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Le diaporama utilisé lors de la deuxième journée de bassin : à partir d’une controverse, cartographier les acteurs-producteurs d’information.
Documentation Rouen - Site des professeurs documentalistes de l'Académie de Rouen - Cartographier une controverse
Actualités du numérique - Rénovation des B2i école et collège - Éduscol
Adopter une attitude responsable À l'école, l'évolution principale du Brevet Informatique et Internet (B2i) porte sur le domaine "s'informer, se documenter" afin de développer les compétences nécessaires à une utilisation efficace et raisonnée d'internet. L'élève doit ainsi pouvoir adopter une "attitude responsable" face aux informations obtenues sur internet et dans l'échange des documents. Au collège, les domaines fondamentaux pour la protection des élèves ont été renforcés : "adopter une attitude responsable" et "communiquer, échanger" . Ils sont conçus en continuité avec l'école. La capacité à protéger son identité et ses données, la connaissance du droit lié à la publication sur internet entrent dans cet accompagnement vers un usage responsable.
Initier les élèves à un usage réflexif, citoyen et responsable d’Internet tout en s’amusant ; susciter une réflexion sur les usages des jeunes en termes d’opportunités et de risques ; envisager un bon usage de l’outil Internet sans le diaboliser ; apprendre aux jeunes à maîtriser l’outil sans se laisser maîtriser. Comment? A utiliser en classe, au travers d’activités pédagogiques ou de lecture de fiches. Ce guide est conçu dans l’optique de favoriser l’interaction entre les enseignants et les élèves à travers des informations et des activités pédagogiques structurées. Les fiches d’usages : Recherche d’information, Messageries instantanées, Blogs, Réseaux sociaux, Jeux en ligne, Téléchargement et Commerce en ligne.
Les jeunes et Internet: guide pédagogique et ludique
Plan de développement des usages du numérique à l'École - Ministère de l'Éducation nationale
Luc Chatel a présenté les cinq objectifs principaux du plan de développement des usages du numérique à l’école : faciliter l’accès à des ressources numériques de qualité, former et accompagner les enseignants dans les établissements scolaires , généraliser les services numériques et les espaces numériques de travail, réaffirmer le partenariat avec les collectivités locales et former les élèves à l’usage des technologies de l’information et de la communication. Plan de développement des usages du numérique à l'École : la conférence de presse en vidéo Pour promouvoir l’utilisation des ressources numériques pédagogiques innovantes, le ministère mettra en place un portail de référencement des ressources pédagogiques, de l’édition publique et privée . Ce portail permettra aux équipes pédagogiques de découvrir les ressources les plus pertinentes pour ses besoins.
Actualités du numérique - Plan numérique : le calendrier du deuxième appel à projet avancé - Éduscol
A l'automne 2010, le ministre de l'éducation nationale annonçait un Plan sur trois ans pour le développement des usages du numérique à l'École dont l'un des principaux volets reposait sur des appels à projet successifs en direction des académies. Lors du 1er appel à projet lancé en février 2011 , toutes les académies ont élaboré, en partenariat avec leurs collectivités le plus souvent, des réponses de très grande qualité précisant les différentes actions qu'elles comptaient mettre en œuvre sur leur territoire pour accélérer le développement des usages du numérique. En mai 2011, 13 académies ont été sélectionnées. A la veille du salon Eduatice, la décision a été prise d'avancer le lancement du second appel à projet ; un courrier vient d'être adressé aux 17 autres académies afin de profiter de la dynamique enclenchée avec les collectivités territoriales dont l'appui est indispensable à la réalisation de ce Plan.