Documentation (CDI) Toute l'actualité sur Éduscol pour les professeurs documentalistes Abonnez-vous à la partie nationale de la lettre TIC'Édu Documentation! Synthèse nationale des TraAM 2018-2019 Cette synthèse revient sur le thème de travail des TraAM Documentation 2018-2019 "Le professeur documentaliste créateur de ressources, de parcours et d'espaces d'apprentissage info-documentaires au sein du CDI virtuel" Publié le 16/10/2019 Année des mathématiques 2019-2020 Le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse a souhaité faire de l'année scolaire 2019-2020 l' « Année des mathématiques », en partenariat avec le CNRS et l'Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (INSMI). Publié le 25/09/2019 Michel Serres Le philosophe Michel Serres est décédé le 1er juin. Culture de l’information, suites du Congrès de la FADBEN...- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers.
Préparer l’orientation des collégiens. La préparation de l’orientation fait partie intégrante de la formation des collégiens. Dès la 5eme, le PDMF (parcours de découverte des métiers et des formations) articule les actions dans un programme progressif qui crée une dynamique pour l’élève. Le PDMF repose sur la cohérence d’actions organisées par les membres de l’équipe éducative (enseignants, professeur documentaliste, conseiller d'orientation-psychologue) et coordonnées par le professeur principal.
Viennent en appui le CIO (centre d'information et d'orientation) et les ressources de l'Onisep, ainsi que des représentants du monde professionnel et de la formation. Les parents sont partie prenante de la construction du parcours de formation de leur enfant et sont, à ce titre, largement associés. Les axes de découverte - Le PDMF vise l'acquisition de connaissances, de capacités et d'aptitudes autour de 3 dimensions : la découverte des métiers ; la découverte des formations ; l'autoévaluation et la connaissance de soi.
Du CDI au 3C (Centre de connaissances et de culture) Le Learning center est de nouveau d’actualité sous l’appellation francisée de centre de connaissances et de culture simplifié en 3C. De quoi s’agit-il ? La circulaire de rentrée 2012, parue le 27 mars 2012, fait intervenir pour la première fois l’appellation de centre de connaissances et de culture dans le septième point, sous rubrique : Innover, expérimenter et évaluer : trois piliers pour une école des réussites. Orientations et instructions pour la préparation de la rentrée 2012 circulaire n° 2012-056 du 27-3-2012 émanant deu MEN DGESCO. "Ainsi, dans le cadre d’expérimentations, les établissements peuvent réfléchir à la mise en œuvre de « centres de connaissances et de culture » (3C). Apprendre autrement à l’ère du numérique Le second rapport Fourgous du 24 février 2012 a été mis en ligne début avril 2012.
En savoir plus lettre de rentrée 2012 : le CDI ne deviendra pas un learning centre... Le LC-3C de Schiltigheim, un modèle déjà obsolète Article de Gildas Dimier du 4 Avril 2012. Accueil. Centre National de Documentation Pédagogique - Accueil. Enseigner avec le numérique. Accueil.