Peintres de la vie moderne 2.0. Littérature et société : écrire en liberté. Marie-Françoise et Philippe sont deux néoformes, fruits d'une expérience extra-terrestre. Ils ont été introduits dans un simulatron simulant un village. Dans Le désert du monde, ils revivent dans leurs cauchemars les étapes de la fin du monde, actuellement dévasté. Ainsi, ils découvrent l'invasion des rats, la guerre, le conflit nucléaire qui a éradiqué l'espèce humaine. A la fin, ils rencontrent les extra-terrestres qui, à leur demande, les ré-introduisent dans le simulatron où ils vivront pour l'éternité... à moins que... Deuxième Apocalypse Ce matin-là, le soleil se levait derrière le clocher, dessinant une ombre gigantesque sur la place dallée. Mais bientôt, tout le village fut inondé de lumière. . « Tu n'as pas pris une ride ! Ils sortirent et restèrent un instant sur le seuil de la porte, les yeux fermés, main dans la main, profitant d'un bain de soleil, la douce chaleur des rayons caressant leur peau.
. « N'as tu pas remarqué l'avancée rapide de la paroi de brume ? Il y eut un choc. Fr@gments savoureux. LITTERAS LEGERE, méthode d'apprentissage en latin et en grec fondée sur la lecture des textes. Fr@gments savoureux. Texte et image : les enfants et le Mal du siècle (Musset/Friedrich) Correction en ligne avec Padlet. Dans la question de corpus, on attend : un plan précis basé sur des idées directrices clairement formulées en début de paragraphe, éclairées par des procédés littéraires et des citations.
Au début de chaque paragraphe, il faut faire clairement le lien entre l'idée directrice et la question posée. L'idée directrice est en effet une partie de la réponse à la question. Une réponse à une question de corpus n'est pas un exposé sur un thème mais la réponse argumentée à une question. Il ne s'agissait donc pas ici de parler des sentiments amoureux en général, mais de ce moment singulier qui correspond à la naissance de l'amour. Il faut éviter de vouloir réinvestir systématiquement toutes ses connaissances. Au contraire, il faut toujours partir des textes, de ce qui fait leur singularité, puis rattacher vos observations à vos connaissances.
Pour éviter la paraphrase, il faut se méfier des formules du type "le poète dit que ... ou parle de ... ". Préparation asynchrone d'une dissertation avec Twitter. Live-tweet Café philo Héroïsme. Live-tweet Table ronde Héroïsme et citoyenneté. Candide en 3 minutes ! Tweeter à la manière de Pangloss : tweeto-nigo-logique. Candide en 1 seul tweet ! Conte philosophique du XXIème siècle : un tour du monde du Mal avec Coquebin, héritier de Candide. Il était une fois dans le plus beau car seul château de Syrakie un jeune homme nommé Coquebin, qui menait la plus douce et la plus agréable des vies possibles.
C’était un jeune homme très simple, qui croyait dur comme fer à tout ce qu’on lui racontait, plus particulièrement lorsqu’il s’agissait des discours de son précepteur bien aimé Damascios. Damascios, en plus d’être le précepteur de Coquebin, était le sage de cette contrée et ses conseils étaient appliqués avant d’être formulées . Notre Damascios avait une vision toute particulière du bonheur et du domaine du parfait. Lorsque le Président Chabar Adass lui demandait ce qu’il pensait du château, il s’empressait de répondre que c’était le plus parfait des palais, car il avait une porte et des fenêtres. Lorsque, un peu plus tard, il lui demandait ce qu’il pensait de lui, Damascios répondait précipitamment qu’il devait être l’homme le plus riche du monde, car sa voiture avait quatre roues et un coffre .
Écrire avec Spotted. Niveau et objet d’étude : Lycée - Classe de 1ère L Les réécritures, du XVIIe siècle jusqu’à nos jours Problématique : Quelles variantes poétiques relevant de la réécriture peut-on proposer à partir d'un topos littéraire ? Objectifs Remarques préalables En fin d’année, cette séquence est l’occasion de faire des révisions de façon constructive. Objectifs littéraires et culturels : - « prendre conscience du caractère relatif des notions d’originalité́ et de singularité stylistique » - prendre conscience « que l’écriture littéraire suppose des références et des modèles qui sont imités, déformés, transposés en fonction d’intentions, de situations et de contextes culturels nouveaux » - cerner les « notions de citation, d’imitation, de variation et de transposition » - renforcer les connaissances découvertes dans le cadre de l’objet d’étude consacré à l’écriture poétique Objectifs méthodologiques : - pratiquer l’écriture poétique - Écrire et publier avec le numérique -Réaliser des travaux collaboratifs 1.
Le Père Goriot - Le rendez-vous des Lettres. Lecture numérique : application «Candide, édition enrichie» L’académie de Grenoble, qui a expérimenté les tablettes numériques pendant trois ans, s’est également engagée dans le test l’application proposée par la BNF, «Candide, édition enrichie». Cette application propose au lecteur, dans une approche à la fois ludique et scientifiquement rigoureuse, de découvrir ou redécouvrir cette œuvre majeure de Voltaire, en relation avec le manuscrit conservé à la Bibliothèque de l'Arsenal, avec la voix de Denis Podalydès et le regard d'Alain Finkielkraut, Michel Le Bris, Martine Reid et Georges Vigarello.
Elle offre ainsi de nombreux enrichissements autour du texte ainsi que des éclairages qui contribuent à la compréhension de l’œuvre. Enfin, une fonction de création et de partage permet au lecteur de proposer sa perception personnelle du livre. L’application « Candide, l’édition enrichie » comprend trois parties. Le Livre ou la lecture enrichie La voix de Denis Podalydès permet au public d’écouter l’interprétation vivante et personnelle de Candide.