Education à la consommation - Clara et Noé, une journée au fil de l'eau. Le jeu sensibilise également les enfants à protéger l’eau, ressource naturelle et vitale...
Pour les parents, un ensemble de fiches pratiques avec des conseils pour identifier les bons gestes à adopter à la maison, au jardin ou en vacances, pour mieux utiliser l’eau du robinet et aussi pour éviter les gaspillages. Pour les professeurs des écoles, un ensemble de fiches pédagogiques pour les aider à bâtir des séquences en lien avec l’eau et le programme scolaire de cycle 3. Jouez(si vous ne pouvez visualiser le jeu, téléchargez gratuitement la dernière version du Player Flash Macromédia) > Télécharger le jeu (34 Mo) Pour installer le jeu sur son ordinateur : - cliquer sur "Télécharger le jeu" - décompresser le fichier ".zip" (le logiciel Winzip est nécessaire à la décompression du fichier) - extraire les fichiers et créer un nouveau dossier Pour lancer le jeu, cliquer sur "inc.exe".
L' eau / le cycle de l'eau / états de l'eau et changements d'états. L'eau / le cycle de l'eau / les changements d'état A l'occasion de la journée mondiale de l'eau proclamée le 22 Mars par l'ONU : L'eau * Projet "l'eau et la matière : "flotte ou coule" (cycle 1) (écoledespetits) * L'eau au cycle 1 (ienstmarcellingrenoble) * Flotte coule (mapiufm93)* Activités maternelle sur "l'eau" (eikasia) * Flotte ou coule (pôle sciences Paris)* Dossier "l'eau : l'eau dans la maison, la vie dans l'eau ...
" * le circuit de l'eau domestique schéma (eklablog) * Epuration de l'eau (pôle sciences Paris) * Progression sur l'eau (cycles 2 et 3) (mapiufm93) * "l'eau" la matière en cycle 2 (orpheecole) * L'eau c'est la santé (des exp, des jeux ...) 20 fiches pédagogiques pour tout savoir sur l’eau. Educateur, Enseignant... - Cycle 3 - Fiches pédagogiques. Avant de réaliser les expériences : débattre oralement des différents états de l'eau dans la natureles recenser au tableaupuis les classer selon les critères proposés par la classe Ecrire toutes les hypothèses proposées sur une grande feuille puis demander aux élèves de proposer des expériences afin de vérifier ces hypothèses NB : un rappel sur l'utilisation du thermomètre (vue en cycle 2) peut être nécessaire Trois expériences sont proposées afin de mettre en évidence les états de l'eau.
Pendant les expériences, les élèves prennent des notes au brouillon. Expérience 1 : de l'état liquide à l'état solide 1) Mesurer la température de l'eau du robinet et la noter Remplir un gant en latex avec cette eau, fermer le gant par un noeud2) Mettre le gant au congélateur. Expérience 2 : de l'état solide à l'état liquide On peut utiliser des "mains de glace" réalisées lors de l'expérience 1. Cycle de l'eau. Le petit cycle de l'eau. L'eau est indispensable à la vie.
En domestiquant l'eau, l'homme a obtenu de l'énergie, des récoltes, du confort et surtout de l'eau potable. Le développement des villes, des industries et de l'agriculture constitue une pression sur la qualité de la ressource en eau. La pollution générée par les activités humaines peut perturber l'équilibre naturel du cycle de l'eau et rendre difficile certaines utilisations (eau potable, baignade, pêche)... Une ressource à protéger ! Industriels, agriculteurs, collectivités, associations, citoyens... tout le monde est concerné. L'eau potable provient de ressources souterraines et/ ou superficielles. En savoir plus ... Après usage, cette eau rejoint le milieu naturel après un assainissement dit collectif. En savoir plus ... Le traitement de potabilisation de l'eau et son assainissement ont un coût : En 2008, le prix moyen de l'eau dans le bassin Seine-Normandie était de 3,33 € le mètre cube.