, ingénieur pédagogique au SIMSU. Atelier en vidéo et mini-guide Twitter Ce module publié en février 2013 est composé d’un podcast vidéo de 48 mn 43 s : Atelier Twitter du 19 février 2013 à la BU Sciences de Grenoble et un support didactique de présentation : Les ateliers de l’information : Twitter (28 pages, pdf).

Ce module propose de découvrir ce qu’est Twitter, son utilité, son vocabulaire, les dispositifs pédagogiques possibles, des outils qui peuvent compléter l’usage de Twitter (comme Storify, Scoop.It, TweetWally, VisibleTweets). Twitter est envisagé dans cette présentation comme un outil au service d’un projet. Vidéo Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Rhône-Alpes. Guides : Sensibilisation à la e-réputation, bonnes pratiques des réseaux sociaux. Après la parution du guide des bonnes pratiques des médias sociaux en décembre 2011, la Chambre de Commerce et d’Industrie de La Rochelle vient de mettre à disposition en libre accès : le livret de sensibilisation à la (e)-réputation (33 pages, en pdf) à destination des entreprises, mais qui peut également aider les institutions, associations, commerçants-artisans et TPE-PME dans leurs projets en ligne.

Guide méthodologique e-réputation Ce guide a la particularité d’offrir une démarche méthodologique complète pour gérer la e-réputation d’un projet au sens large : « gérer sa e-réputation, c’est mettre en adéquation l’image perçue par les internautes avec la stratégie de l’entreprise. C’est aussi un levier pour déployer des actions marketing ou de communication. » Sommaire du livret de sensibilisation à la (e)-réputation Je réfléchis – Me connaître J’écoute – Ma veille – Mes outils de veille e-réputation – Les sites d’avis et de géolocalisation J’anticipe – Ma stratégie – Mes réponses Lexique.