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Tâches de fin d'année au CDI

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Tâches de fin d'année au CDI - Doc pour docs. Voici une sélection de ressources publiées sur le Net, susceptibles de vous aider dans vos tâches de fin d’année au CDI.

Tâches de fin d'année au CDI - Doc pour docs

En 2005, dans un article intitulé Désherbage et autres opérations de fin d’année aujourd’hui introuvable, l’académie de Rouen énumérait ainsi les tâches à accomplir : Gestion du CDI : préparer la rentrée prochaine. Difficile de clore sereinement l’année scolaire au CDI et d’anticiper les actions pédagogiques à venir tant les textes encadrant les obligations de service du professeur documentaliste et ceux liés à l’enseignement aux médias et à l’information sont imprécis et semblent ignorer les missions pédagogiques du professeur documentaliste.Rappelons simplement les textes qui encadrent depuis des années la profession dans ses tâches de gestion, et les ressources concernant la communication du CDI, en espérant que l’expertise du professeur documentaliste dans l’EMI soit finalement reconnue dans les textes, et les établissements scolaires.

Gestion du CDI : préparer la rentrée prochaine

En attendant une brève entièrement consacrée aux projets pédagogiques. Que faire en fin d'année ? - Espace Doc Web. Toutes les fiches sont mises à jour tous les ans. 7 fiches pour vous aider à bien finir (et à bien commencer...) l’année.

Que faire en fin d'année ? - Espace Doc Web

Procédures pas à pas pour BCDI abonnement installé sous un réseau Scribe : Etape 1 : Désherber votre fonds documentaire Etape 2 : Faire le récolement de votre fonds documentaire et mettre à jour sa base documentaire Etape 3 : Éditer le répertoire des périodiques de votre base documentaire Etape 4 : Éditer le cahier d’inventaire de votre base documentaire Etape 5 : Statistiques sur la gestion du fonds (Acquisitions, Etat du fonds, Valeur patrimoniale...) Etape 6 : Statistiques sur les activités des publics (Emprunteurs, prêts, réservations ...) Finir l'année au CDI. Professeure documentaliste, Chantal Courbon partage avec une collègue le CDI du lycée Branly de Lyon, un gros établissement polyvalent d'environ 1300 élèves.

Finir l'année au CDI

Avec ses trois branches, générale, technologique et professionnelle, le lycée entretient un important CDI doté d'un fonds documentaire d'environ 8000 ouvrages auxquels s'ajoutent 4000 fictions, une soixantaine d'abonnements et des ressources numériques. Elle participe à l'animation du site académique où elle vient de publier des fiches pratiques pour préparer la fin de l'année avec BCDI.

C'est l'occasion de revenir avec elle sur les travaux qui ponctuent les dernières semaines avant vacances. Qu'est ce qui change au CDI en fin d'année scolaire ? Il n'y a plus d'élèves mais on a d'autres travaux de gestion et de bilan. Fin d'année au CDI. Récolement, inventaire et statistiques BCDI pour le bilan documentaire - Canopé académie de Dijon. Compte-rendu de l’animation-formation du 16 mai 2007.

Récolement, inventaire et statistiques BCDI pour le bilan documentaire - Canopé académie de Dijon

Récolement et inventaire Définitions, recommandations et fiches de procédure pour faire : le récolement (PDF 121.7 ko) l’inventaire (PDF 70.7 ko) Analyse du fonds. La gestion avec BCDI : Les principales équations de recherche- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers. Inventaire récolement et désherbage - Doc pour docs. Le desherbage au CDI : éléments pratiques selon la nature des documents. Fiche établie en mai 2001 grâce à la collaboration de documentalistes de Périgueux (24) Il doit être basé sur les principes suivants : Le service de documentation n'est pas un service d'archives.

Le desherbage au CDI : éléments pratiques selon la nature des documents

Désherber avec BCDI. Harmoniser sa base - Formation BCDI / Esidoc. Le bilan d’activités au CDI. Le bilan d'activité- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers. Pour qui ?

Le bilan d'activité- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers

Ce document doit être obligatoirement remis en fin d’année au chef d’établissement. Il est généralement présenté au CA. Il fait également partie des documents à fournir en cas d’inspection. Pour quoi ? Quelques indicateurs - Canopé Bordeaux. I Connaître son public Nombre d'emprunteurs 1. nombre d’élèves qui ont emprunté des documents 2. nombre des enseignants qui ont emprunté des documents.

Quelques indicateurs - Canopé Bordeaux

Trame pour le bilan d'activités. Quelles statistiques pour le rapport d'activité ? Le bilan d'activités du CDI. Présenter le bilan d'activités sous forme de carte mentale. Le bilan annuel du CDI, présenté en Conseil d’Administration, est un document en général très long et très riche en informations.

Présenter le bilan d'activités sous forme de carte mentale

Il ne peut être lu en intégralité, et nécessite donc un travail spécifique de communication. La solution de la carte mentale est pour cela pertinente. L’idée est de donner à la communauté éducative une représentation fidèle du travail du professeur documentaliste durant un an, de valoriser ce travail en présentant les actions dont la majeure partie demeure immergée. L’évaluation, un maître mot dans l’Education Nationale L’évaluation est un véritable enjeu dans l’Education Nationale. Ce type d’outil est intéressant pour montrer la politique globale de l’établissement en ce qui concerne la documentation : les budgets, l’accueil, les projets culturels, le ramassage des manuels scolaires, la mise en oeuvre des dispositifs pédagogiques de la réforme, le développement du numérique...

L’outil La carte doit être synthétique : il faut choisir les items significatifs. L'évaluation des CDI. L’évaluation des Cdi, objet de réflexion de la part des professeurs documentalistes dans le cadre des réunions de bassins, suppose la définition d’objectifs ainsi que la mise en place d’une méthode et d’indicateurs précis.

L'évaluation des CDI

Elle ne présente un intérêt que si elle vise à : rendre compte de l’usage des moyens engagés ; valoriser le travail effectué ; se situer dans un projet engagé. Pour évaluer, il est important de : 1- se fixer des objectifs, que mesure-t’on ? 2- situer le travail dans le temps, de fait la période de référence évidente est celle qui correspond à l’année scolaire ; Bilan d'activité 2013-14 du cdi - Collège de Sèvres. Le bilan d’activités. Si on se réfère au rapport de Guy Pouzard, IGEN EVS, de janv. 2001, Information et documentation en milieu scolaire :« L’enseignant documentaliste doit proposer et conduire la politique documentaire de l’établissement et mettre en œuvre des outils d’analyse et de gestion au service de cette politique.